Конспект НОД по познавательному развитию в средней

группе «Мой город Новокузнецк »

Задачи:

Познавательное развитие:

- Расширять представления детей о родном городе;

- Вызвать у детей чувство восхищения красотой родного города;

- Воспитывать любовь к родному городу и чувство гордости за него, желание

сделать его еще красивее.

Речевое развитие:

- умение предложениями отвечать на поставленные вопросы;

- заучивать стихотворения и рассказывать выразительно;

- составление из трех-пяти предложений о своих родителях, где и кем работают.

Художественно- эстетическое развитие:

- учить рисовать большой дом, передавать прямоугольную форму стен, треугольную

крышу и квадратное окно.

Словарная работа: город Новокузнецк, название улиц, название зданий (больница,

библиотека, школа, детский сад, магазин).

Материал: Фото-стенд «Мой любимый город и я», альбомные листы для рисования,

цветные карандаши, запись песни про Новокузнецк.

Предварительная

работа:

экскурсия

по городу

с

родителями,

заучивание

стихотворений

о городе,

рассматривание

фотоальбома «Природа

нашего города»,

беседы о городе, рисование и аппликация «Дома города».

Ход занятия:

Входим. Встаем в круг.

- Ребята, давайте встанем в круг. Покажите свои ладошки. Потрите их друг о друга.

Что вы чувствуете? (Тепло). Это тепло добрых рук и добрых душ. Мы предлагаем свое

тепло, свои ладоши друзьям и говорим:

Утро настает,

Солнышко встает.

Мы собираемся,

В добрый путь отправляемся.

Друг на друга поглядим,

Про себя поговорим:

«Кто у нас хороший?

Кто у нас пригожий?»

(Дети по очереди называют друг друга ласковыми словами).

- Мне очень приятно, что вы такие ласковые, добрые, умелые ребята. С такими

детьми и беседовать интересно.

- Ребята, как называется город, в котором мы живем? Где находится наш город?

-

На

свете

очень

много

больших

и

малых городов.

А

мы

будем

говорить

о

нашем городе,

о

самом

любимом,

о

самом

красивом.

Я

правильно

сказала,

что

наш город самый красивый? (ответы детей)

- Расскажите мне, пожалуйста, что вам нравится в нашем городе? (ответы детей).

- В нашем городе много улиц. И каждая улица имеет свое название. Назовите, на

какой улице вы живете? (ответы детей)

- Ребята, вы каждый день ходите вместе с родителями по улицам нашего города

Новокузнецка. А какие здания вы видели? (Магазины, почта, аптека, больница, школа,

библиотека, детский сад).

- В нашем городе много разных зданий. Но есть одно большое, просторное здание, в

которое любят приходить и взрослые, и дети.

- Кто узнал это здание? (ответы детей)

- Многие из вас ходили в драмтеатр смотреть спектакли. В драмтеатре не только

показывают спектакли, но и проводят разные концерты, на которых артисты поют,

танцуют

и

читают

стихи.

Давайте

и

мы

с

вами

сейчас

превратимся

в

маленьких

артистов и поиграем на музыкальных инструментах. Зрителей просим присесть на

стульчики, а артисты выходят.

Часть детей садятся на стульчики полукругом, а артисты берут инструменты и

играют. После выступления присаживаются тоже на стульчики.

- Ребята, расскажите, а чем занимаются ваши мамы? Где они работают? (рассказы

детей)

- Кто заботится о красоте нашего города? (Взрослые, люди).

- Как они заботятся? (Взрослые рассаживают деревья, цветы, убирают мусор.)

- Правильно. Взрослые стараются сделать наш город красивым и уютным. Хотят,

чтобы всем людям жилось весело и интересно в нашем городе. Поэтому мы должны

беречь то, что сделано руками взрослых, соблюдать чистоту и порядок.

- Все люди любят свой город, в котором они живут. Сочиняют стихи и песни о своем

родном городе. Мы тоже знаем стихи о своем родном городе.

Чтение стихотворений.

- Вы много рассказали о нашем городе. Правильно сказали, что у нас много улиц,

домов, красивая природа. В нашем городе трудится много людей, которые хотят, чтоб

наш город стал лучше, красивее и богаче.

- Давайте, ребята, еще раз посмотрим на себя и своих друзей на улицах нашего

любимого города Новокузнецка.

Рассматриваем доску с фотографиями.

- Ребята, давайте немного разомнемся:

Утром рано мы встаем

Город видим за окном.

Он проснулся, он живет.

Нас на улицу зовет.

- А сейчас, я каждому предлагаю нарисовать свой родной дом.

Продуктивная деятельность детей. Звучит запись песни про Новокузнецк.

- Посмотрите, сколько красивых домов вы нарисовали. Получился целый город!

Дети рассматривают работы.