Проект по ПДД

Средняя группа «Солнышко»

Вид проекта: познавательный, краткосрочный

Продолжительность проекта: 26 марта – 30 марта 2018 года

Участники проекта:

•

воспитатели средней группы

•

воспитанники средней группы

•

родители воспитанников

Актуальность проекта:

Проект посвящен актуальной проблеме – обучению детей дошкольного

возраста правилам дорожного движения. Все мы живем в обществе, где надо

соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно–

транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно–транспортных

происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят

улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства

и выходят их них. Приводят к этому элементарное незнание правил

дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей

на проезжей части. У детей отсутствует защитная психологическая реакция

на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Они еще не умеют

в должной степени управлять своим поведением.

Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят

их перед реальными опасностями в быстро меняющейся дорожной

обстановке. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей

безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам

дорожного движения. В обязательно должны принимать участие и родители,

и дошкольные учреждения.

Цель: Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасного

поведения на дороге, на улице и в транспорте. Закрепить представления

детей о том, что правила, предписанные пешеходам, пассажирам и водителям

необходимо четко знать и соблюдать.

Задачи:

Образовательные:

- познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы,

дорожными знаками;

- сформировать представления о назначении светофора и его сигналах;

- научить детей предвидеть опасное событие, уметь, по возможности, его

избегать, а при необходимости действовать.

Развивающие:

- развивать осторожность, внимательность, самостоятельность,

ответственность и осмотрительность на дороге;

- стимулировать познавательную активность, способствовать развитию

коммуникативных навыков.

Речевые:

- способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного

словаря детей в процессе работы над проектом;

- развивать связную речь.

Воспитательные:

- воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения

Содержание работы по проекту.

Понедельник

Рассматривание иллюстраций по ПДД

Развитие речи: «Правила поведения на улице»

Д/и «Дорожные знаки»

Аппликация «Светофор»

Вторник

Беседа «Правила поведения пешехода на улице»

Рассматривание иллюстраций «Виды транспорта»

Чтение худ. лит-ры Н. Носов «Автомобиль»

Лепка «Веселый автобус»

Среда

Стихи, загадки о транспорте и дорожных знаках

Познавательное «Зачем нужны ПДД?»

П/и «Светофор»

Д/и «Собери знак»

Аппликация «Знак стоп»

Четверг

Чтение худ. лит-ры С. Маршак «Светофор»

Рисование «ПДД»

Беседа «Внимательный пешеход»

Д/и «О чем говорят знаки?»

Пятница

Игры по ПДД «Вопрос – ответ»

Конструирование дороги

Закрепляющая беседа «Что мы знаем о ПДД?»

Просмотр познавательного мультфильма о ПДД

Работа с родителями:

Обогащение развивающей среды по ПДД

Результат проекта:

В результате реализации проекта у детей сформировались знания о правилах

дорожного движения, дорожных знаках, расширились представления о

транспорте и «специальном транспорте», светофоре и дорожных знаках.