Оформление коридоров, холлов и лестничного

пространства.

Воспитатель высшей категории Андреева Светлана Алексеевна.

ГБОУ Школа №2044 (структурное подразделение №2) г. Москва.

Новейшие проекты детских садов, предусматривают большие холлы и

коридоры.

Зачастую

они

остаются

мало

используемые.

Отдельные

дошкольные учреждения создают на таком пространстве картинные галереи,

выставки,

оформляют

экспозиции

поделок,

собирают

коллекции

и

устраивают мини-музеи.

В

нашем

детском

саду

уделяется

особое

внимание

свободному

пространству холлов и коридоров. Оформляя пространства холлов должно

отличаться

не

только

визуальной

эстетикой

и

содержательностью,

но

и

функциональностью.

В

этой

статье

отражен

личный

опыт

работы

по

созданию

и

использованию мини-музея «Волшебница вода». При создании мини- музея,

за

основу

использовались

методические

рекомендации

из

книги

«Мини-

музей в детском саду» Н.А.Рыжова, Л.В.Логинова, А.И.Данюкова.

Мини-музей расположен в холле детского сада, что дает возможность

рассматривать

экспозицию

в

любое

время

всем

родителям

и

детям.

Свободный доступ к мини-музею дает стимул для общения взрослых и детей.

Музей создан по разделам: «Жизнь в воде», «Вода в природе», «Вода в

жидком состоянии»,

«Вода в твердом состоянии»,

«Вода в газообразном состоянии»,

«Вода в жизни человека», «Люди, реки, моря»,

«Вода в опасности».

В

создании

мини-музея

принимали

участие

педагоги

коллектива,

воспитанники и их родители, бабушки и дедушки. Взрослые выполняли с

детьми разные макеты и поделки.

Немало экспонатов, принесенных лично и сделанных собственноручно,

пополнили коллекцию мини-музея «Волшебница вода».

Надеюсь, что эта статья вдохновит педагогов на творчество. Желаю

успеха!