Автор: Салихова Олеся Михайловна
Должность: старший воспитатель
Учебное заведение: МДОУ "Центр развития ребёнка – детский сад №5"
Населённый пункт: г. Волоколамск, Московская обл.
Наименование материала: Презентация из опыта работы
Тема: "Современные требования ФГОС ДО к развивающей предметно – пространственной среде дошкольной образовательной организации".
Раздел: дошкольное образование
Современные требования ФГОС ДО к развивающей предме
тно – пространственной среде дошкольной образователь
ной организации.
Подготовила:
старший воспитатель
МДОУ «ЦРР –
детский сад №5»
О.М. Салихова
Волоколамск - 2017
Федеральный закон «Об образовании в Российской
Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273 – ФЗ.
Приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. №
1155 г. Москва «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта
дошкольного образования».
Федеральный государственный образовательный стандарт
дошкольного образования.
Нормативно – правовая база
•
Структура стандарта
•
Целевые
ориентиры
•
Психолого – педагогические,
кадровые, материально –
технические, финансовые, к
РППС.
•
5 ОО,
образовательная
среда, 60 + 40 %,
разделы(целевой,
содержательный и
организационный
)
•
Предмет, принципы,
задачи
Общие
положения
Структура и
объём ОП
ДО
Результат
Условия
реализации
ООП ДО
Эмоциональное
благополучие
детей
Охрана и
укрепление
здоровья детей
Образовательная
среда
Профессиональное
развитие педагогов
Открытость ДО
Участие родителей
в ОД
Развивающее
вариативное
ДО
•
Требования к условиям реализации О
ОП ДО
Часть
образовательной
среды
Пространство
Материалы,
инвентарь,
оборудование
•
РППС по ФГОС ДО
Максимальная
реализация
образовательного
потенциала
пространства
Общение, совместная
деятельность и
уединение
Инклюзивное
образование
Учёт особенностей
детей
Принципы РППС
•
Требования к РППС
Содержательная
насыщенность
Трансформируемость
Полифункциональность
Вариативность
Доступность
Безопасность
•
Принципы организации РППС
Игровая,
познавательная,
исследовательская и
творческая
активность
Двигательная
активность
Эмоционально
е благополучие
и
самовыражени
е
Образоват
ельное про
странство
•
НАСЫЩЕННОСТЬ СРЕДЫ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
СИТУАЦИЯ
СМЕНА ИНТЕРЕСА
У ДЕТЕЙ
ВОЗМОЖНОСТ
И ДЕТЕЙ
ВОЗМОЖНОСТЬ ИЗ
МЕНЕНИЯ
•
ТРАНСФОРМИРУЕМОСТЬ ПРОСТРАНСТВА
ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ :
РАЗНООБРАЗИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОСТАВЛЯЮЩИХ,
НАЛИЧИЕ ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ
ВАРИАТИВНОСТЬ:
РАЗНООБРАЗИЕ ПРОСТРАНСТВА И МАТЕРИАЛОВ, СМЕНЯЕМОСТЬ
ДОСТУПНОСТЬ:
ВСЕХ ПОМЕЩЕНИЙ И
МАТЕРИАЛОВ, ИХ ИСПРАВНОСТЬ
БЕЗОПАСНОСТЬ:
НАДЁЖНОСТЬ
РППС
•
по ФГОС ДО
БЛАГОДАРЮ З
А ВНИМАНИЕ
!