Напоминание

Многофункциональное дидактическое пособие


Автор: Попазова Марина Дмитриевна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ г. Нижневартовска ДС №32 "Брусничка"
Населённый пункт: г. Нижневартовск, ХМАО–Югра, Тюменской обл.
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Многофункциональное дидактическое пособие
Раздел: дошкольное образование





Назад




МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 32 «Брусничка»

Многофункциональное дидактическое пособие

«Ёжики»

Выполнила:

воспитатель

Попазова М.Д.

г. Нижневартовск

2018 год

Пояснительная записка

«Ёжики» -

многофункциональное дидактическое

пособие по развитию речи,

ф о рм и р о в а н и ю

э л е м е н т а р н ы х

математических представлений,

формированию

пространственных

ориентировок,

развитию мелкой моторики рук,

и т.д.

Предназначено для работы с детьми

разных возрастов.

Позволяет учитывать

индивидуальные особенности

развития ребёнка.

Вариации упражнений, сами игры не

имеют пределов.

П о с о б и е

м о ж е т

п о с т о я н н о

пополняться новыми элементами.

Принципы создания дидактического пособия

- привлекательность для детей;

- доступность;

- многофункциональность;

- стимулирование познавательной активности детей;

- соответствие гигиеническим требованиям.

Образовательные области:

- речевое развитие;

- познавательное развитие;

- социально – коммуникативное развитие.

Цель:

- развитие речи: обогащение активного словаря,

- ФЭМП: упражнять детей в счёте (порядковом и количественном), знаниях

геометрических фигур, ориентировке в пространстве;

- развитие мелкой моторики рук.

Задачи:

-

Развивать

связную

речь,

лексико-грамматический

строй

речи,

обогащать

активный

словарь;

- Формировать у детей элементарные математические представления;

- Формировать умение ориентироваться в пространстве;

- Развивать логическое мышление, зрительное восприятие, память, внимание, логическое

и образное мышление;

- Развивать мелкую моторику рук;

- Обогащать опыт детей в действиях с предметами.

Описание дидактического пособия:

Дидактическое пособие представляет

собой

объёмные

силуэты

ёжиков

разного размера:

- один большой (демонстрационный),

-

ч е т ы р е

м е н ь ш е г о

р а з м е р а

(раздаточный).

Д л я

и з г о т о в л е н и я

п о с о б и я

использовались:

- ковролин серого цвета,

- кусочки липкой ленты серого цвета,

на

которую

хорошо

к р е п я т с я

карточки для игры,

- пуговицы,

- картон для изготовления карточек.

На ёжиках расположены иголки из липкой ленты, ножки и глазки.

Методические рекомендации по использованию пособия:

Вариант №1:

Ц е л ь : упражнять

в

порядковом

и

количественном счёте.

Правила игры:

Н а

д е м о н с т р а ц и о н н о м

п о с о б и и

прикрепляется цифра.

Детям

даётся

задание

выложить

на

ёжиках

столько

предметов

(листочков,

г р и б о в ,

ш и ш е к ) ,

с ко л ь ко

б уд е т

с о о т в е т с т в о в а т ь

ц и ф р е

н а

демонстрационном пособии.

Вариант № 2:

Ц е л ь : у п р а ж н е н и е

в

с ч ё т е

и

классификации

предметов

по

разным

признакам.

Правила игры:

Детям предлагается:

- п р и к р е п и т ь

н а

и го л к и

ё ж и ко в

треугольники и назвать их;

-прикрепить

на

иголки

ёжиков

только

красные фигуры и назвать их;

-прикрепить

на

иголки

ёжиков

только

квадраты и т.д.

Вариант № 3:

Ц е л ь : закрепление

и

расширение

пространственных представлений:

слева, справа, вверху, внизу, впереди,

за, между, рядом.

Правила игры:

Детям

предлагается

определить

нахождение

картинки

на

ёжике

относительно

себя:

слева,

справа,

вверху, внизу, рядом и т.д.

Вариант № 4:

Ц е л ь : формирование

лексико-

грамматических

средств

языка

и

связной речи.

Правила игры:

Детям предлагается составить рассказ

по картинкам, расположенном на

демонстрационном пособии.

Вариант № 5:

Цель: формирование лексико-

грамматических средств языка и

развитие связной речи.

Правила игры:

Детям предлагается рассказать сказку с

опорой на предметные картинки.

Вариант № 6:

Цель: формирование лексико-

грамматических средств языка и

развитие связной речи.

Правила игры:

Детям

предлагается

найти

предмет,

расположенный на одном из ёжиков.

Вариант №7

Цель: упражнение в знании

геометрических фигур.

Правила игры:

Детям предлагается выложить на

ёжиках, например, только

треугольники на ёжиках, или только

круги.

Вариант № 8:

Цель: упражнение в знании цветов

спектра.

Правила игры:

Детям предлагается выложить на

ёжиках фигуры определённого цвета.

Вариант № 9:

Цель: упражнение детей в знании

съедобных и несъедобных грибов.

Правила игры:

Детям предлагается выложить на

ёжиках только съедобные грибы.

Данное дидактическое пособие

м о ж н о

и с п о л ь з о в а т ь

к а к

в

совместной деятельности педагога

с малой подгруппой детей, так и в

самостоятельной

деятельности

детей.

Детям нравится играть с

«Ёжиками».

Это положительно влияет на

развитие ребёнка.



В раздел образования