Занятие по аппликации «Весенний букет».

Цели:

1.Расширить запас знаний о цветах на основе представлений о разнообразных формах

цветов и их пространственном положении, многообразии оттенков цветов.

3. Развивать графические навыки, практические умения и творческие способности детей.

2. Воспитывать умение трудиться, добиваться получения желаемого результата.

Задачи:

- закрепить знания о весенних цветах и учить передавать их характерные особенности в

творчестве;

- формировать у детей художественно-практические умения и навыки (аккуратно

пользоваться ножницами, сминать бумагу в шарик, наклеивать детали цветка);

- развивать умение обводить по контуру трафарета;

- мотивировать к творческому подходу к работе, давая возможность самостоятельно

расположить цветы в букете;

- воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Материал:

Для детей лист белого картона, трафареты листьев и цветов из картона, цветная

гофрированная бумага или салфетки желтого цвета, цветная бумага, клей ПВА, кисточка,

тряпочка, ножницы, клеёнка.

Ход занятия.

-Ребята, какое сейчас время года? (Зима).

- А какое будет следующим?

Зима уже заканчивается и скоро наступит весна!

По опушкам лесов, на солнечных полянах ранней весной расцветают подснежники. Снег

еще не растаял в глубоких оврагах, а под деревьями уже видны очень красивые цветы. Это

подснежники - первые весенние цветы нашего леса. Посмотрите на картину.

-Какого цвета подснежники?

Подснежники растут в лесу, значит они лесные, их ещё называют полевые.

-Какие еще весенние полевые цветы вы знаете? (ромашка, одуванчик, ландыш, василёк...)

Есть цветы, которые человек сам сажает. И называются они садовыми (нарцисс, фиалка

душистая, примула, тюльпан…)

Рассматривание на мольберте картины с изображением весенних полевых и садовых

цветов.

- Посмотрите и назовите цветы, которые вы узнали. (Ответы детей)

Игра со словом «Назови букет».

(Воспитатель бросает каждому ребенку мяч и говорит название цветка, ребенок

возвращает мяч воспитателю и называет букет из этого цветка)

Из ромашек – ромашковый букет.

Из васильков – васильковый букет.

Из пионов – пионовый букет.

Из тюльпанов – тюльпановый букет.

Из фиалок – фиалковый букет.

Из нарциссов - нарциссовый букет.

Из мимозы – мимозовый букет.

А сейчас послушайте загадки про цветы.

Загадки.

Стоят в поле сестрички:

Желтый глазок, белые реснички.

Ромашка

Колосится в поле рожь.

Там, во ржи, цветок найдешь.

Ярко-синий и пушистый,

Только жаль, что не душистый.

Василек

Нам запах свежести лесной

Приносит позднею весной

Цветок душистый, нежный,

Из кисти белоснежной.

Ландыш

Жёлтые, пушистые

Шарики душистые.

Их укроет от мороза

В своих веточках ...

Мимоза

Весной от снега очищаются

И хвоя, и валежник.

И первым появляется

В проталине ...

Подснежник

Физкультурная минутка.

А сейчас обернитесь вокруг себя один раз, и вы превратитесь в цветы!

Подул ветерок, цветы закачались (качаемся с руками поднятыми кверху). Вдруг набежала

тучка, пошел дождик. Цветочки закрылись (сели, закрыли лицо ладонями). Дождь быстро

прошел, выглянуло солнышко. Цветочки выпрямились, потянулись к солнцу.

Вы молодцы! Так много знаете о цветах! А теперь мы с вами создадим собственный букет

из весенних цветов.

Аппликация:

-Складываем зеленый лист бумаги гармошкой.

-Обводим заготовку листочка и вырезаем по контуру.

-Обводим заготовку тюльпана и вырезаем по контуру.

-Обводим заготовку нарцисса и вырезаем по контуру.

-Жёлтую круглую серединку нарцисса обводим, вырезаем и делаем пушистой по краям

ножницами.

-Заготовки для нарцисса закручиваем (загибаем) в серединку, делая цветок объёмным.

Мимоза.

1. Нарезаем квадратики или рвём на кусочки желтые салфетки или гофрированную

бумагу.

2. Сминаем каждый кусочек бумаги.

3. Наносим клей ПВА на картон и приклеиваем бумажные шарики.

4. Листья для мимозы разрезаем ножницами по краям, делая их пушистыми, и

приклеиваем.

Тюльпаны.

1. Приклеиваем тюльпаны и листья для тюльпанов.

Нарциссы.

1. Приклеиваем белые нарциссы только за серединку, а листья загибаем к центру цветка.

2. Приклеиваем жёлтую серединку к нарциссам.

Итоги занятия.

Сегодня мы с вами беседовали о весенних цветах. Вспомнили, что весенние цветы бывают

лесными (полевыми) и садовыми (которые сажает человек). Мы сегодня сделали

аппликацию «Весенний букет». Каждый букет красив, вы все постарались, и ваши яркие

букеты украсят выставку в нашей группе.