Муниципальное образование город Ноябрьск

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Теремок»

муниципального образования город Ноябрьск

МБДОУ «Теремок»

Познавательно-исследовательский проект

«Путешествие в таинственный мир прошлого»

подготовила:

воспитатель МБДОУ «Теремок»

Ляпунова Татьяна Александровна

Ноябрьск

2018г

Содержание

Паспорт проекта……………………………………………………….

1

Актуальность проекта…………………………………………………..

Технология проекта…………………………………………………….

Используемые источники информации……………………………….

Приложения…………………………………………………………….

Паспорт проекта.

Руководитель: воспитатель: Ляпунова Т.А.

1

2

Участники: воспитатели средней группы, подгруппа детей (Духанина Алиса, Рамазанов

Ибрагим, Алиева Эмилия, Заболотных Кирилл, Халикова Арина, Карпенко Злата),

родители

Место проведения: МБДОУ «Теремок»

Тип проекта:

По ведущему методу: познавательно-исследовательский проект

По содержанию: педагогический, ребёнок и родители

По характеру участия ребёнка в проекте: участник от зарождения идеи до получения

результата

По количеству участников: подгрупповой

По длительности: краткосрочный (две недели).

Актуальность.

Дети стали очень часто приносить в детский сад игрушечных динозавров и, играя с ними,

стали задавать большое количество вопросов о том : когда они жили, чем питались, какие

виды динозавров были и почему они вымерли. В связи с этим, мною был сделан вывод,

что тема гигантских, загадочных, в чем-то пугающих существ, живших несколько

миллионов лет назад, вызывает большой интерес у детей. Так возник и сам проект о

динозаврах.

И мы с ребятами решили выяснить, когда они жили, и, конечно же, причины их гибели.

Проблема: тема доисторических обитателей планеты детьми изучена плохо и вызывает

огромный интерес

Цель проекта:

-изучение жизни динозавров (их виды, чем питались, когда жили) и причин их гибели.

Задачи проекта:

- уточнить и расширить представления о разнообразии динозавров, об их жизни на Земле

и о том, каким образом погибли гигантские рептилии

- развивать мышление, речь – суждение в процессе исследовательской деятельности

-формировать познавательные умения: наблюдать, делать опыты, сравнивать,

делать выводы

- продолжать воспитывать чувство заботливого отношения к живой природе

-привлечь родителей к реализации данного проекта.

Этапы реализации проекта:

2

3

1.Подготовительный

2.Основной

3.Заключительный

Предполагаемый результат проекта:

- создали макет «Мир динозавров»

-дети

приобрели

знания

об

эпохе

динозавров,

расширили

представление

о

видах

динозавров, условиях их жизни и причинах исчезновения

-провели опыт с яйцом динозавра

-оформили выставку «Мой любимый динозавр»

1этап - Подготовительный:

При реализации подготовительного этапа была сформулирована проблема, цели и задачи

проекта. Подобран материал и оборудование для работы. В ходе бесед с детьми выяснила

уровень их знаний о динозаврах. Составила план работы. Чтобы привлечь родителей к

реализации проекта , была предложена в помощь памятка «Расскажите детям о

динозаврах» (Приложение № 3)

План реализации подготовительного этапа проекта.

Мероприятия

или

основные

направления деятельности

Сроки

Участники

и ответственные

Изучение

уровня

знаний

детей

по

теме «Динозавры».

1-2 марта

Дети и воспитатель

Беседа с детьми «Что мы знаем о

динозаврах?»

1-4 марта

Воспитатель,

родители

И н д и в и д у а л ь н ы е

б е с е д ы

с

родителями

5-7 марта

Воспитатель,

родители

Подбор

методической

литературы

по теме проекта.

- Знакомство с энциклопедической

литературой по теме проекта.

1-4 марта

Воспитатель и

родители

Рассматривание

иллюс т ра ций

динозавров.

На

протяжении

всего проекта

Воспитатель,

дети и родители

Выбор детьми динозавра, о котором

ребёнок будет рассказывать

На

протяжении

всего проекта

Воспитатель,

дети и родители

3

4

2 этап «Основной». Совместная деятельность воспитателя с детьми и родителями

-—

чтение

книг,

стихов

про

динозавров

(Приложение

№2),

проведение

беседы

(Приложение №1) по выбранной теме, просмотр мультфильмов «Ледниковый период», «

Земля до начала времен», «Спроси у Альберта, почему вымерли динозавры» и др. В ходе

этой

работы

ребята

познакомились

с

существованием

динозавров, видами и типами

динозавров, их образе жизни и узнали почему динозавры вымерли

- вместе с ребятами решили сделать макет «Долина динозавров». Изготовленный из

пластиковой бутылки и бумаги вулкан послужил началом для макета. Дети с

удовольствием облепляли бумагу пластилином, хоть это было и нелегко. Фигурки

динозавров ребята принесли из дома. Родители так же приняли активное участие в

реализации проекта, вместе с детьми дома рассматривали книги и энциклопедии, рисовали

рисунки, смотрели мультфильмы и беседовали про динозавров.

- вместе с ребятами

мы проводили собственные исследования : провели опыт с яйцом

динозавра

-

во

время

творческих

занятий

рисовали

своих

любимых

динозавров,

раскрашивали

раскраски

с

изображением

динозавров,

лепили

из

пластилина,

делали

аппликацию

тираннозавра из круп

-играли в различные игры: найди динозавров, прятки динозавров, найди двух одинаковых

динозавров, найди только травоядных или плотоядных динозавров

План реализации основного этапа проекта.

Мероприятия

или

основные

направления деятельности

Сроки

У ч а с т н и к и

и

ответственные

Чтение книг по теме проекта.

5-7 марта

Воспитатель, родители

Просмотр мультфильмов по теме

проекта.

с 12-14 марта

Воспитатель, родители и

дети

Т в о р ч е с к а я

м а с т е р с к а я :

рисование « Мой любимый

динозавр».

с 3-4 марта

Родители и дети

Опыты, экспериментирование

6 марта

Дети и воспитатель

4

5

Аппликация из круп - совместная

работа

1-2 марта

Дети и воспитатель

С о з д а н и е

м а к е т а

« М и р

динозавров»

5-7 марта

Дети и воспитатель

День игр

15 марта

Дети и воспитатель

3 этап – Заключительный.

Включает в себя сбор и обработку методических, практических материалов, соотнесение

поставленных и прогнозируемых результатов с полученными; обобщение материалов

проекта.

Выставка

детских

рисунков

по

теме

«Мой

любимый

динозавр»,

презентация

макета

«Долина динозавров».

Защита проекта.

План реализации заключительного этапа проекта.

Мероприятия

или

основные

направления деятельности

Сроки

У ч а с т н и к и

и

ответственные

Выставка

детских

рисунков

по

теме «Мой любимый динозавр»

16 марта

Воспитатель,

дети

и

родители

П р е з е н т а ц и я

м а ке т а

« М и р

динозавров»

15 марта

Дети и воспитатель

Защита проекта

22 марта

Воспитатель,

дети

и

родители

Результаты проекта:

Все

поставленные

цели

и

задачи

проекта

были

выполнены,

поэтому

проект

«Мир

динозавров» можно считать успешно реализованным.

Дети:

В ходе реализации проекта дети с помощью воспитателя и родителей нашли ответы на

интересующие их вопросы, и расширили представление о видах динозавров, расширили

кругозор, познакомились с историей развития жизни на земле, а также приобрели опыт

совместной

работы.

Научились

рисовать,

лепить

динозавриков,

усовершенствовали

навыки работы с клеем и ножницами.

Родители:

Активно

участвовали

в

проектной

деятельности,

через

совместную

познавательно

-

исследовательскую деятельность. В процессе реализации проекта произошло сближение

семей.

5

6

Педагог:

Повысил

свой

профессиональный

уровень.

Пополнена

предметно-

пространственная

среда.

Список использованной литературы:

1.

Моя первая энциклопедия. «Динозавры» — М.:Эгмонт Россия, 2001.

2.

Травина И.В. Моя первая книга о динозаврах. Научно-популярное издание для

детей.- М.: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2007.- 95 с.

3.

Тэплин

С.

«Детская

энциклопедия

динозавров»

Перевод

с

английского

Е.В.Комиссарова

4.

Малофеева Н.Н. «Энциклопедия дошкольника» М.:РОСМЭН, 2008.

5.

Интернет ресурсы

Приложение 1

Рассказ - беседа «Кто такие динозавры и когда они жили?»

Динозавры – это рептилии, жившие миллионы лет назад. Динозавры властвовали почти

150 миллионов лет. Динозавры были самыми удивительными животным из всех когда –

либо

живших

на

земле.

Первые

динозавры

были

плотоядными.

Растительноядные

появились позднее, воспользовавшись буйством окружающей растительности. Одни были

размером с цыпленка, другие величиной с современный лайнер. Подобно нынешним

рептилиям,

гладкая

кожа

динозавров

была

покрыта

чешуей,

а

яйца

имели

скорлупу.

Динозавры жили в мезозойскую эру. В мезозойской эре было три периода — триасовый,

юрский и меловой.

6

7

Триасовый период.

Триасовый период начался около 250 миллионов лет назад и длился 35 миллионов лет.

Обитатели: Самые первые из появившихся на Земле динозавров были совсем небольшого

размера. Но в течение триасового периода среди них появляются довольно крупные

хищники

и

растительноядные

ящеры.

В

триасовом

периоде

рептилии

уверенно

завоевывали пространства суши — возникли ихтиозавры и плезиозавры. В середине

триасового периода появились самые первые представители динозавров.

Хищники: ставрикозавры — длина до 2 метров.

тринаксодон — длина 40 см

Пища: вероятно, насекомые, мелкие пресмыкающиеся и беспозвоночные.

Облик Земли. К началу триасового периода все континенты были объединены в огромный

континент

Пангею.

А

его

берега

омывали

волны

единственного

океана

Панталассы.

Животные и растения расселялись по ней и теперь их ископаемые останки находят в

Африке , Антарктиде.

Климат на всей планете был сухим и теплым. Часто происходили извержения вулканов.

Было

много

пустынь,

среди

которых

были

оазисы.

По

берегам

рек

и

озер

росли

древовидные папоротники и хвощи. В триасовом периоде появляются первые хвойные

растения. У них были широкие листья, как у дерева гинкго. Это дерево дожило до наших

дней.

Юрский период.

Юрский период – второй период мезозойской эры. Он начался 21 миллионов лет назад и

длился около70 миллионов лет. Именно в юрский период динозавры достигли вершины

своего расцвета.

Обитатели. В юрском периоде исчезли огромные амфибии, зато в болотах заквакали

лягушки.

Моря

бороздили

морские

рептилии-ихтиозавры

и

плезиозавры.

В

небе

на

расправленных крыльях парили летающие ящеры, такие как впафобетор, кетцалькоатли,

птерозавр. Рамфоринх был первым летающим ящером. Крыльями ему служили кожистые

перепонки между передними и задними ногами. Стрекозы и рыбы – его добыча. В это

время на Земле обитало уже немало маленьких юрких зверков, похожих на нынешних

землероек. Но «главными» животными на суше в юрский период стали динозавры. Они

встречались повсюду, такие как

травоядные

брахиозавр – вес 50 тонн, длина — до 23 метра,

стегозавр–вес 6 -8 тонн, длина – 9 метров,

апатозавр – вес 20 тонн, длина – 21метр.

7

8

Хищники

диилофозавр, вес – 400 кг, длина 6 метров.

цератозавр, вес – 1 тонна, длина 6 метров.

аллозавр, вес — 1,5 – 2 тонны, длина 12 метров

Облик Земли. В юрском периоде Пангея начала распадаться на части. Образовались два

новых континента — Гондвана и Лавразия, разделенных древним океаном Тетис.

Климат

по-прежнему

был

тёплым,

но

стал

значительно

более

влажным.

На

землю

обрушивались проливные дожди, полноводнее стали реки и озёра. Пустыни исчезали,

отступая в глубь континентов. На смену им пришли пышные зелёные леса.

Леса

юрского

периода

напоминали

современные

джунгли.

Но

среди

буйной

растительности нет ни одного цветка. В юрском периоде произрастало множество видов

саговников. Саговники похожи на пальмы — их ствол тоже венчает пучок раскидистых

листьев. На самом деле саговники – нечто о среднее между древними папоротниками и

хвойными растениями. Часть видов сохранилась в тропических районах до наших дней.

Саговник – настоящее «живое ископаемое».

Меловой период

Меловой период начался 145 миллионов лет назад и длился 80 миллионов лет. Вместе с

этим периодом закончилась эра динозавров на Земле.

Обитатели. На Земле появилось много новых насекомых – бабочек, шмелей, пчел. В ветвях

щебетали птицы. В небе по-прежнему царили крылатые рептилии, в морях морские, а на

суше

появились

огромные

хищные

тираннозавры,

а

земля

дрожала

под

ногами

растительноядных гигантов — сейсмозавров.

Травоядные:

паразавролофус-вес 3 тонны, величина 10 м в длину, трицератопс-вес 6 тонн.9 метров в

длину

пахицефалозавр — вес 1 тонна, величина 4,6 м в длину ,стиракозавр — вес до 3 тонн,

величина 4 м в длину.

Хищники: тираннозавр — Рекс – вес 7 тонн величина 12 м в длину.

велосираптор – вес 15 кг, величина 1,8 м в длину.

Облик Земли. В меловом периоде древние материки распались на части. В их очертаниях

уже угадывались разделённые океанами современные континенты. Но Южная Америка

пока составляла единое целое с Африкой.

Климат быстро менялся. Он напоминал климат наших дней, хотя был значительно теплее.

Тропические леса занимали огромные пространства. В лесах мелового периода уже редко

встречались

древовидные

папоротники

и

саговники.

На

смену

им

пришли

8

9

широколиственные деревья. А под ними зазеленели густые травы и кустарники. Широко

были распространены сосны и ели. Впервые появились цветковые растения. Магнолия —

одно из первых цветковых растений на земле.

В конце мелового периода произошло самое известное и очень крупное вымирание многих

групп растений и животных. Вымерли многие голосеменные растения, все динозавры,

птерозавры и водные рептилии. Одна из гипотез гласит, что динозавры были уничтожены

метеоритом,

столкнувшимся

с

Землёй.

Мощный

удар

был

способен

поднять

в

небо

большое и густое облако пыли, препятствующее проникновению солнечных лучей. Воздух

при этом мог остыть, а растения и динозавры – погибнуть.

Приложение № 2

Стихи о динозаврах

1.

Бронтозавр

Бронтозавр был так умён:

Беззащитных двадцать тонн

Под водой любил скрывать,

И растения жевать.

2. Кентозавр

9

10

Кентозавр был ящер смелый,

Два ряда шипов имел он

Так от хищников спасался,

Мирно травкою питался.

3.Тираннозавр Рекс

Очень страшный, крупный хищник,

Как ножи его зубищщи.

Вымер он давным-давно,

Встретить можно лишь в кино.

4. Трицератопс

Опс! Трицератопс!

С клювом и рогами

Мечтает о маме

Хоть и страшен он на вид

Но любить умеет

Кто его усыновит

10

11

Тот не пожалеет!

5.Диплодок

Хвост длиннее анаконды.

Шея - что трубопровод.

Весил тридцать с гаком тонны.

По размерам - пароход.

Не узнали диплодока?

Обитал он раньше тут.

И его довольно много

Было, собственно, вокруг!

Есть любил деревьев кроны,-

Это для него закон.

Жил сто сорок миллионов

Лет назад примерно он.

8. Птеродактиль

Вместо пальцев – крылья

Вместо крыльев – пальцы

Полюбите Птеродактиля

Вечного скитальца

Полюбите Птеродактиля

Птеродактиля – рыбака

Я поймал вам кучу рыбы

Но не дам ее пока..

11

12

Почему?

Потому, что я - жадина!!

12

13

Приложение № 3

Памятка для родителей «Расскажите детям о динозаврах»

Всё

тайное

и

загадочное

всегда

привлекает

детей.

Жажда

познания

может

быть

удовлетворена

в

ходе

поисково

–

исследовательской

деятельности.

Предлагаю

Вам

расширить представления детей о динозаврах – самых древних животных нашей планеты.

Конечно, же все названия динозавров ребёнку запомнить сложно, но услышать необычные

имена этих представителей фауны ему будет очень интересно.

Что же мы можем рассказать детям о динозаврах? Динозавры жили очень давно, несколько

миллионов

лет

назад,

когда

ещё

не

было

людей

на

Земле.

Их

можно

сравнить

с

крокодилами, черепахами и змеями. Это огромные животные, которые жили и на суше и в

воде. Среди них были травоядные и хищники. Динозавры жили во всех частях света, их

останки находят до сих пор и собирают скелеты, чтобы люди увидели хозяев лесов и

полей, живших миллионы лет назад. Почему они вымерли? До сих пор нет точного ответа

на

этот

вопрос.

Одни

учёные

считают,

что

на

Земле

сильно

похолодало.

Другие

специалисты считают, что из космоса упали твёрдые объекты, подняв клубы песка и пыли,

что привело к солнечному затмению и смене климата. Третьи доказывают, что динозавры

отравились растениями.

Свои

истории

сопровождайте

просмотром

книг,

энциклопедий.

Поисково

–

исследовательскую

деятельность

можно

провести

и

на

улице

в

летний

день.

Предварительно приготовьте части тела динозавра, вырезав их из линолеума или фанеры.

Разместите их в песочнице, присыпав песком. Расскажите ребёнку, что возможно и в ваше

песочнице находятся останки динозавров и аккуратно попытайтесь их «найти», используя

кисточки, лопатки. Найдя все части тела, предложите ребёнку собрать макет динозавра, а

дома нарисовать его или вылепить из пластилина.

Динозавров можно назвать «звёздами телеэкранов». Снимается много фильмов о временах

юрского и мелового периодов, леденящих от ужаса кровь. Такие фильмы старайтесь

смотреть без детей. А дошкольнику предложите посмотреть мультипликационный сериал

«Поезд динозавров». Почитайте сказки о динозаврах: «Сказка о динозавре по имени

Неумеха», «Сказка о летучем динозавре», «Сказка о братьях динозаврах».

Полученные

знания

закрепите

походом

в

зоопарк

или

созданием

динозавров

собственными

руками.

Можно

сделать

блокнот.

Из

бумаги,

сложенной

«гармошкой»

вырежьте силуэт понравившегося ребёнку динозавра. Листки скрепите степлером. Такой

сувенир понравится не только ребёнку, но и его друзьям.

Успехов Вам и Вашему ребенку!

Приложение №4

Диплодок

13

14

Много миллионов лет назад Землю покрывали густые леса. Было очень тепло. В то

далекое время жили удивительные животные – динозавры. Среди них были великаны

размером с гору и малыши не крупнее кошки.

Одни питались только растениями, другие – употребляли только мясо. Поэтому пищи

хватало всем. Я хочу рассказать о своем любимом динозавре – это Диплодок. Он был

самым огромным динозавром. Его туловище достигало 25 метров в длину и заканчивалось

длинным хвостом. У него была очень длинная шея, которая завершалась совсем

маленькой головой. Диплодоки жили в озерах и других водоемах, а на сушу выбирались,

чтобы покушать нежные листочки, шишки.

Чтобы защититься от врагов, они использовали мощный хвост в качестве огромного кнута

и били им нападавших. Я очень люблю рисовать, разукрашивать динозавров. И я уверена,

что научившись читать, я обязательно узнаю много нового и интересного из жизни

динозавров.

Тираннозавр Рекс

В этот же период жил и мой самый любимый динозавр - тираннозавр Рекс. Это

огромный хищный динозавр. Его рост достигал 6 метров. Он был самым свирепым. У

14

15

этого хищника были острые как кинжалы зубы. Так как передние лапы были очень

короткими, передвигался Рекс на двух задних ногах.

На них он очень быстро бегал, преследуя добычу. Этот огромный хищник в первую

очередь охотился на травоядных динозавров, то есть питался он только мясом.

Установить точную причину исчезновения гигантских рептилий ученым до сих пор не

удалось. Многие учёные считают, что в это время на Землю из космоса упал огромный

метеорит, который поднял огромные клубы песка и пыли, таким образом, вызвав

солнечное затмение. Поэтому климат изменился и динозавры вымерли, другие –

уверенны, что животные отравились новыми растениями.

Я тоже люблю разукрашивать динозавров. И мне очень хочется побывать в

музее динозавров, посмотреть на их скелеты, узнать еще много интересного и нового про

них!

15