Занятие по

аппликации в

средней группе

«Волшебный сад»

Корнилова Г. П.

Задачи:

Образовательные задачи: Учить создавать коллективную композицию.

Формировать у детей умение правильно держать ножницы: учить резать

ножницами по прямой, по контуру, закругляя углы у квадрата.

Развивающие задачи: развивать мелкую моторику пальцев рук, воображение,

творческий интерес к работе, эстетическое восприятие красоты природы.

Воспитательные задачи: воспитывать любовь к природе, трудолюбие,

усидчивость, аккуратность в работе.

Ход ООД:

Ребята, посмотрите, к нам на занятие прилетел самолетик. А в самолетике

письмо, давайте его прочитаем.

Письмо из Волшебного сада!

Здравствуйте, дорогие ребята! Пишут письмо вам звери, жители волшебного

сада. Он такой тихий и прекрасный. Весной в нем оживают цветы, появляется

яркая травка, зеленеют деревья.

Весна пришла …, но у нее осталось мало сил. Она не успевает разбудить

природу в волшебном саду, вырастить цветы, листья на деревьях. И поэтому

деревья могут остаться без листьев и будут стоять голые все лето. На

полянках не вырастут цветы и не прилетят бабочки. Помогите весне. Мы

знаем, что если вы постараетесь, у вас все получится. Надеемся на вас!

Ребята, ну что поможем жителям Волшебного сада.

Садитесь на свои места.

Давайте посмотрим на этот сад: деревья грустные, печальные: нет птиц, нет

травы. Сад у нас волшебный, поэтому листья на деревьях будут необычные,

волшебные. На одном дереве будут расти листья разного цвета. А еще на

деревьях будут расти яблоки, волшебные: золотые и серебряные.

У вас на тарелочках лежат заготовки из бумаги: квадраты и прямоугольники.

Листья вы будете вырезать из прямоугольников, а что будете вырезать из

квадратов?

Давайте вспомним , как нужно пользоваться ножницами.

(Нельзя держать ножницы концами вверх, держать прямо перед собой, не

размахивать в стороны, чтобы не поранить себя и других)

Будем работу теперь выполнять

Правила безопасности строго соблюдать,

Ножницами не маши,

Аккуратно их держи.

А чтобы хорошо ножницы держать, можно немножко поиграть.

Физминутка:

Руки подняли и покачали.

Это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули,

Ветер сбивает росу.

Плавно мы крыльями машем,

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем.

Крылья сложили назад.

Давайте скорей примемся за работу.

Самостоятельная работа детей, помощь затрудняющимся детям.

Наклеивание вырезанных деталей.

Итог: А теперь давайте посмотрим на наши деревья. Какие они стали

красивые! Они перестали быть грустными, они стали веселыми. И нам тоже

стало весело.

Я думаю, что жителям этого леса понравится волшебный сад.

Мы трудились все вместе и вот,

Этот сад на бумаге цветет,

Очень яркий, красивый, чудной,

Сделан нашей умелой рукой.