Применение в начальной школе информационных технологий.

учитель начальных классов Кузьмина А.А.

МБОУ Аннинская СОШ №3

Аннинский муниципальный район

Воронежской области

Как

наиболее

эффективно

использовать

ИКТ

на

уроке?

Какие

специфические принципы существуют для внедрения ИКТ в учебный процесс?

Как использование ИКТ может обогатить основной процесс, направленный на

развитие личностных качеств каждого ученика?

Это те немногие вопросы, которые встали передо мной при принятии

решения

об

использовании

ИКТ

в

своей

педагогической

деятельности.

Невозможно

решить

все

проблемы,

связанные

с

использованием

ИКТ

в

начальной

школе

в

одночасье,

не

изучив

в

комплексе

теоретические

и

практические подходы к реализации этой идеи. Идеальным вариантом, с моей

точки

зрения,

в

начальной

школе

является

использование

мультимедийных

п р е з е н т а ц и й ,

с о зд а н н ы х

с

п ом о щ ь ю

п р о г р а м м ы

P o w e r P o i n t .

Для себя я определила следующие преимущества использования ИКТ:

создание мультимедийных презентаций помогает мне развивать у учащихся

интерес

к

предмету,

повышать

их

мотивацию

в

учебной

и

внеклассной

деятельности,

познавательную

активность.

Создание

презентаций

является

средством

профессионального

роста

учителя,

развития

его

творчества.

Презентация позволяет сделать урок ярким, снизить временные затраты на

использование

дидактических

и

иллюстративных

материалов,

быстро

и

качественно проверить знания детей по изучаемой теме, использовать синтез

видео, аудио, текстовой формы, таблиц, карт и т.п. как одно целое. Правильно

подобранная

анимация

усиливает

положительный

эффект.

Презентация

активизирует познавательную и самостоятельную работу учащихся, повышает

и х

м о т и в а ц и ю

и

к о н ц е н т р а ц и ю

в н и м а н и я .

Применение мультимедийных презентаций позволяет сделать уроки более

интересными, включает в процесс восприятия не только зрение, но и слух,

эмоции,

воображение,

помогает

детям

глубже

погрузиться

в

изучаемый

м а т е р и а л ,

с д е л а т ь

п р о ц е с с

о бу ч е н и я

м е н е е

у т о м и т е л ь н ы м .

Проведение урока с использованием компьютерных технологий требует

от учителя огромной подготовительной работы, занимает длительное время, но

все затраты окупаются результатами – эффективностью обучения, создание

мотивации ученика.

Перед

созданием

презентации

я

тщательно

продумываю

место,

целесообразность

подачи

ИКТ

ресурса,

возрастные

и

психологические

особенности учащихся, дозирую время (в соответствии с установленными для

данного возраста нормами).

На уроках с использованием мультимедийных презентаций использую

разнообразные формы и методы работы, тщательно продумываю ход урока с

использованием ИКТ, учитываю возрастные и психологические особенности

учащихся.

Стараюсь широко внедрять ИКТ не только в образовательном процессе,

но в методической и воспитательной деятельности. Использование презентаций

во

внеклассной

деятельности:

классные

часы,

оформление,

зарисовки

к

праздникам, родительские собрания,

Мною

разработана

серия

электронных

приложений

к

урокам

окружающего

мира

в

начальной

школе

(по

программе

А.А.Плешакова),

литературному

чтению.

На

уроках

окружающего

мира

большую

пользу

приносит использование звуковых и видео вставок, так как ученики начальных

классов

имеют

наглядно-образное

мышление.

Компьютерная

анимация

позволяет ребенку представить некоторые понятия в трехмерном изображении,

расширяя горизонты восприятия.

Таким

образом,

применение

ИКТ

в

традиционном

начальном

образовании является социально значимым и актуальным.