Краткосрочный проект в старшей группе

«Сказка в гости к нам пришла».

Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребенка. Встреча с героями сказок не

оставит их равнодушными. В результате сопереживания появляются не только новые

знания, но и новое эмоциональное отношение к окружающему миру. Современные дети

больше времени проводят за компьютером, от взрослых зависит – станет ли ребенок

читать сказки, и вообще книги. Поэтому я решила провести этот проект. Дети с

удовольствием выполняли коллективную работу по сказкам А. С. Пушкина, рисовали

рисунки на выставку "Моя любимая сказка", показывали друг другу театр. Оказалось

мало времени нам, думаю провести более длительный проект в учебном году.

Вид проекта: Познавательно-творческий

Продолжительность проекта: краткосрочный (10 дней)

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

Возраст детей: 6 лет

Проблема, на решение которой направлен проект: недостаточный уровень знаний о

жанре сказок, неустойчивый интерес к чтению сказок.

Актуальность: Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребенка. Встреча с

героями сказок не оставит их равнодушными. В результате сопереживания

появляются не только новые знания, но и новое эмоциональное отношение к

окружающему миру. Современные дети больше времени проводят за компьютером,

от взрослых зависит – станет ли ребенок читать сказки, и вообще книги.

Цель проекта: Знакомство детей с жанровыми особенностями, структурой, видами,

сюжетами сказок. Формирование интереса к литературе.

Задачи проекта: Приобщать детей к книжной культуре. Совершенствовать стиль

партнерских отношений с семьёй. Формировать интерес к сказкам. Способствовать

поддержанию традиций семейного чтения.

Итоговое мероприятие: Выставка творческих работ «Моя любимая сказка»

Предполагаемый результат: Развитие интереса к сказке, желания самостоятельно

обращаться к книге. Развитие познавательных способностей, творческого

воображения, мышления, коммуникативных качеств.

Привлечение родителей к творческим работам по проекту. Пополнение фонда

литературы в группе.

Этапы реализации проекта: Действия педагога, детей и родителей.

Подготовительный этап: Изучение проблемы, выбор темы, определение цели и задач

проекта, подбор методической литературы, материала и оборудования.

Организационный этап: Составление плана проекта, определение сроков.

Анкетирование родителей. Участие родителей в подготовке проекта (пополнение

фонда литературы)

Формирующий этап: Практическая часть реализации проекта по всем видам

деятельности с детьми. Взаимодействие с родителями.

Итоговый этап: Подведение итогов, обобщение и распространение семейного опыта

по формированию устойчивого интереса к сказке, чтению книг. Оформление

творческой выставки по сказкам. «Моя любимая сказка».

Практическая часть реализации проекта «Сказочный мир»

Вид деятельности: Содержание деятельности детей и взрослых.

Познавательно – исследовательская деятельность: Викторина, «Какие сказки мы

знаем»

Создание детско-творческих работ с воспитателем «Сочиним сказку»,

рассматривание иллюстрация к сказкам. Беседа, «Какие бывают сказки? »

«Путешествие по сказкам» (загадки, кроссворды). Рассказ воспитателя «Откуда

пришла книга» с использованием мультимедиа.

Коммуникативная деятельность: Беседы с детьми: «Моя любимая книга». «Как книга

вошла в жизнь человека»

Изобразительная деятельность: Рисование «Мой любимый сказочный герой»,

Лепка «Добрые герои сказок», рисование «Иллюстрация к прочитанной сказке»

Совместные творческие работы детей и родителей.

Игровая деятельность: с/р игра «Путешествие по сказкам», «Библиотека». Игры-

драматизации по сказкам. Дидактические игры: «Сказки», «Узнай героя сказки по

описанию», «Что кому? », «Скажи, что не так».

Двигательная деятельность: п/игры: «Гуси-лебеди», «Хитрая лиса», «Волк во рву»,

«Лягушки и цапля».

Слушание сказок в записи. Слушание русской народной музыки, песен из сказок. Игра на

различных инструментах. Пение песен из мультфильмов.

Восприятие художественной литературы и фольклора Чтение сказок «Дюймовочка»,

«Лиса и кувшин», «Царевна-лягушка», «Золотая рыбка» и другие. Чтение потешек,

народных песенок.

Чтение сказок детям дома родителями.

«Сказочный замок» постройка из модулей и строительного материала.

Элементарный труд Книжная мастерская (ремонт старых книг).