Музыкально-поэтический вечер скрипичного отделения

ДШИ

«Чарующие звуки природы»

Ведущий: Добрый вечер, уважаемые гости!

Сегодняшнее наше мероприятие посвящено уходящему 2017 Году Экологии в России,

и учащиеся класса скрипки постараются создать для вас атмосферу «Чарующих звуков

природы» в формате музыкально-поэтического вечера. Не удивляйтесь, сегодня вы

услышите поэзию как отечественных поэтов, так и современных, музыку разных эпох,

стилей и жанров, каждое выступление будет сопровождаться иллюстрацией картин и

фотографий. И в зале выставлены картины учеников отделения изобразительного

искусства нашей Детской школы искусств.

Цель сегодняшнего вечера, посредством искусства, показать всю красоту и

разнообразие нашей природы,её реальность и загадку, ассоциации с ней и фантазии на

тему. И,конечно,помочь сохранению природы нашей планеты для достойной и

здоровой нашей жизни и наших потомков!

Просьба, отключить сотовые телефоны или поставить их на бесшумный режим.

Ученица 1(читает стихотворение):

Автор - Г.Тукай

Иртә

Иртә. Дөнья җанлана,

Мәшрикъ ягы аллана,

Кояш чыгып, нурлары

Төшеп җиргә ялгана.

Яктыра кала. Урамнар,

Кырлар, якын урманнар,

Таулар, багълар, бакчалар

Нурга гарык булганнар.

Торды халык, уянды:

Шау-шу һәрбер төшләрдә;

Көтү-көтү менмәктә

Күккә җитез кошлар да.

Шушы вакыт балалар

Мәктәп таба баралар;

Букчалары артында,

Алар гыйлем дәртендә.

Мәшрикъ — көнчыгыш.

Гарык булу — чуму.

1.

Музыкальный номер - «УТРО»

Встретим наших артистов бурными апплодисментами!

Ученица 2:

Автор -

Гульфия Гизатова (Муртазина)

Әйлән-бәйлән уйный ап-ак карлар,

Яңа елны көткән көннәрдә.

Җемелдиләр ак йолдызлар мени,

Якты йолдыз кебек төннәрдә.

Күтәрелеп күктә очкан чакта,

Ак йолдызлар көйләр чыгара.

Ак энҗеләр күргәч күңелләрдә,

Өшер өчен юктыр,юк чара.

2.

Музыкальный номер «ТАНЕЦ СНЕЖИНОК»

Ученица 3:

Пастушья песня, франзуская песня-канон

Слышишь песню у ворот-

То пастух овец зовет

Лишь зарей зардеет небо

Он берет краюшку хлеба

Ту-ру ту-ру ту-ру ру

Выйдем рано по утру.

Сохнет светлая роса,

Звонки птичьи голоса.

Травы в солнце запестрели,

Он играет на сверели.

Ту-ру,-ту-ру,тарара

Нам в луга идти пора!

3.

Музыкальный номер - французская песня-канон «Пастушья песенка» на музыку

В.А. Моцарта

Ученица 4:

Деревенские музыканты. Остаде. Ок. 1635 Эрмитаж

Автор - Владимир Котовский

Детвора набилась в окна,

Как в кормушку воробьи!

Помешать не в силах стёкла

Проявлению любви…

Бесшабашность и беспечность,

Хлеб насущный дарит Бог!

И свободы бесконечность –

Все они во власти ног.

Принесли с утра их ноги

К постоялому двору,

Не для них пока пороги –

Не пускают детвору!

- Эй, сюда, окно открыли!..

- Что за звуки, ;тум; да ;тим;!

- Вот дела, как будто крылья,

Мы легко сейчас взлетим!..

- Тишина, прошу вас, дети –

Репетиция у нас.

Тишина всего на свете

Нам важнее здесь, сейчас!

- Подтяни струну, Корнелис,

Пусть почище зазвучит.

Вижу я, как зреет вереск,

И ручей в траве журчит…

Волшебство! Рождают звуки

Эти образы в умах!..

Чу, траву хватают руки,

Что за запах, чудо, ах!

- Запишу ;бемоль; в тетрадку,

И отмечу ;пьяно; темп...

Подглядел в окно украдкой –

Любопытно, видно, тем…

Пёс застыл, глазам не верит:

«Это мышь забилась в щель?!..»

Но, потом, потом проверит –

Пусть звучит виолончель.

Детвора набилась в окна,

Как в кормушку воробьи!

Помешать не в силах стёкла

Проявлению любви…

________________________________________

4.

Музыкальный номер - «Деревенские музыканты»

Ученица 5:

Автор - Киселева Ирина

Кликать в поле перепелку –

Как в стогу искать иголку:

Хоть бросает птичку в дрожь,

Не наступишь – не спугнешь!

Из травы глядит на свет:

"Чак-чак-чак, вит-вить, привет!"

5.

Музыкальный номер - белорусская народная песня «Перепелочка»

_____________

Ученица 6:

Шекспир — Прочтешь ли ты слова любви немой — Сонет 23: Стих

Как тот актер, который, оробев,

Теряет нить давно знакомой роли,

Как тот безумец, что, впадая в гнев,

В избытке сил теряет силу воли, —

Так я молчу, не зная, что сказать,

Не оттого, что сердце охладело.

Нет, на мои уста кладет печать

Моя любовь, которой нет предела.

Так пусть же книга говорит с тобой.

Пускай она, безмолвный мой ходатай,

Идет к тебе с признаньем и мольбой

И справедливой требует расплаты.

Прочтешь ли ты слова любви немой?

Услышишь ли глазами голос мой?

6.

Музыкальный номер – «Can you feel the love tonight» из мультипликационного

фильма «Король Лев»

Ученица 7:

Люди и животные…

Говорят, что человека

Бог избрал и выдал мозг,

А животным для их века –

Зубы, ноги ну и хвост…

Только мы-то забываем,

Что с мозгами мы теперь,

Парадоксы получаем:

Хочешь верь или не верь!

Вот, к примеру, зверь коварный,

Зверь жестокий, дикий, злой

Не из подлости исправный

Он охотник столь крутой.

У него инстинкт охоты,

Чтоб добычу сторожить,

Человеку же охота

Поиграть и поханжить!

Зверь не станет наслаждаться

Дикой силою своей,

В честной схватке будет драться,

Что не скажешь про людей…

7.

Музыкальный номер – «Жаворонок», музыка из телепередачи«В мире

животных» Поль Мориа

Ученица 8:

Лотоса цветок расцвёл в тиши

Величав он и божественно красив.

В нём философии мотив

И грусть загадочной души.

Ему природа подарила

Столь восхитительный эффект -

Он утром белый, а к полудню

Приобретает розы цвет.

Прелестный лотоса цветок,

Взор лишь тобою очарован,

Как близок ты и как далёк,

Стою, тобою околдован...

8.

Музыкальный номер – «Лотос»

Ученица 9:

КРИСТАЛЛИЗАЦИЯ ЛЮБВИ( ИЗ ЦИКЛА ФАЗЫ ЛЮБВИ)

Существует пять фаз любви:

рождение,кристаллизация,развитие,

спад,угасание...

Стендаль(Франция)

Кристаллик маленький за жизнь боролся,лишённый влаги.

Томился в тёмном уголке без всякого участья.

Внезапно чьи-то руки подобрали бедолагу.

И он вздохнул:"Быть может, это к счастью?"

Его рассматривали нежно,видели алмаз воочью

Расти он начал и любовью согревался.

Он слышал нежные слова и днём,и ночью

И грань за гранью быстро рос и развивался.,

К нему всегда спешили красотой полюбоваться,

Какой лучистый,крепкий он,какие переливы.

Цветами радуги сиял и угодить старался.

Не ведал .что есть под луной приливы и отливы.

Теперь забыты страхи,горести и муки.

Теперь все грани не в слезах,а сухи.

И не предвидится ужаснейшей разлуки.

Кристалл растёт под нежной скрипки звуки..

Лишь изредка мелькнёт былое и растает.

Внимательные руки опекают,,ласкают и растят его,

В восторге замирают,ещё что сделать для него не знают.

Всё ярче его грани серебром блистают..

Кристалл растёт. ОБ Этом скажем честно.

Когда расти устанет-неизвестно...

9.

Музыкальный номер - «Cristallize»

Ученик 10

ТАИНСТВЕННЫЙ САД

Автор Владимир Родионов

Вновь на цветы таинственного сада,

Ложатся тени, тихо, не спеша,

Но, никому уже цветов не надо

Они уснут спокойно до утра.

Уж ночь легла и тени всё темнее,

Давно не слышно шорохов в саду.

Взошла луна и, выглянув смелее,

Зажгла на небе белую свечу.

Благоухали розы ароматом

И ночь была по-прежнему тиха.

Но ничему она была не рада,

Полна печали юная душа.

Уж ничего не будет так, как прежде.

Прошла любовь, сгорела вся дотла

И даже та, последняя надежда,

Навек в уста чужие отдана.

Она проснулась с первыми лучами.

Цветы, умывшись утренней росой,

Ей о былой любви напоминали

Теперь далекой и такой чужой.

Среди цветов таинственного сада

Она брела неведомо куда

Ей ничего давно уже не надо,

Коль стороной любовь её прошла.

10.

Музыкальный номер - «Песня таинственного сада»

Ученица 11:

Монстры любят темноту, сиянье звёзд.

Им невдомек, зачем вообще глядеть на солнце.

У монстров, на свою беду, характер травленого волка.

Они не любят шум и тьму, что лишь без звезд, и давит.

Им нужно, чтобы кто-нибудь их понял вдруг,

И их нельзя совсем одних оставить.

11.

Музыкальный номер - «Il mostro»

Ученик 12:

Полёт души во сне

Холодная пора, во мраке злая ночь,

И светлых мыслей хоровод несётся прочь,

Стоишь у края пропасти не зная,

Какой была бы жизнь твоя другая.

А полная луна к себе зовёт и манит,

Не упуская шанс тебя отправить в СВЕТ,

И понимаешь ты: никто ведь не узнает,

Что утром ты не встретила рассвет.

И ты, раскинув руки, словно крылья,

Паришь над бездной, словно в небесах,

На самом деле зная: жизнь чудесна,

И в этой жизни СТОИТ ВЕРИТЬ В ЧУДЕСА!

12.

Музыкальный номер «Take flight»

Ученица 13:

Идел ярларына нурлар сибеп

Матур булып ата бездә таң.

Таң шикелле якты Туган илем,

Бәхет биргән җирем — Татарстан

Биш диңгезгә карап елмайгандай,

Балкый безнең Казан ерактан.

Коры җирне шаулы диңгез итә

Хезмәт сөйгән халкың, Татарстан.

Күпме җырлар җырлый халкым бүген,

Туган җирем, синең турында.

Мин бәхетле сине сөюемне

Әйтә алсам шушы җырымда.

Кая гына китеп,

Кайларга бармадым,

Сагынып кайттым

Иделем таңнарын.

13.

Музыкальный номер - «Туган жирем-Татарстан»

На этой патриотической ноте мы завершаем наш музыкально-поэтический вечер

«Чарующие звуки природы». ДЛЯ ВАС ВЫСТУПИЛИ УЧАЩИЕСЯ ДЕТСКОЙ

ШКОЛЫ ИСКУССТВ КЛАССА СКРИПКИ.

Спасибо за внимание! До скорых встреч!