Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №13 «Буратино» г Волжска РМЭ

Проект

Корней Иванович Чуковский

Срок реализации I – V 2018 год

Подготовили и провели:

Воспитатель первой

квалификационной категории:

Пушкарева Е. В.

Учитель-логопед первой

квалификационной категории:

Сафиуллина З.З.

Г. Волжск 2018 год

Цель проекта: Познакомить детей с жизнью и творчеством К. И.

Чуковского, закрепить и систематизировать знания авторских сказок К. И.

Чуковского.

Задачи проекта:

- Познакомить детей с творчеством К. И. Чуковского.

- Воспитывать у детей способность наслаждаться художественным словом

авторских сказок.

- Посредством сказок К. И. Чуковского способствовать воспитанию у

детей добрых чувств, интереса и любви ко всему живому, дать представление,

что добро побеждает зло.

- Активизация и обогащение словарного запаса детей, за счёт заучивания и

воспроизведения отрывков из сказок К. И. Чуковского.

- Создать условия в группе, для поддержания интереса детей к творчеству

К. И. Чуковского.

- Расширять представления родителей о детской литературе.

- Мотивировать родителей и детей на развитие традиций семейного чтения,

а также выполнение творческих работ по прочитанному материалу.

Этапы реализации проекта:

1 этап (подготовительный, создание условий для реализации проекта)

- Подбор познавательной литературы, источников информации (в

интернете), по ознакомлению детей с творчеством К. И. Чуковского.

- Размещение в группе портрета К. И. Чуковского.

- Пополнение книжного уголка сказками К. И. Чуковского.

- Подбор бесед, загадок, дидактических игр, физкультминуток, аудио –

записей сказок, иллюстративного материала по теме.

- Пополнение уголка ряженья костюмами героев сказок К. И. Чуковского.

- Пополнение уголка «Больница», атрибутами и предметами –

заместителями, для сюжетно – ролевой игры «Больница для зверей».

- Пополнение уголка рисования раскрасками по сказкам К. И. Чуковского.

- Пополнить предметно – развивающую среду «сказочными» предметами

(самовар, телефон и т. п.).

2 этап (основной, практический)

- Беседы о творчестве К. И. Чуковского, знакомство с портретом К. И.

Чуковского.

- Чтение сказок К. И. Чуковского, заучивание и воспроизведение отрывков

из сказок К. И. Чуковского.

- Беседы по содержанию сказок, об их поучительном смысле (сказка

«Мойдодыр» - учит аккуратности и опрятности; «Федорино горе» - бережному

обращению с посудой, порядку; «Айболит» - учит быть добрым и заботиться о

других; «Муха - Цокотуха» - учит смелости, не бояться помогать другим и т. д.).

- Беседы о безопасном поведении детей на основе сказок К. И. Чуковского

(сказка «Путаница» - показывает, чем опасны игры со спичками, «Мойдодыр»

- даёт представление о культурно – гигиенических навыках).

- Рассматривание иллюстраций разных художников к сказкам К. И.

Чуковского.

- Вечер загадок по сказкам К. И. Чуковского.

- Слушание аудио – записей со сказками К. И. Чуковского.

- Игра – драматизация по сказке К. И. Чуковского «Телефон», с

использованием масок, костюмов героев, «сказочных» предметов.

- Сюжетно – ролевая игра «Больница для зверей».

- Продуктивный вид деятельности – изготовзение из бросового материала

Мойдодыра.

- Физкультминутка «Доктор Айболит».

- Дидактические игры «Из какой сказки строчки?», «Узнай героя сказки по

описанию», «Доскажи словечко» (муха – Цокотуха, доктор – Айболит), «Чьи

эти сказочные вещи?».

- В самостоятельной деятельности - раскрашивание раскрасок по сказкам

К. И. Чуковского.

Работа с родителями

- Знакомство с долгосрочным проектом «К. И. Чуковский».

- Помощь в пополнении книжного уголка сказками К. И. Чуковского.

- Составление памяток для родителей «Как научить ребёнка любить и

беречь книги», «Какие вопросы задавать ребёнку после прочтения сказки».

- Чтение дома детям сказок К. И. Чуковского.

- Просмотр дома с детьми мультфильмов по сказкам К. И. Чуковского.

- Совместная деятельность родителей и детей в изготовлении поделок,

рисунков по сказкам К. И. Чуковского.

3 этап (заключительный)

- Творческий вечер «Путешествие по произведениям К. И. Чуковского».

- Выставка поделок и рисунков в группе, по сказкам К. И. Чуковского.

- Презентация краткосрочного проекта «К. И. Чуковский» для коллег на

педсовете ДОУ.

Результаты проекта

- Дети имеют представление о творчестве К. И. Чуковского.

- Возрос интерес детей к авторским сказкам.

- Систематизированы: методическая литература, цикл бесед, картотеки

загадок, иллюстраций, игр по теме.

- Пополнены уголок ряженья и «Больница».

- Укреплены взаимосвязи участников образовательного процесса.

- Проведён тверческий вечер с детьми и родителями «Путешествие по

произведениям К. И. Чуковского».

- Оформлена выставка поделок и рисунков в группе, по произведениям К.

И. Чуковского.

- Показ презентации долгосрочного проекта «К. И. Чуковский» для коллег

на педсовете ДОУ.

Творческий вечер Корнея Ивановича Чуковского.

Цель:

Закреплять и систематизировать знания авторских сказок

К. И. Чуковского.

Задачи: - Формировать у детей знания о произведениях К. И. Чуковского.

- Воспитывать интерес к его творчеству.

- Прививать любовь к книге.

- Развивать речь, активизировать словарный запас.

- Развивать творчество, фантазию, воображение.

- Укреплять взаимоотношения с родителями.

Место проведение: групповое помещение группы № 4.

Время проведения: 29.05.2018 год в 17-00.

Оборудование: плакаты, книги, дидактические игры, поделки и рисунки по

произведениям К.И. Чуковского, проектор, экран, магнитофон.

Ход вечера.

Сегодня мы собрались в нашей уютной группе, чтобы поговорить о самом

любимом детском писателе – Корнее Ивановиче Чуковском.

Его стихи принесли радость всем. Не только дети, но и родители, бабушки

и дедушки не представляют своего детства без сказочных героев Чуковского. А

вот послушайте, какое шутливое стихотворение написал В. Берестов:

Нам жалко дедушку Корнея:

В сравненье с нами он отстал,

Поскольку в детстве «Бармалея»

И «Мойдодыра» не читал,

Не восхищался «Телефоном»

И в «Тараканище» не вник.

Как вырос он таким учёным,

Не зная самых главных книг?!

Действительно, трудно представить, что когда-то этих главных книг не

было.

Ребята, за что вы любите сказки К.И. Чуковского? (Ответы детей: они

добрые, забавные, интересные, смешные …).

Дидактическая игра «Посылка».

Вскрываем волшебную посылку сказок – дети называют предметы из

посылки и отгадывают из какой это сказки (телефон, посуда, мешочек со

смехом, котенок и мышонок, фонендоскоп, пистолет, крокодил, таракан,

паук,лилипут, бутерброд, апельсин, зубная щетка и мыло). Параллельно дети

читают стихи и отрывки из сказок.

Молодцы ребята, вы очень хорошо знаете произведения Корнея Ивановича

Чуковского. А вот сейчас мы поиграем с родителями и проверим, знают ли они

сказки К.И. Чуковского. (читаются отрывки, родители отгадывают сказку).

Сказки К.И. Чуковского не только читают, на их сюжетах поставлены

спектакли, сняты мультфильмы и кино. Сейчас я предлагаю вам посмотреть

отрывки из мультфильмов по сказкам К.И. Чуковского. (10-12 минут).

А сейчас герои этих произведений оживут, но вы должны угадать героя

сказки. Читаются отрывки их произведений, дети отгадывают героя, выходят

родители в костюмах: Бармалей, Мойдодыр, Федора, Айболит.

Герои приглашают детей на танец «Буги-буги». Раздача памятных

подарков (книги).