Автор: Гулакова Эльвира Витальевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: ДОУ ЦРР д⁄с "Снежинка"
Населённый пункт: Якутия г.Нерюнгри
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Интегрированное занятие во второй младшей группе
Раздел: дошкольное образование
Интегрированное занятие во второй младшей группе «Репка».
Цель:
- Учить отличать, называть и классифицировать овощи и фрукты.
- Закрепить понятие: большая, поменьше, маленькая, счет до 3.
-Активизировать познавательную и речевую активность детей.
-Воспитывать любовь к русскому народному творчеству.
-Поддерживать положительное эмоциональное отношение от встречи с героями сказки.
Предварительная работа с детьми.
Чтение сказки «Репка»; беседа о героях сказки; рассматривание картин с изображением
персонажей участников сказки; обыгрывание сказки «Репка»; чтение стихов, потешек, загадок о
героях сказки, об овощах и фруктах.
Оборудование:
Картинки с изображением овощей и фруктов, раздаточный материал на каждого ребенка: репки
разные по высоте; атрибуты к сказке: для деда –кепка и жилетка, для бабки- юбка и платок , для
внучки –сарафан и платочек, собака, кошка, мышка – маска и хвост, большая репка сшитая из
материала.
Ход занятия:
- Ребята, посмотрите, какие красивые картинки я принесла на занятие. На них нарисованы фрукты
и овощи. Давайте их рассмотрим, назовем и определим, что это фрукт или овощ (дети
рассматривают, называют, определяют где растет, классифицируют).
-Давайте отдохнем и поиграем немножко.
Физкультминутка:
Вот мы репку посадили (наклониться)
И водой её полили (имитация движения)
А теперь её потянем (имитация движения)
И из репы кашу сварим (имитация движения).
-Ребята, посмотрите у вас на столах тоже репки растут.
-Они одинаковые по величине? (нет)
-Найдите и покажите самую большую репку (дети показывают)
-Найдите поменьше репку (дети показывают)
-Найдите самую маленькую репку (дети показывают)
-А теперь давайте посчитаем сколько всего у нас репок (3).
-Ребята, а давайте расскажем сказку «Репка» (дети делятся на зрителей и актеров)
-Зрители занимайте свои места, актеры надевайте костюмы.
-И так, мы начинаем….
-Жил был старый дед.
Пришло время – посадил дед репку
Посадил дед репку и густу и редку («дед» садит репку)
Выросла репка на грядке,
Значит все в порядке (показывается большая репка – большая репка сшитая из материала).
Засела в грядке репка, крепко, крепко…
Пошел дед репку тянуть (дед тянет репку)
-Тянет- потянет – вытащить не может, позвал дед бабку
Дед: - бабка пойдем репку тянуть….
-Стали они вдвоем репку тянуть. Бабка за дедку, дедка за репку – тянут- потянут, вытащить не
могут. (дед с бабкой тянут репку)
-Позвали тогда внучку.
Бабка:- внучка пойдем репку тянуть … (пришла внучка)
-Стали они втроем репку тянуть. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку – тянут- потянут,
вытащить не могут. (дед , бабка и внучка тянут репку)
Внучка:- Жучка пойдем репку тянуть… (прибежала собачка)
-Стали они вчетвером репку тянуть. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за
репку – тянут- потянут, вытащить не могут. (дед , бабка, внучка и жучка тянут репку)
-Решили позвать кошку.
Жучка:- Кошка пойдем репку тянуть… (прибежала кошка)
-Стали они впятером репку тянуть. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за
дедку, дедка за репку – тянут- потянут, вытащить не могут. (дед , бабка, внучка, Жучка и кошка
тянут репку)
-Позвала кошка мышку
Кошка: - Мышка пойдем репку тянуть… (прибежала мышка)
-Стали они вшестером репку тянуть. Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за
бабку, бабка за дедку, дедка за репку – тянут- потянут – вытянули репку! (дед , бабка, внучка,
Жучка, кошка, мышка тянут репку и вытянули)
- Хоть большая репка
Хоть сидела крепко
Вместе репку все тащили
Только дружбой победили.
-В какую сказку мы с вами играли? (репка)
-Репку мы вытянули потому, что все были дружными, помогали друг другу. В большом деле никто
не лишний, даже маленькая мышка.
-Вот и сказки конец, кто слушал – молодец. Зрители хлопают, актеры кланяются.