Конспект образовательной деятельности по нетрадиционным техникам

рисования (рисование ладошкой)

« Фотографии для черепашки Лолы»

Цель:



Совершенствовать умение делать отпечатки ладони.



Развивать творческое воображение. В



Воспитывать интерес к нетрадиционной технике рисования.

Материал: гуашевая краска, кисточки, влажные салфетки, ватные палочки,

альбомные листы, письмо от черепахи Лолы, баночки с водой, искусственная

ёлка.

Ход:

Стук в дверь. В группу входит почтальон и отдаёт письмо воспитателю.

Воспитатель: Ребята, это письмо от черепахи Лолы она пишет, что слышала

о дереве, которое никогда не видела, это дерево называется Ёлка. Она просит

нас прислать ей фотографии этого замечательного дерева.

- Ребята поможем черепашке отправить ей фотографии нашей ёлочки? (Да).

Для того чтобы создать фотографии нам понадобится краска.

– Какого цвета краска нам понадобится, чтобы нарисовать ёлочку?

- Я вам предлагаю изобразить необычным способом с помощью ладошки.

Посмотрите как сделаю это я.

- Я возьму краску зелёного цвета и кисточку, кисточку окуну в краску и

закрасить краской всю свою ладонь. Затем я уберу кисточку в сторону и

приложу

ладонь

к

листу

бумаги.

У

меня

получился

отпечаток

ладони,

посмотрите ребята, похоже на ёлочку? (Да) Затем я возьму салфетку и уберу

краску с руки. Свою ёлочку я могу украсить с помощью ватных палочек и

краски разных цветов. Влажную палочку я окунаю например в красную

краску и оставляю с помощью неё отпечатки похожие на шарики на ёлочке. --

Посмотрите

ребята

какая

у

меня

ёлочка

нарядная

получилась.

А

сейчас

давайте немного отдохнём.

Физ. минутка «Вот под ёлочкой зелёной»

Вот под ёлочкой зелёной

Скачут весело вороны (прыжки на одной ноге, на другой ноге)

Кар-кар-кар (Дети кричат на выдохе)

Целый день они летали (Бег на месте со взмахами рук в стороны)

Спать ребятам не давали (Дети кричат кар-кар на выдохе)

Только к ночи умолкают,

Вместе с нами засыпают. (Ходьба на месте)

- А теперь я вам предлагаю превратиться в фотографов и «сфотографировать»

нашу ёлочку. Также как и я сделать отпечатки своих ладошек и если вы

хотите, можете украсить свою ёлочку разноцветными шариками. Воспитатель

оказывает помощь детям, которые испытывают затруднения в выполнении

работы.

-Ребята, посмотрите какие красивые ёлочки у нас получились.

- Какая ёлочка понравилась больше тебе Вероника? (Ответы ребёнка)

-А тебе Толя какая ёлочка больше нравится? (Ответы ребёнка) Вы молодцы

ребята, наши ёлочки мы упакуем в конверт и отправим черепашке Лоле.