Муниниципальное Бюджетное Образовательное

Учреждение Дополнительного Образования

«Иловлинская детская школа искусств»

Методическая разработка нетрадиционного

контрольного урока:

«Тематический фестиваль спортивного бального

танца « Вальс Победы », как способ контроля

навыков учащихся ДШИ»

Составитель: преподаватель хореографического

отделения по спортивным бальным танцам

Калева Л.Ю.

Обоснование выбора празднично - соревновательного

метода контроля знаний и навыков учащихся ДШИ.

В настоящее время спортивный бальный танец завоёвывает всё более

широкую популярность в России и во всём мире. Это объясняется высокой

культурой и красотой его исполнения, зрелищностью и безграничными

возможностями. Человек, увлекающийся бальными танцами в течение всей

жизни, может хорошо владеть телом, укреплять нервную и дыхательную

системы, поддерживать мышечный тонус, наслаждаясь при этом прекрасной

музыкой. Спортивный бальный танец исполняется в паре. Отсюда вся

сложность и прелесть ролевого взаимоотношения «кавалера» и «дамы».

Дети, танцуя в парах, учатся помогать друг другу, прислушиваться к мнению

партнёра, находить совместные решения, улаживать неизбежные разногласия

и даже конфликты мирным путём, овладевают культурой общения. Бальный

танец – одно из средств эстетического воспитания и воспитания творческого

начала в человеке, тренировки тела, что не возможно без здорового образа

жизни. Спортивные бальные танцы очень популярны во всем мире. В России

в настоящее время спортивные бальные танцы являются самым массовым

видом спорта среди детей и молодежи. Спортивные бальные танцы - это

прекрасное сочетание спорта и искусства.

Главная цель фестиваля танца в ДШИ, как контрольного урока в том, чтобы

на основе интересов детей и подростков к спортивным бальным танцам

создать благоприятные условия для раскрытия творческих способностей

формирующейся личности юного гражданина, его способности к

самовыражению в танце.

Благодаря такому виду контроля, как тематический фестиваль танца,

учащийся ДШИ имеет возможность не только продемонстрировать свои

знания и навыки бальной хореографии на сцене перед массовой аудиторией,

но и почувствовать дух спортивного соревнования. Научиться выносливости,

выработать в себе силу воли, уметь достойно проигрывать, повышать

культуру поведения на сене, за сценой и в зале. Развивать творческие

способности по дизайну танцевальных костюмов и причесок.

Технология тематической направленности фестиваля, например «Вальс

Победы» (где участники исполняют конкурсную программу под специально

подобранные композиции военных и послевоенных лет), способствует

военно-патриотическому воспитанию учащихся ДШИ, привить им любовь к

истории искусства своей Родины.

Праздничная атмосфера такого урока, которая достигается в результате

творческой совместной работы родителей, учащихся и педагога, способствует

развитию взаимодействия между ними, сплоченности коллектива и

взаимопомощи.

Положение фестиваля по спортивным бальным танцам

среди учащихся хореографического отделения

спортивного бального танца

г.Иловля 2015год

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение утверждено дирекцией МБОУ ДОД ИДШИ

1.2. В конкурсе ИДШИ по спортивным бальным танцам могут принимать

участие, как танцевальные пары, так и отдельные исполнители (соло).

1.3. Регистрация участника в данном конкурсе должна проводиться по

спискам учащихся ИДШИ хореографического отделения спортивного

бального танца.

1.4. По итогам конкурса все его участники награждаются: призами,

организаторы конкурса могут выделить дополнительными наградами:

•только победителя (только одна пара или только один соло-исполнитель);

•золотых, серебряных и бронзовых призеров (только одна пара или только

один соло-исполнитель за каждое место), или несколько таковых в случае

набора одинакового количества баллов.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

2.1 Программа Фестиваль ИДШИ рассчитана на:

•подведение итогов по окончании первого полугодия на хореографическом

отделении спортивного бального танца ИДШИ

• привлечение жителей Иловлинского района Волгоградской области,

особенно детей, подростков и молодежи, к регулярным занятиям

физической культурой и спортом, повышение уровня их физической

подготовленности и спортивного мастерства, пропаганду здорового образа

жизни;

• развитие интереса к занятиям спортивными танцами и подъема общей

танцевальной культуры населения страны;

• создание дополнительных условий для развития начинающих

танцоров в рамках единой системы.

3. ВОЗРАСТНЫЕ КАТЕГОРИИ

3.1. Возрастные категории:

Категория:

- 1класс (1год обучения в ИДШИ): возраст не старше 8лет;

- 2класс(1подгр.) (2год обучения в ИДШИ): возраст не старше 9лет;

- 2класс(2подгр.) (2год обучения в ИДШИ): возраст не старше 10лет;

- 5класс(1подгр.) (5год обучения в ИДШИ): возраст не старше 11лет;

-5класс(2подгр.) (5год обучения в ИДШИ): возраст не старше 13лет;

4.КЛАССЫ ТАНЦЕВАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА И ПРОГРАММА

4.1. Установить следующие классы танцевального мастерства:

• 1класс исполняют 4танца;

• 2класс исполняют 5танцев;

• 5класс (до 11лет) исполняют 7танцев;

• 5класс (до 13лет) исполняют 8танцев;

4.2. В зависимости от возрастной категории и класса ИДШИ разрешено

исполнять следующие танцевальные программы:

1класс: м. вальс, квикстеп, самба, ча-ча-ча;

2класс: м. вальс, квикстеп, самба, ча-ча-ча, джайв;

5класс (до11лет): м. вальс, танго, в.вальс, квик., самба, ча-ча, джайв;

5класс (до13лет): м. вальс, танго, в.вальс, квик, самба, ча-ча, румба, джайв;

4.3. На конкурсе ИДШИ в каждом классе независимо от тура начинается с

танцев (танца) европейской программы, затем исполняются танцы (танец)

латиноамериканской программы. Конкурс ИДШИ может проводиться как в

один тур, так и в несколько отборочных туров, включая реданс и финал.

4.4. Количество пар и сольных исполнителей в одном заходе определяет

организатор мероприятия, но не более 8 пар или 12 сольных исполнителей в

заходе.

4.5. Допустимая продолжительность звучания, темп и характер

музыкального сопровождения:

•Продолжительность

звучания

музыки

в

одном

танце

на

соревнованиях

минимум 1,5 минуты, максимум 2 минуты.

•

В рамках тура должен выдерживаться музыкально-исторический стиль

используемой музыки с соблюдением стабильной гармонической основы.

• Темпы музыкального сопровождения танцев (количество тактов в минуту)

МВ

28-30

С

50-52

Т

31-33

Ч

30-32

ВВ

58-60

Р

25-27

МФ

28-30

П

60-62

БФ

50-52

Д

42-44

4.9. В 5 классах допускается проводить раздельно по европейской и

латиноамериканской программам.

5.КОСТЮМ УЧАСТНИКОВ

5.1.Спортивный

костюм д о л ж е н соответствовать

характеру

каждой

дисциплины,

должен

передавать

и

воплощать

каждый

из

характеров:

европейские танцы и латиноамериканские танцы.

5.2.Спортивный

костюм

и

макияж должны соответствовать

возрасту

и

уровню мастерства спортсменов.

5.3.Номер

на

спине

партнера

является

элементом

костюма

и

официальным

документом

соревнования.

Размер

наспинного

номера

партнера должен соответствовать формату А5.

5.4. Разрешается танцевать в чешках или в свободной обуви (мальчики в

обуви чёрного цвета).

6. ОЦЕНКА ИСПОЛНЕНИЯ И ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ:

6.1. Конкурс ИДШИ оценивает судейская коллегия утвержденная дирекцией

ИДШИ и по приглашению организаторов спортивно-массового мероприятия.

В коллегии должно быть не менее 3 судей.

6.2 Участники конкурса ИДШИ оцениваются не в сравнении друг с другом, а

только абсолютно.

6.3 Судья имеет право поставить любой из баллов любому количеству

участников, ориентируясь на абсолютный уровень подготовки участника.

Отсутствие оценки не допускается. При этом судья обязан руководствоваться

следующими критериями:

6.4. При судейской оценке применяется пяти бальная система:

• «1балл» - участник не знает последовательность фигур в 100% от всех

танцев

• «2 балла» - участник не знает последовательность фигур в 50% всех танцев

• «3 балл» - участник танцует программу не в музыку;

• «4 балла» - участник танцует программу в музыку, но не держит линии

корпуса, или держит линии корпуса, но технически не точно

выполняет фигуры;

• «5 балла» - участник танцует в музыку, держит линии корпуса, технически

правильно выполняет фигуры.

6.5. Итоговый результат участника определяется по сумме баллов за все

танцы у всех судей.

6.6. Участник может быть награждён (при количестве 5судей) за:

Места в каждой категории по баллам приведены в таблице №1:

1место

2место

3место

4танца

92-100бал.(4.6ср.)

80-91бал.(4ср.)

60-79бал.(3ср.)

5танцев

117-125бал.(4.6 ср.)

100-116бал.(4ср.)

75-99бал.(3ср.)

7танцев

162-175бал.(4.6ср.)

140-159бал.(4ср.)

105-139бал.(3ср.)

8танцев

184-200бал.(4.6ср.)

160-183бал.(4ср.)

120-159бал.(3ср.)

Кубком награждаются пары, набравшие наибольшее количество баллов за все

танцы у всех судей в каждой категории. Из пар, набравших одинаково

наибольшее количество баллов за все танцы у всех судей, на кубок

выбирается одна пара после обсуждения и решением судейской бригады.

1место

2место

3место

4танец

55-60бал.(4.6ср.б.)

48-53бал. (4ср.б.)

36-47бал. (3ср.б.)

5танец

69-75бал(4.6.ср.б.)

60-68бал.(4ср.б.)

45-59бал.(ср.б.)

6танец

84-90бал.(4.6.ср.б.)

72-83бал.(4ср.б.)

54-71бал.(3ср.б.)

7танец

96-105бал. (4.6ср.б.)

84-95бал.(4ср.б.)

63-83бал.(3ср.б.)

8танец

112-120бал.(4.6ср.б.)

96-111бал.(4ср.б.)

72-95бал.(3ср.б.)

Сценарий конкурса - фестиваля 26мая 2017года

"Танцевальная весна в Иловле"

Необходимые средства:

- распечатанные номера на спины участникам

- поощрительные призы всем участникам

- музыкальные композиции военных и послевоенных лет, подобранные по

правилам положения о фестивале по бальным танцам ИДШИ: темпы

музыкального сопровождения танцев (количество тактов в минуту)

- приглашенные члены судейской коллегии

-приглашенный почетный гость

- сценические костюмы

- афиша для рекламы данного мероприятия

- украшение зала: шары, баннер с фотографией учащихся ИДШИ

Судьи сидят за столом в зрительном зале.

Гаснет свет в зале, остается только на сцене.

Звучат фанфары, выходит ведущий.

Ведущий: Добрый вечер, дорогие поклонники спортивного

бального танца! Традиционно с 2006 года в мае мы приглашаем

вас в этот зал на наш конкурс, что бы продемонстрировать вам свое

мастерство в этом виде спорта и искусства. Но с 1945 года каждую

весну 9 мая мы все отмечаем самый светлый праздник - праздник

Победы! Праздник мира, добра, весны и, конечно же, великой

памяти! Никогда этот день не забудут люди. За то, что мы сейчас

вместе с вами радуемся, смеёмся, поем и танцуем, мы обязаны

людям, которые пережили войну. И сегодня, мы с ребятами хотим

посвятить наш праздник "Танцевальная весна в Иловле" всем, кто

в Великой Отечественной войне отстоял нашу Родину, отстоял наше

право на жизнь.

Вальс "Позови меня" исполняют выпускники хореографического

отделения спортивного бального танца ИДШИ

Ведущий: Мир – это лучшее слово на свете,

Взрослые к миру стремятся и дети,

Птицы, деревья, цветы на планете.

Мир – это главное слово на свете!!!

И я приглашаю на эту сцену участников конкурса "Танцевальная

весна в Иловле"!

Все учащиеся хореографического отделения спортивного бального

танца ИДШИ выходят из фойе через зал под торжественную

музыку на сцену, выстраиваются полукругом.

Ведущий, обращаясь в зрительный зал: Слово предоставляется

начальнику отдела культуры и библиотечного обслуживания

Иловлинского района Локоленковой В.А.

Слова поздравления с окончанием учебного года и пожелания удачи

и побед в конкурсе от почетного гостя.

Ведущий: Итак, разрешите представить вам судейскую коллегию

нашего конкурса:

Преподаватель ИДШИ: Миронова Н А.

Преподаватель ИДШИ: Чеботарева Л.М.

выпускница хореографического отделения спортивного бального

танца ИДШИ, танцор «А» класса: Ковалева А.

Ведущий обращается к учащимся: Что бы охватить своим взглядом

вас с разных ракурсов в этот раз мы решили, что один из судей

будет вас оценивать непосредственно со сцены, так, что ни одна

ошибочка не останется не замеченной. Ну что же, ребята, мы

видим, что вы готовы к соревнованиям и настроены только на

лучшие результаты. Желаю вам удачи и легкого паркета! Прошу вас

приготовиться к конкурсу!

Ребята спускаются со сцены под торжественную музыку и

рассаживаются в зале на первые три ряда.

Ведущий: Итак, мы начинаем! А открывают нашу конкурсную

программу 4 класс 1 подгруппа:

Пары под №: 1, 2, 3, 4

Европейская программа: медленный вальс, венский вальс,

квикстеп

Пары поднимаются из зала и исполняют танец

Ведущий: А теперь встречаем самых маленьких участников

танцевально - спортивного клуба группа №2 (1подгр.) пары №:

22,23, 28

с танцами: медленный вальс, впервые самба, ча-ча-ча

Пары поднимаются из зала и исполняют танцы

Ведущий: И вновь на сцену я приглашаю 4класс (2подгр.) с

латиноамериканской программой: самба, ча-ча-ча, румба, джайв

Пары №: 5, 6, 7

Пары поднимаются из зала и исполняют танцы

Ведущий: И вновь на сцене сам маленькие танцевально-

спортивный клуб группа№2 (2подгр.)

Пары №: 24, 25, 26, 27

м.в. впервые самба, ча-ча-ча

Пары поднимаются из зала и исполняют танцы

Ведущий (сюрприз для самых маленьких): А сейчас ребята, как я и

обещала для вас сюрприз! И к вам в гости пришел, посмотрите кто!

Выходят аниматоры в костюмах «Фиксиков» и уводят малышей в

фойе для подвижно-игровой программы, (т.к. столь длительное

время они не высиживают на одном месте.)

---------------------------------------------------------------------------------------

Ведущий: А продолжают нашу конкурсную программу: 4класс

(3подгр.) пары №: 8, 9,10 Они исполнят для нас

Европейскую программу: медленный вальс, венский вальс,

квикстеп

Пары поднимаются из зала и исполняют танцы

Ведущий: Следующие участники нашего праздника- танца

спортивно-танцевальный клуб группа №3: пары № 11, 12, 16,

20

Медленный вальс, впервые самба, ча-ча-ча

Пары поднимаются из зала и исполняют танцы

Ведущий: А сейчас разрешите вам представить танец в

исполнении Кобышева Андрея и Растегиной Марии! Менять

пару в нашем деле - это достаточно сложно, особенно если

партнер или партнерша были единственными на протяжении

нескольких лет, так вот и Андрей и Маша прошли через это.

Андрей выпускник нашей школы, а Маша учится всего лишь в

4 классе, эта вновь образовавшаяся пара, протанцевав всего 2

месяца, смогла завоевать серебро на международном конкурсе

«Кубок Альянса», и уже участвуют во всех мероприятиях

нашего района. Я хочу пожелать этим ребятам всегда так же

стойко и упорно преодолевать препятствия, ну и конечно

новых побед!

Итак, ВАЛЬС в исполнении серебряных призеров

международного конкурса Кобышева Андрея и Растегиной

Марии!

Исполняют вальс Кобышев Андрей и Растегина Мария

------------------------------------------------------------------------------

Ведущий: И вновь на сцене 4 класс. (1 подгр), пары под № 1,

2, 3,4, но уже в других костюмах латиноамериканской

программы: самба, ча-ча, румба, джайв

Пары поднимаются из зала и исполняют танцы

---------------------------------------------------------------------------------

Ведущий: А я приглашаю на сцену учащихся 4класса

(2подгр.) пары №: 5, 6, 7 с европейской программой:

Медленный вальс, венский вальс, квикстеп

Пары поднимаются из зала и исполняют танцы

Ведущий: А на сцене 4класс (3подгр.) пары под №: 8, 9, 10 с

латиноамериканской программой:

самба, ча-ча-ча, румба, джайв

Пары поднимаются из зала и исполняют танец

-----------------------------------------------------------------------------

Ведущий: а следующими будут соревноваться 3класс (1

подгр.) пары под №: 13, 14, 18

Медленный , венский вальс, квикстеп, самба, ча-ча, джайв

Пары поднимаются из зала и исполняют танцы

Ведущий: а я приглашаю на сцену ребят из танцевально-

спортивного клуба гр№1: пары под №: 29,30,31, 32,40

Медленный вальс, впервые они исполнят на сцене венский

вальс, квикстеп, самба, ча-ча, джайв

Пары поднимаются из зала и исполняют танцы

Ведущий: А сейчас вашему вниманию предоставляются

показательные выступления от 4класса, они исполнят для

нас танец" Танцевальная сила"!

Танец «Танцевальная сила»

--------------------------------------------------------------------------------

Ведущий: а завершают нашу конкурсную программу 3кл.

(2подгр.): пары под №: 15, 17, 19

Медленный вальс, венский вальс, квикстеп, самба, ча-ча,

джайв

Пары поднимаются из зала и исполняют танец

Ведущий: Еще одна хореографическая композиция от

выпускников хореографического отделения спортивного

бального танца «Круче всех!»

Танец «Круче всех!»

Ведущий: На этом основная часть нашего праздника

завершена, но впереди нас ждет самое интересное, подведение

итогов сегодняшнего соревнования! И, конечно же,

награждение! А пока судейская коллегия совещается,

объявляется 20 минутный перерыв.

---------------------------------------------------------------------------------

Включается полный свет в зале.

Перерыв 15-20 минут

Ведущий: Итак, внимание! Перерыв окончен, и мы подводим

итоги нашего фестиваля танца!

НАГРАЖДЕНИЕ:

Ведущий называет каждого участника, его баллы и место,

соответствующее набранным баллам. Члены судейской

коллегии награждают участников памятными призами.

Ведущий: На этом наш праздник подошел к концу. Это большое

счастье – мир на земле. Когда не гибнут люди, когда растут

счастливыми дети и жизнь наполнена солнцем, красками, любовью!

А мы говорим вам: до новых встреч!

Играет песня: «Солнечный круг»

Зрители и участники фотографируются на сцене с родителями и

педагогом.

Программа фестиваля-конкурса

хореографического отделения спортивного

бального танца «Танцевальная весна в Иловле»

27 мая 2017год

1.выпускники

(Показат. выступ.)

«Позови меня»

2. Парад пар

3. 4кл. ST (1подгр.): м.в., в.в., квик

4. тск №2 (1подгр.): м.в., самба, ча-ча

5. 4кл. LT (2подгр.): самба, ча-ча, румба, дж.

6. тск №2 (2подгр.): м.в., самба, ча-ча

7. 4кл. ST(3подгр.): м.в., в.в.. квик

8. тск №3: м.в., самба, ча-ча

9. Кобышев и Растегина М.

(Показат. выступ.)

«Вальс»

10.4кл. LT (1подгр.): самба, ча-ча, румба, дж

11. 4кл. ST (2подгр.): м.в., в.в., квик

12.4кл. LT(3подгр.): самба, ча-ча, румба, дж.

13. 3кл. (1подгр.): м.в., в.в., квик, самба, ча-ча, дж

14. Тск№1: м.в., в.в., квик, самба, ча-ча, дж

15. выпускники

(Показат. выступ.)

«Танцевальная сила»

16. 3кл. (2подгр.): м.в., в.в., квик, самба, ча-ча. дж.

17. выпускники

(Показат. выступ.)

«Круче всех»