Патриотическое воспитание классного коллектива

Неоднократно многими коллегами поднимался вопрос патриотического воспитания

обучающихся.

Можно

найти

много

статей

в

сборниках

и

на

разных

сайтах.

Если

существует такое количество работ, посвященных данной теме, следовательно, в них есть

особая необходимость. Мы, как учителя и классные руководители учеников 7 классов,

неоднократно обращались к данной теме, так как считаем, что патриотическое воспитание

школьников - неотъемлемая часть школьной и подростковой жизни молодого поколения.

Если спросить подростка 13-14 лет : «Что для вас есть патриотизм?», можно

услышать такие ответы: «Родина. Земля. Мама…» Однако, всё больше ребят с каждым

годом

затрудняются

дать

ответ

на

этот

вопрос.

И

ведь

их

можно

понять,

так

как

современное

поколение

детей

подвержено,

на

наш

взгляд,

некому

зомбированию

со

стороны

компьютеров

и

всевозможных

гаджетов.

Соответственно,

откуда

взять

информацию,

если

экраны

телевизоров

мониторов

призывают

к

разным

играм

развлекательного содержания, что, конечно, занимает у нашей молодежи массу личного

времени.

Кто поможет дать ориентир на определенного рода размышления, как ни педагог, а

ближе всех учителей к классному коллективу - их руководитель.

Безусловно, уроки - благодатная почва для работы над развитием патриотического

воспитания современных школьников. Через урок можно постичь не только массу нового

и интересного, но и постепенно приобщать учащихся к воспитанию в себе патриотических

качеств.

Например,

урок

литературы,

посвященный

творчеству

В.В.

Маяковского.

Анализируя ряд произведений поэта, дети приходят к выводу о том, Маяковский глубоко

любил свою Родину, восхищался силой духа простого народа, страдал, если видел и

чувствовал

несправедливость

по

отношению

к

человеку.

Семиклассники

активно

участвуют в обсуждении, вникая в смысл каждой строчки, написанной В.В. Маяковским.

Помимо урока весомым помощником в воспитании патриотических чувств подростков

являются регулярные коллективные выходы к значимым местам Родного края. Например,

посещение музеев, выставок, фотогалерей, связанных с историей людей, посвятивших

свою жизнь защите Родины. Милиционеры, полицейские, военные и просто обычные

люди , сердечно и бескорыстно любившие и любящие свою Землю, край, место, на

котором они родились и выросли.

Дети сами предлагают выполнить буклеты, оформляют их, раздают среди сверстников,

призывая

участвовать

в

акциях.

Подготовка

концерта

к

празднованию

9

Мая,

дню

Защитника Отечества. Изготавливают открытки сувениры Солдату, формируют посылки.

Классный коллектив, таким образом, становится более сплочённым. Есть общее дело, за

которое дети несут ответственность. Классные руководители большое внимание уделяют

воспитанию

личности

школьников

не

только

на

отдельных

уроках

и

тематических

классных часах, но и совместно с детьми выполняют стенгазеты для школьных и классных

уголков,

темы,

как

правило,

выбирают

ученики:

Герои

разных

времен,

Профессия

пожарный - звучит гордо, Отвага и честь и др.

Таким образом, можно сделать вывод, что патриотические чувства современных

школьников нужно пробуждать, активизировать, развивать и укреплять на протяжении

всей школьной жизни. Дети с удовольствием откликаются на любые предложения от

классных руководителей,

администрации школы , участвуют в предложенных акциях,

конкурсах , чувствуя при этом свою значимость и нужность того, что делают!!!

Патриотизм - важнейший этап обучения школьников любого возраста!!!

Автор: Требтау Юлия Александровна-учитель русского языка и литературы

МБОУ «СОШ №24» г. Абакана

Соавтор: Найданова Варвара Александровна-учитель математики МБОУ

«СОШ №24» г. Абакана