Напоминание

Как достичь взаимопонимания с ребенком


Автор: Халдеева Надежда Игорьевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МДОУ – детский сад № 40 "Березка"
Населённый пункт: г. Серпухов
Наименование материала: Статья
Тема: Как достичь взаимопонимания с ребенком
Раздел: дошкольное образование





Назад




Как достичь взаимопонимания с ребенком

Маленький ребенок требует очень много физических и душевных сил от своих

родителей, но, в тоже время, до определенного возраста, такие отношения

всегда

остаются

«игрой

в

одни

ворота»,

и

ребенок

представляется

своим

родителям чистым листом бумаги, на котором они оставляют свои следы. И для

многих родителей становится настоящим шоком осознание того, что ребенок –

это отдельная личность, имеющая право на собственное мнение и личную

жизнь.

Взаимопонимание, доверие и взаимное уважение не появятся за один день и

слишком

поздно

пытаться

достичь

всего

этого,

когда

ребенок

уже

вырос.

Налаживать отношения нужно с самых первых дней жизни.

Если

вы

не

знаете,

с

чего

начинать,

воспользуйтесь

советами

детских

психологов. Они несложные в исполнении, но всегда дают хороший результат.

Попробуйте прислушаться к мнению специалистов, и у вас все получится!

Чаще улыбайтесь детям, каждое утро ваш сын или дочь должны видеть

вашу улыбку, каждый вечер, с пожеланиями спокойной ночи, ваш ребенок тоже

должен видеть, как ласково улыбается ему мама. Это та самая капелька добра,

которая сразу делает день радостным и приятным. Ребенок должен чувствовать

себя нужным в семье, ее полноправным членом, поэтому закрепите за ним

какое-то общее семейное дело, например, уход за домашними животными,

покупку хлеба и пр. И, конечно, привлекайте ребенка к обсуждению семейных

планов, например, крупных покупок, вариантов проведения отпуска, возникших

проблем и семейных забот и т.д.

Оставляйте ребенку определенную степень свободы, например, в выборе

одежды, книг, развлечений, друзей. Старайтесь не критиковать сразу, а понять,

почему дети слушают именно эту музыку, читают не те книги, которые вам бы

хотелось видеть у них в руках. И, даже, если вы не согласны с выбором, не

принуждайте детей делать по-вашему, а постарайтесь объяснить свою позицию,

почему

вы

считаете,

что

нужно

сделать

так,

а

не

иначе.

Но,

если

ваши

убеждения не возымели нужный эффект, не давите, не ставьте ультиматумы.

Даже ребенок имеет право на ошибку, а ваша задача – проследить, чтобы

результат этой ошибки не имел серьезных последствий. Зато, ошибившись и

поняв это, в следующий раз ваш сын или дочь будут гораздо внимательнее

прислушиваться к вашему мнению. Только не тычьте его носом в ошибки, не

повторяйте постоянно, что, мол, вы же говорили, вы предупреждали… В этом

случае исключительно из духа противоречия ребенок все равно будет делать по-

своему, даже понимая, что поступает неправильно.

Уважайте

вашего

ребенка

и

его

право

на

личную

свободу.

Прежде,

чем

посмотреть его дневник, прочесть письмо, взять какую принадлежащую ему

вещь, поинтересуйтесь, не будет ли ребенок против. Не ройтесь в его вещах и

уж, тем более, не демонстрируйте подобные поступки, заявляя, что вы имеете

право на контроль, и вообще, он еще мал и должен слушаться безоговорочно.

Даже в раннем возрасте ребенок инстинктивно сопротивляется и чувствует себя

обиженным, если родители не считаются с ним и его мнением.

Никогда не применяйте при общении с ребенком оскорбительных слов,

которые часто, в сердцах, позволяют себе говорить родители, когда раздражены

и ругают детей за проступки. Лентяй, трус, осел, дурак, нахлебник и так далее –

это те слова, которые совершенно недопустимо говорить детям, равно как

нельзя давать категоричные оценки – ты глуп, неисправим, ненормальный,

бездарный, бестолковый и пр.

Родители всегда должны помнить, что не одобрять можно только поступки, но

не самого ребенка, и формулировку - не «ты плохой, а ты сделал плохо», вы

должны запомнить и никогда не забывать, даже, если вы очень раздосадованы и

раздражены каким-то детским проступком.

Научитесь советоваться с ребенком, чаще спрашивайте его мнение. Пусть вы

в нем не нуждаетесь, но такое привлечение детей к обсуждению каких-то

семейных забот, воспитывает в нем соучастие в делах семьи, умение думать,

анализировать и формулировать свое отношение к тем или иным вещам.

Если вы хотите, чтобы дети приняли участие в каком-то планируемом вами

празднике, побыли дома, когда приходят гости и пр., то заранее предупредите

ребенка о ваших намерениях, причем, объясните, что за мероприятие, и почему

вы хотите, чтобы дети остались дома на семейном празднике.

Старайтесь

не

одергивать

детей,

предоставьте

им

возможность

быть

разными

-

послушными,

шаловливыми,

веселыми,

задумчивыми

-

такими,

какими бывают все люди, каким ваш ребенок является на самом деле. Даже

маленькие

дети

иногда

грустят,

размышляют

или

бывают

чересчур

темпераментны

и

возбуждены.

Как

и

у

взрослых,

у

них

бывает

разное

настроение, а потому нельзя запрещать проявление детских чувств, какими бы

они ни были.

Воспитание детей – это каждодневный труд, требующий не только сил,

времени,

но

и

большого

терпения,

умения

и

желания

понять

маленького

человека, помочь ему преодолеть все жизненные проблемы и выпустить в

большую жизнь, не опасаясь, что он не справится с ней. Но при этом, дети – это

самая большая радость, это то счастье, которое позволяет понимать истинные

ценности в жизни.

Как стать другом своего ребенка

На первый взгляд налаживание отношений с детьми может показаться трудной

задачей. Но есть ряд несложных советов, следование которым может помочь в

этом.

Во-первых, необходимо уважать мнение детей. Высказывая свое видение

ситуации, нужно непременно принять во внимание и то, что думает по

этому поводу ребенок, ведь, несмотря на возраст, он – личность. Если

родители будут уважать точку зрения детей, то и дети, в свою очередь,

будут прислушиваться к словам своих родителей.

Во-вторых, нельзя забывать о важности разговоров. При этом обычный

вопрос: «Как дела в школе?», не может составить полноценную беседу,

ведь на них ребенок будет отвечать так же банально: «Все отлично», «Все

хорошо». Кажется, родители сделали свое дело, узнали, что у ребенка все

нормально. Но это совершенно неправильно! На диалог с детьми должно

отводится, как минимум, по десять минут несколько раз в день. Важно

знать о переживаниях, которые он испытывает, уметь его поддержать,

говорить с ним о том, что ему интересно.

Кроме того, для взаимопонимания родителей и детей крайне необходимо

уметь сопереживать. Дети сильнее переживают трудности, болезненнее

воспринимают проблемы. Нужно обсуждать с ним то, что он чувствует,

жалеть его, иногда даже поплакать вместе. Так ребенок научиться

переживать неприятности, не скрывать свои чувства и эмоции от родных

людей.

Еще одним важным условием общения с детьми является выполнение

обещаний. Ни в коем случае нельзя забывать о пусть даже мелких

просьбах ребенка, иначе он перестанет верить словам родителей. В случае

же, если выполнить обещания не получается, необходимо честно

признаться в этом и объяснить, почему так получилось. Нельзя

обманывать детей. Научить их не лгать можно только своим примером.

И еще один очень простой совет, который может стать шагом на пути к

дружбе с собственным ребенком – делать сюрпризы. Пусть маленькие в

виде конфеты под подушкой или записки с приятными словами, другие

маленькие подарки, для которых не нужен повод. Благодаря таким вещам

ребенок будет чувствовать, что его любят, и всю жизнь будет хранить

память о них.

Мама, папа, я – дружная семья

Это всего лишь несколько шагов на пути к взаимопониманию с детьми, но,

делая их, можно преодолеть все преграды, которые препятствуют

полноценному, доверительному общению. Ребенок будет знать, что родители

всегда готовы его поддержать, помочь, выслушать, и сам будет стремиться

навстречу им.



В раздел образования