Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 17 комбинированного вида

Центрального района г. Санкт – Петербурга.

Рассмотрено на заседании УТВЕРЖДАЮ

Педсовета « »_______2012 г. Заведующая ГБДОУ № 17

Протокол № _ _________Н.В. Еурова

Председатель___________

Секретарь_________________

ПЛАН

организации и проведения

дополнительной платной образовательной

услуги. Родительский клуб

«Школа успешных родителей»

на 2012 – 2013 учебный год

Пояснительная записка.

Семья – первоисточник и образец формирования межличностных отношений для ребенка,

а родители – образцы для подражания. Не существует другого такого института, где так

точно определяются закономерности формирования будущего человека. За

поведенческими проблемами, особенностями детских взаимоотношений стоят взрослые –

их взгляд на мир, позиция, поведенческие стереотипы. Проблемы ребенка невозможно

решать без учета того, что он зависим от ситуации и окружения, в которых находится.

Искренняя заинтересованность взрослых – родителей, педагогов создает хорошую

возможность для развития позитивных детско – родительских взаимоотношений.

Родительский клуб – особая форма взаимодействия между участниками, предполагающая

взаимный обмен опытом, знаниями по проблемам развития и воспитания детей,

способствующая углублению понимания и изменению их жизненных представлений.

Результатом работы клуба можно считать обогащение опыта, представлений каждого за

счет способностей всех участников. Взаимоотношения с детьми и родителями стали

сегодня многообразнее, интереснее и требуют от педагогов больше эрудиции, гибкости,

понимания стоящих перед ними задач, вдумчивости в постановке вопросов перед

коллективом родителей и каждой семьей в отдельности. В ст. 18 Закона РФ «Об

образовании» указано, что родители являются первыми педагогами. Они обязаны

заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности в

раннем возрасте.

Цель работы родительского клуба:

- объединить усилия ДОУ и семьи в вопросах воспитания, обучения и

развития ребенка.

С целью повышения интереса родителей к оздоровлению, образованию и воспитанию

детей, мы определили следующие приоритетные направления работы клуба :



Повышение педагогической культуры родителей;



Приобщение к участию в жизни ДОУ через поиски внедрение эффективных форм

работы;



Создание условий для реализации идей родителей, способствующих проявлению

их творческих способностей, полноценному общению (обмен мнениями,

опытом семейного воспитания).

В своей работе мы опираемся на то, что родители. Педагогический коллектив,

медицинский персонал учреждения – партнеры с единым понимаем целей и задач

педагогического процесса. Максимально используем воспитательный потенциал

коллектива и семьи в совместной работе с детьми.

К работе в родительском клубе «Школа успешных родителей» привлекаются педагоги,

учителя – логопеды, педагог – психолог, медсестра, которые формируют у родителей

представления и практические умения в разных областях семейного воспитания.

Занятия родительского клуба проходят 1 раз в неделю в вечернее время, родители заранее

знакомятся с тематикой встреч, с ведущими специалистами. Также взаимодействие с

родителями может осуществляться дистанционно, используя интернет – ресурсы, на

форуме сайта учреждения.

С семьями проводится большая предварительная работа (анкетирование, тестирование,

индивидуальные беседы), с помощью которой выявляются интересы. Запросы.

Проблемы, трудности и пожелания. На основе этих данных составляется тематический

план работы клуба, который в течение учебного года может корректироваться,

обновляться. Многолетняя работа с родителями, учет современных требований и

изменение их культурного уровня побуждают нас использовать новые формы и методы

общения с ними.

В своей работе мы используем методы и приемы, создающие положительный настрой на

откровенный и деловой разговор, активизирующие внимание родителей, способствующие

более легкому восприятию предлагаемого материала, побуждающие к обмену опытом

семейного воспитания. Общение строится на основе взаимопонимания и взаимоуважения,

творческого подхода.

Формы и методы работы с родителями:



Консультации;



Круглый стол;



Беседа;



Родительская гостиная;



Мастер – класс;



Вечер вопросов и ответов;



Творческая мастерская;



Родительские посиделки



Игровой тренинг;



Оформление фотомонтажей.

Работа клуба позволяет сделать родителей и сотрудников ДОУ единомышленниками,

сплотившимися для решения одной задачи – воспитания, обучения и развития ребенка.

Заседания клуба проходят в дружеской , теплой атмосфере, с чаепитием

На заседаниях родительского клуба часто используются видео материалы с

высказываниями их детей по предложенной теме, рисунки и другие творческие работы

детей, релаксационная музыка, презентации.

Вывод :

Создание единого образовательного пространства, оптимизация сотрудничества педагогов

с родителями позволяет нам повысить качество оказания оздоровительно –

образовательных услуг, повысить престиж учреждения.

ПЛАН

работы родительского клуба

«Школа успешных родителей».

месяц

Тема, содержание

Ответственные

Теория

практика

Сентябрь

1.Анкетирование

Педагог -

психолог

2.Игровой тренинг

«Давайте

познакомимся»

Педагог -

психолог

3. Консультация

«Условия успешной

адаптации»

Педагог -

психолог

4. Круглый стол

«Режим дня – основа

здоровья малыша»

Педагог -

психолог

Октябрь

1.Консультация

«Питание,

особенности

питания в ДОУ»

медсестра

2. Консультация

«Шустрики и

мямляки»

Педагог -

психолог

3. Круглый стол «Как

говорит мой

ребенок»

Учитель –логопед

4. Беседа

«Особенности

познавательного

развития детей

младшего

дошкольного

возраста»

Педагог -

психолог

Ноябрь

1.Вечер вопросов и

ответов «Влияние

семейного

воспитания на

развитие ребенка».

Воспитатели

2.Игровой тренинг

«Игры на развитие

мелкой моторики».

Воспитатели

3. Консультации

«Методы

медсестра

оздоровления детей

в домашних

условиях»

4. Игровой тренинг

«Поиграем с

язычком»

Учитель -

логопед

Декабрь

1.Консультация

«Организация

домашней

развивающей

среды»

Педагог –

психолог

2. Консультация

«Игры и иргушки».

воспитатели

3. Круглый стол

«Семейные традиции

в организации

детских праздников

».

Воспитатели

4. Творческая

мастерская «Поделки

своими руками

вместе с детьми»

Воспитатели

Январь

1.Консультация

«Детские страхи»

Педагог -

психолог

2. Создание

фотомонтажей

«Говорят дети»

воспитатели

2. Беседа,

презентация « В

здоровом теле -

здоровый дух»

медсестра

Февраль

1.Консультация

«Детская агрессия »

Педагог -

психолог

2. Консультация

«Роль отца в

воспитании детей»

воспитатели

3. Круглый стол с

презентацией

видеоматериалов

« Мой папа – самый

лучший» .

воспитатели

Родительская

гостиная

«Поощрения и

Педагог -

психолог

наказания »

Март

1.Игровой тренинг

Педагог -

психолог

2. Создание

фотомонтажей «Я и

моя мама»

воспитатели

3.Обмен мнениями

«Телевизор – друг

или враг?»

воспитатели

4. Беседа «Трудовые

обязанности

ребенка»

воспитатели

Апрель

1.Консультация

«Как организовать

прогулку?»

воспитатели

2.Мастер – класс

«Изготовление

цветочных игрушек »

воспитатели

3. Творческая

мастерская

«Пасхальные

посиделки».

воспитатели

4. Беседа «Аллергия,

как предупредить ее

наступление?»

Медсестра

Май

1.Творческая

мастерская

«Портфолио

ребенка»

воспитатели

2. Консультация

«Организация

летнего отдыха

ребенка».

воспитатели

3. Презентация

фото,видео

материалов « Моя

семья»

4.Круглый стол

«Подведение итогов

работы клуба,

планирование».

Педагог –

психолог,

воспитатели