Консультация для родителей

«Шахматный Король»

Стремясь развить современного ребенка, родители с раннего возраста

знакомят малыша с телефоном и компьютером. При этом совсем забывают

про

шахматы.

А

это

прекрасный

тренажёр

для

мозга,

значительно

увеличивающий его интеллектуальные способности.

Умение предугадывать и

прогнозировать события, стремление просчитать все возможные варианты и

исходы

игры,

умение

принимать

оперативные

решения

и

делать

значительные решающие ходы – вот основные навыки, которые получает

юный шахматист.

Начиная увлекаться шахматными партиями в раннем возрасте, ребёнок

получает

мощный

толчок

развития

-

как

в

интеллектуальном,

так

и

в

личностном плане. Шахматы помогают избавиться от застенчивости: дети,

которые

начинают

занятия

«тихонями»

и

боятся

лишнее

слово

сказать,

быстро раскрываются: становятся общительными, проявляют настойчивость

и целеустремлённость.

Глубоким заблуждением является то, что шахматы это тихая игра.

Ребенку трудно скрывать свои эмоции, он должен рассуждать вслух. Такая

форма усваивания информации наиболее эффективна. Дети не просто играют

в

шахматы,

изучая

различные

комбинации

в

игровой

форме.

Они

проговаривают ходы, рассуждают, делятся своими впечатлениями.

Во время занятий шахматами у ребёнка вырабатывается усидчивость,

поскольку он концентрирует внимание на одном процессе. Особенно важно

обучение игре в шахматы гиперактивных детей, которые с трудом могут

усидеть пять минут на месте. Они становятся спокойнее, уравновешеннее.

Ребенок учится самостоятельно мыслить логически и осмысленно

принимать решения. Даже, казалось бы, простые решения (какой фигурой

сделать ход) приучают детей к самостоятельности и ответственности. У них

формируются общие навыки планирования действий, умение стратегически

мыслить и достигать поставленных целей.

Как начать обучение шахматам

Оптимальный возраст для первого знакомства малыша с шахматами -

три-четыре

года.

Основная

форма

-

игровая.

Не

принуждайте

ребенка

заниматься,

постарайтесь

заинтересовать

малыша.

Для

начала

можно

рассказать ребенку сказку про "короля, королеву и их свиту", покажите ему

красочные картинки с фигурами.

Не рассчитывайте сразу же играть целые партии с ребенком. В течение

первого года он должен усвоить только, как ходит та или иная фигура.

Придумайте

задачки, цель которых - научить ребенка анализировать и

понимать, куда в той или иной ситуации может пойти пешка, конь или ферзь.

Первые занятия должны длиться не более 20 минут. Не забывайте и о

физкультминутке.

Ребенку

необходимо

отвлекаться

и

разминаться.

Заканчивать надо до того, как ему станет скучно.

Рекомендуемая последовательность занятий с ребенком

Первое занятие лучше посвятить рассказу о происхождении шахмат –

шахматной легенде, адаптированной под возраст обучающегося.

На втором занятии объясните, что доска – это поле боя, а фигуры –

войска.

Не стремитесь всегда выиграть малыша – так он может расстроиться и

быстро потерять интерес к игре, иногда можно свести партию вничью или

даже проиграть.

Не проигрывайте часто – ребенок привыкнет постоянно побеждать и

будет болезненно относиться к проигрышу. Можно дать небольшую фору –

фигуру, чтобы игра была равной.

Полезны разборы ошибок после партии - какие ходы малыша хорошие,

а какие не очень.

Играйте с ребенком как можно чаще, и он станет сильным соперником.

Хвалите его даже за маленькие достижения – нашел сильный ход, сумел

сделать ничью, решил задачку.

Не каждый ребенок способен стать чемпионом. Обучение ребенка

шахматам с раннего возраста является отличной умственной гимнастикой и

залогом хорошего школьного обучения. Поэтому чаще всего шахматы – это

важная составляющая гармоничного развития, одна из ступенек жизненного

успеха.