ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАЗДНИК

«ДЕНЬ ЗЕМЛИ»

для детей старшего дошкольного возраста

Описание материала: данный материал можно использовать как

развлечение или непосредственно праздник по экологии, для проведения или

общесадовского мероприятия, или со старшими дошкольниками.

Цель: расширение кругозора и обобщение полученных знаний в области

экологии, вызвать яркие и позитивные эмоции средствами музыкального

воспитания, направленные на осознание детьми себя частью мира природы.

Задачи:

- развивать познавательный интерес к природе через музыкальное искусство,

формировать бережное отношение к природе;

- закрепить знания о представителях растительного мира, занесенных в

«Красную книгу» через совместную деятельность музыкальных

руководителей и дошкольников;

- формировать основы экологической культуры, понимание ценности любой

жизни;

- освоение правил индивидуальной безопасной жизни и безопасного

поведения в природе;

- воспитывать нравственную культуру и заботливое, гуманное и

уважительное отношение к окружающей среде через разные виды

музыкальной деятельности.

-расширять музыкальный кругозор.

Ход праздника

Ведущая: - Здравствуйте, дорогие дети, уважаемые гости! Сердечно Вас

приветствуем на нашем празднике. Сегодня мы поговорим с вами о родной

природе, без которой люди просто не смогли бы жить. А природа – это

зеленые леса и душистые цветы, прозрачные реки и бескрайние моря,

крылатые птицы и пушистые звери. Частью природы является и человек, то

есть, мы с вами. Планета Земля – наш большой дом, общий наш дом и

ежегодно весной 22 апреля во всем мире отмечают День Земли.

Видео «Планета Земля»

Ведущая:

Давайте вместе Землю украшать,

Сажать сады, цветы сажать повсюду.

Давайте вместе Землю уважать,

И относиться с нежностью, как к чуду!

Дети подготовительных групп исполняют песню

« Давайте сохраним»

И к нам на этот праздник пришли сразу все вместе четыре времени года.

1

Песня – хоровод «Было у матушки четверо детей»(все гр)

Ведущий:

Весна дарит много света и тепла. Пробуждает природу после зимнего сна,

появляются первые цветы – подснежники под теплыми лучиками солнышка.

Дети, а как бы вам жилось без солнышка?

(дети рассказывают стихотворения)

1 ребенок:

Если б солнце не светило,

Землю – матушку не грело,

Все б замерзло на земле:

И исчезло бы во мгле.

2 ребенок:

Ничего бы не росло,

Ничего бы не цвело.

Даже маленькие дети

Не рождались бы на свете.

Танец «Солнышко»

Ведущий:

А от солнечных лучей

Побежал с горы ручей,

И подснежник маленький

Вырос на проталинке.

Реб

Возвращаются скворцы –

Работяги и певцы,

Воробьи у лужицы

Шумной стайкой кружатся.

Песня «Скворушка» (все дети)

Ведущая:

Лето - самое теплое время года. Распрекрасная пора!

Ждёт его вся детвора.

Много красок.

Много света.

Солнышком земля согрета.

Угадали? Это……(все дети) – Лето!

2

(Дети рассказывают стихи)

Ведущий: А сейчас послушайте загадку.

Это дерево — символ России,

От него исходит нежный свет,

Делится своей целебной силой,

И роднее дерева нам нет.

Как распустит кудри золотые —

Так девчата встанут в хоровод.

А полюбит дерево кого-то —

Счастье и удачу принесёт… (на экране картинка берёзы)

Ведущий( 8 реб)

Всем береза нравится

Ведь она – красавица!

Белый ствол ,густая крона

Рассылает всем поклоны

Листья тихо шелестят

Меж собою говорят.

Танец «Во поле берёза стояла»

Ведущий:

Лето дарит силу всему живому, у него много ягод и цветов. Летом пчелы

собирают мед. А что нужно им, ребята, чтоб душистый мед собрать?

Дети гр.

1 ребенок:

Так устроена природа:

Нет без пчел в природе меда,

Без цветочков нету пчел -

Это я давно учел!

2 ребенок:

Лета ждать уже недолго,

Прилетай скорее пчелка,

Дай мне с каждого цветка

Килограмма два медка.

Ведущая: – Хорошо, ребята! Расскажите, какие цветы и деревья — медоносы

вы знаете?

(Липа, акация, донник, гречиха, подсолнух, медуница, черемуха, одуванчик,

клевер, фруктовые деревья)

- А еще в наших лесах есть редкие цветы, собирать, которые запрещено

законом. Вы знаете такие цветы? Назовите их.

3

(Подснежник, первоцвет, ландыш, сон-трава (прострел), адонис, шафран

(крокус), белоцвет (снежинка или карпатский подснежник).

Молодцы, выходите все пчёлки на цветущий лужок поиграть в веселую игру.

Игра «Составь цветочек» (все дети)

(воспитатель каждой группы выбирает несколько детей – пчёлок)

По залу, на ковре разложены разноцветные круги из картона. Ведущая

раздает детям лепестки разных цветов – таких, как на цветах, которые лежат

на полу. Звучит веселая музыка – пчелы (дети с лепестками) летают по залу,

когда музыка останавливается – пчелы должны подлететь к тому цветку,

какого цвета они держат лепесток. Можно играть 2-3 раза, меняя лепестки.

Ведущий: Вы и сами словно цветы. Дети, вы у нас - молодцы! Значит,

растения нам нужны, а животные? Они тоже радуются чистой воде, сочной

траве и тёплой земле. И в лесу бывает тоже новоселье, прибежали все зверята

к мишке на веселье!

Песня «Новоселье» (все дети)

Ведущий:

А знаете ли вы ребята, про «КРАСНУЮ КНИГУ»? (ответы детей)

Видео про красную книгу

Ведущая:

Осень - пора сбора урожая и подготовки к зиме. Осень разноцветная листья

осыпает, землю нашу всю ковром ярким укрывает. Но она немного похожа на

Весну. Осенью, также как и весной идет много дождей. А что же будет,

ребята, что если дождь совсем не будет идти?

Дети рассказывают стихотворения

1 ребенок:

Дождевую пить водицу

Любят щебетуньи птицы.

Если он не будет лить,

Ничего не будет жить.

2 ребенок:

Дождь, конечно, очень важен

Для лугов, полей и пашен,

И для птиц, и для зверей,

И для маленьких детей.

Ведущая:

Колосится рожь густая, на поляне у реки,

4

Васильки оберегая, тихо шепчут колоски.

Танец «Васильковая поляна»

Ведущая:

Ну вот, землю солнышко согрело, теплый дождь тут побывал, а на нашей на

полянке кто-то мусор разбросал. Побывали тут туристы, намусорили и ушли.

Дети, помогите тут навести порядок.

Игра «Очисти полянку»

Играют три команды. На трёх полянах – ковриках зелёного, голубого и

коричневого цвета разбросаны фантики от конфет, бумажки, пластиковая

посуда, целлофановые пакеты. По сигналу дети собирают мусор в

специальные пакеты, которые держат воспитатели возле «поляны». Кто

первый убрал свою «поляну», тот и победил.

Ведущая: Это очень хорошо, дети, что вы так любите природу. И теперь

приглашаем вас поиграть в игру.

Игра «Водоём, Лес, Дом»

На столе стоят фигурки разных диких и домашних животных, рыб и морских

обитателей по количеству игроков. На ковре ведущая раскладывает 3 игровых

поля: голубого цвета -это вода, коричневого цветаэто –земля, домашние

животные, зелёного цвета-лес, дикие животные. Дети становятся в 3

команды. По сигналу они берут любую фигурку и несут на то игровое поле,

где этот обитатель живет. Когда команды выполнили задание, ведущая и

другие дети проверяют, правильно ли игроки расставили фигурки.

Ведущая:

Зима дарит природе отдых и покой. Она оберегает растения: укрывает

землю белым снегом, чтобы защитить их от сильных морозов, украшает все

вокруг инеем и снежинками и потому она похожа на сказку. Зимой птицам

приходится очень туго и без нашей помощи им трудно перезимовать. Давайте

мы с вами поиграем в игру «Птицы»

Игра (Птицы летают)

(дети стоят в кругу, два ребёнка летят внутри круга, с остановкой музыки

приглашают каждый по 1 чел, снова летят вчетвером, затем опять

приглашают по одному человеку, итого 8 чел. В конце игры летают все дети

врассыпную, с окончанием музыки присаживаются).

Ведущая:

Мы хотим, чтоб птицы пели,

Чтоб вокруг леса шумели,

5

Чтобы были голубыми небеса

Мы хотим любить друг друга,

Улыбаться, верить в чудо,

Зверей и птиц не обижать,

И землю нашу сохранять!

Песня «Как прекрасен этот мир» (все дети)

Мультфильм о природе, о земле.

6