Автор: Кудрякова Елена Владимировна
Должность: учитель химии и биологии
Учебное заведение: ГБОУ школа–интернат №117 имени Т.С.Зыковой
Населённый пункт: Самара
Наименование материала: Статья
Тема: "Биологические диктанты как проверка знаний учащихся."
Раздел: среднее образование
Биологические диктанты как проверка знаний учащихся .
Проверка знаний и умений – важное звено в обучении учащихся с ОВЗ.
Особенно разнообразные формы проверки можно применить при изучении
биологии. Изучение состояния биологической подготовки обучающихся –
непременное условие совершенствования учебно-воспитательного процесса.
Систематическая
проверка
воспитывает
у
учащихся
ответственное
отношение
к
изучению
предмета,
позволяет
выявить
индивидуальные
особенности ребенка и применить дифференцированный в обучении. Она
дает более достоверную информацию о достижениях учащихся и пробелах в
их подготовке, позволяет учителю управлять процессом обучения.
Систематическая
проверка
знаний
способствует
выработке
у
школьников
установки
на
длительное
запоминание,
на
восполнение
пробелов,
на
повторение и включение ранее приобретенных знаний в новую систему.
Различают текущую, тематическую и итоговую проверку знаний и умений. Я
хотела
бы
остановиться
на
вопросе
о
текущей
проверке
и
предложить
несколько
вариантов
биологических
диктантов,
которые
я
применяю
на
уроках.
Для
проверки
и
закрепления
знаний
терминов,
определений
и
понятий я использую задания, аналогичные заданию В5 в ГИА.
Биологические диктанты для проверки и закрепления знаний терминов,
определений и понятий к учебнику Н. И. Сонина «Биология живой
организм» 6 класс.
Тема № 1. Строение живых организмов.
Урок. Чем живое отличается от неживого.
Задание: вместо точек вставь пропущенные слова.
Несмотря на многообразие форм, все живые организмы имеют … … . Для
нормальной жизнедеятельности живые организмы одни вещества поглощают
и
используют,
другие
выводят
в
окружающую
среду
–
этот
процесс
называется - … … . Получение из окружающей среды питательных веществ и
воды – это процесс … . Противоположный процесс – выведение продуктов
обмена называется … . Процесс поступления в организм кислорода - … .
ответ организма на реакцию окружающей среды - … . Воспроизведение себе
подобных - … .
(дыхание, обмен веществ, клеточное строение, выделение, раздражимость,
питание, размножение)
Урок. Химический состав клетки.
Задание: вместо точек вставь пропущенные слова.
В состав живого организма входя … и … … . Самым распространенным
неорганическим веществом в живом организме является - … . Всего 1% от
массы клетки составляют … … . К органическим вещества относятся : …, …,
… и … … . Основные органические вещества клетки - … . Энергетическую
функцию, в нашем организме, выполняют - … . Резервом воды в нашем
организме
являются
-
…
.
Ответственные
за
хранение
и
передачу
наследственной информации - … … .
(белки, жиры, вода, нуклеиновые кислоты, минеральные соли, органические
и неорганические вещества, углеводы)
Урок. Строение растительной и животной клетки.
Задание: вместо точек вставь пропущенные слова.
Все растения и животные состоят из … . По строению клетки делятся на две
большие группы: … и … Более простое строение имеют ... организмы или
бактерии. В состав клеток, которые имеют ядро, кроме ядра входят и другие
…
.
Защищает
клетку
-
…
…
,
внутренняя
среда
клетки
-
…,
сеть
многочисленных канальцев и полостей - … …, накапливает и сортирует
различные
вещества
клетки
-
…,
синтезируют
белок
-
…,
а
энергия
накапливается в - … .
(клетка,
безъядерные
и
ядерные,
органоиды,
плазматическая
мембрана,
цитоплазма,
эндоплазматическая
сеть,
аппарат
Гольджи,
рибосомы,
митохондрии)
Урок. Строение растительной и животной клетки.
Задание:
вставь
в
тест
пропущенные
термины
из
предложенного
перечня, использую для этого цифровые обозначения. Запишите в текст
цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность
цифр впишите в таблицу.
Организмы,
клетки
которых
не
имеют
ядра
…(А)
.
Организмы,
клетки
которых имеют ядро, называют …(Б) . Ядро – важнейшая часть клетки,
только в ядре находятся особые органоиды клетки, несущие наследственную
информацию - …(В) . Неклеточная форма жизни - …(Г) . Клетка способна
поглощать молекулы органических веществ – это процесс …(Д) . Клетка
способна поглощать молекулы воды – это процесс …(Е) .
1.
Вирус
2.
Прокариоты
3.
Эукариоты
4.
Хромосомы
5.
Фагоцитоз
6.
Пиноцитоз
А
Б
В
Г
Д
Е