К В Н

ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

«ЗНАЙ И БЕРЕГИ СВОЙ КРАЙ РОДНОЙ»

Цель: заинтересовать детей поиском правильного ответа. Активизировать

застенчивых детей. Обобщать знания детей. Воспитывать интерес и

бережливое отношение к природе родного края.

Ход игры: Сегодня, ребята, мы играем в новую для вас игру КВН. Кто знает,

что такое КВН? Мы с вами тоже сегодня будем веселыми и находчивыми. На

нашем КВН присутствуют гости. Представляем жюри… спонсоры-

помощники… Ребята, у нас есть эмблема нашего КВН, на этой эмблеме

изображено два времени года . Какие? Эмблема эта не случайна, потому что

наша игра посвящена двум временам года: зиме и весне. Поэтому и названия

команд соответствуют этим временам года: первая команда «Снежинка» -

капитан…, вторая команда «Одуванчик» - капитан…. Итак, начинаем игру.

1 конкурс – музыкальный. Нужно узнать , какая музыка играет – как она

называется, что под нее надо делать.

2 конкурс – конкурс загадок.

1.Раскаленная стрела дуб свалила у села (Молния)

1.Модница крылатая, платье полосатое (Оса)

2. Ходят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом (Лисички,

рыжики)

2. Мягок, а не пух, зелен, а не трава (Мох)

3. В стебельках белеют чашки, в них и нитки, и рубашки (Хлопок)

3. На минутку в землю врос разноцветный чудо-мост (Радуга)

3 конкурс – узнать птицу по описанию.

1.

Крупная птица, оперение черное с белым. Зимой перелетает в

ближайшие города и селения. Здесь она питается остатками пищи и

всякого рода отбросами. Весной разлетается по лесам, рощам,

начинает строить гнезда, готовиться к выводу потомства.

С наступлением зимы возвращается ближе к человеку. Птица умная,

прожорливая. ( Ворона серая).

2.

По стволу березы, прямо по коре, прыгает, поднимается птица. До

чего же она хороша: белая с черным, а шапочка и подхвостье ярко-

красные. Клюв – настоящий плотничий инструмент. Клювом она

выдалбливает глубокое дупло для гнезда, из-под коры жучков-

короедов и личинок вытаскивает, шишки раздалбливает, семена

достает. (Пестрый дятел).

4 конкурс « Что бы это значило?» Предлагаются две картинки (рисунка).

Кратко придумать им названия.

5 конкурс – конкурс капитанов (Звучит музыка капитанов)

Задание: нарядить елку с закрытыми глазами, назвать число шаров на один

больше, меньше.

6 конкурс – задачи-шутки (по одной)

1.

Может ли дождь идти два дня без перерыва? (Не может, ночь разделяет

дни).

2.

Как сорвать ветку, не спугнув на ней птичек? (Нельзя ломать ветки)

7 конкурс. – К нам поступили жалобы от обитателей садов, лесов и

огородов. Надо отгадать, от кого поступила жалоба (По одной).

1 ребенок: Ох, не любят меня люди! Голос мой не нравится и глаза

говорят, большие. Считают, что беду приношу. А так ли это? Если бы не я ,

пришлось бы некоторым иногда без хлеба сидеть. Так вот подумайте

хорошенько, обижать или любить меня надо.

Ответ: Это сова. Одна серая сова за лето уничтожает тысячи полевых

мышей, которые поедают посевы.

2 ребенок: Сама я знаю, что не красавица я. Окажись я радом, многие

шарахаются в сторону, а то еще камнем бросят или ногой пихнут. А за

что? Не всем быть красивыми. А польза от меня большая.

Ответ: Это жаба. Она сохраняет от гусениц и червей целый огород.

8 конкурс. На столе картинки о зиме и весне. Задание: одному человеку от

команды составить небольшой рассказ по картинке (на 4-5 минут).

Домашнее задание команд: инсценирование песни «Во поле береза

стояла».

9 конкурс. Чтение стихов. Угадать название и автора.

1.

«Белая береза под моим окном…» (С. Есенин)

2.

«Осень наступила, высохли цветы…» (А. Плещеев)

3.

«Ласточка, ласточка , ты где была…» (Русск. Нар. Песня)

4.

«Белый снег пушистый в воздухе кружится… «(Суриков)

Приглашаем составителей рассказов.

Жюри подводит итоги.

Наша игра закончилась, все ребята были находчивыми и

сообразительными.

Дети исполняют хоровод «Во поле береза стояла»

Во поле береза стояла

Во поле кудрявая стояла

Лю-ли, лю-ли стояла

Лю-ли, лю-ли стояла

Ребятишки в поле гуляли

Белую березу обломали

Лю-ли, лю-ли обломали

Лю-ли, лю-ли обломали

Срезали они три пруточка

Сделали они три гудочка

Лю-ли, лю-ли три гудочка

Лю-ли, лю-ли три гудочка

А береза плакала-рыдала

А береза голая стояла

Лю-ли, лю-ли стояла

Лю-ли, лю-ли стояла

Наши детки в поле ходили

Белую березу полечили

Лю-ли, лю-ли полечили

Лю-ли, лю-ли полечили

Ты расти береза родная

Ты расти береза большая

Лю-ли, лю-ли большая

Лю-ли, лю-ли большая

Вручаются памятные подарки . Дети уходят в группу.