СЦЕНАРИЙ АГИТБРИГАДЫ «НЕТ – НАРКОТИКАМ!»

Цель: профилактика наркомании и формирование здорового образа жизни

обучающихся.

Задачи:



предоставить обучающимся объективную информацию о проблеме

наркомании;



создать мотивацию у обучающихся для решения проблемы

подростковой наркомании;

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Фонограмма: тревожный колокол. На сцене подростки в строгих костюмах.

Ведущий.

Пожар!

Ведущая.

Пожар!

Ведущий.

Пожар полыхает по всей России. Пожар, в котором горят

миллионы юных жизней. Нераскрывшиеся таланты, несбывшиеся мечты, не

рожденные дети.

Ведущая.

Пожар

уносит

молодых

людей,

не

познавших

любви,

радости отцовства и материнства.

Ведущий.

Белая смерть повисла над нами.

Ведущая.

Белая смерть, ее имя - наркотик.

(Очень тихо звучит траурный марш )

Ведущий.

На

кладбищах,

если

вглядеться

внимательно,

на

новых

столбиках,

крестах, памятниках, поражают даты: годы рождения усопших – начало , 90-х – 2000-х

Ведущая.

Целые молодежные кварталы мертвых.

Ведущий.

Смерть всегда тяжела и страшна. Белая смерть от наркотиков тоже

черная.

Ведущая.

Рост наркомании среди школьников и в студенческой среде

увеличился в 6-8 раз.

Ведущий.

По последним данным во многих школах регулярно потребляют

наркотики до одной трети старшеклассников

Ведущий.

Число

женщин-наркоманок

за

последнее

десятилетие

увеличилось в 5,6 раза.

СЦЕНКА «ЭМБРИОН»

(Рисуются два эмбриона на листе ватмана и крепятся на спинки стульев,

которые обтянуты белым материалом и повернуты к залу. Под каждый

стул

помещаются

электролампочки,

они

попеременно

включаются

во

время диалога.)

-

Привет, ты кто?

-

Я, наверно, мальчик. А ты?

-

А я, может быть, мальчик, а может, и девочка.

-

А тебе сколько?

-

Мне уже скоро 9 месяцев. А тебе? Ты, наверное, старше?

-

Нет, мне еще только 8 месяцев. Подожди, я сейчас покушаю.

-

А я редко кушаю, да и не хочу: все горько и невкусно.

-

Вот поэтому ты такой маленький. А почему мое тельце розовое, а

твое - синее?

-

Потому что твоя мама часто гуляла в саду, отдыхала, а моя - много

курит, пьёт водку и употребляет наркотики.

-

А я уже хочу к своим родителям: мы часто с мамой играем, я ей

пяточку вытяну, а она меня гладит, гладит...

-

А у меня нет пяточки и разговаривать мне трудно, потому что нет и

язычка. Хорошо, что хоть можно мысленно разговаривать.

-

А как же ты будешь жить?

-

Я

не

знаю.

У

меня

уже

останавливалось

сердечко,

когда

мама

укололась больше нормы. Спасли ее вовремя, а я чудом остался жить.

-

А чем это она укололась? Она у тебя швея?

-

Нет, моя мама - наркоманка, и папа тоже.

-

Это что, профессия такая?

-

Нет, это болезнь

-

Ты скажи маме, пусть идет к врачу. Эй, ты чего молчишь? Эй... ты где?

Ведущая.

Малышу

не

суждено

было

увидеть

белый

свет.

Он

умер

вместе

с

мамой….. от передозировки

( Звучит отрывок из песни «Мамины руки» один куплет)

Не секрет, что каждый пятый подросток так или иначе соприкасался с этой

проблемой. В течение последних десяти лет наблюдается «омоложение»

заболевания: средний возраст потребляющих наркотики - 14 лет

СЦЕНКА О ПОДРОСТКАХ

. Выходят два подростка. Садятся на лавочку.

Первый:

- Привет, Максим!

Второй:

- Привет, Даша! Как живешь? Давно тебя не видно.

Первый:

- Да что ты, самой на себя в зеркало посмотреть некогда: школа – уроки,

уроки – школа, да ещё родители запилили: «Почему четверку принесла,

почему посуду не помыла?».

Ужас, не жизнь, а наказание. Скоро пятнадцать, а никакой свободы.

Второй:

-Это точно, у меня та же картина:

«С собакой погуляй, в магазин сходи, за младшей сестрой убери .»Тоска!

Я считаю, что в нашем возрасте мы сами можем распоряжаться своей

жизнью,

И поступать так, как хочется.

Первый:

-Да! Свободу подросткам! Нет домашнему террору! Хотим жить без указки!

Хором:

-Хотим! Хотим! Хотим!..

(Звучит музыка. PROJEKT/ На сцену выходит подросток, в цепях, с сигаретой,

с бутылкой пива и в наушниках. Ребята на полуслове замолкают и раскрыв

рот провожают его взглядом. Двигаются на скамейке. Подросток садится

рядом, не обращает на них внимания. Машет головой в такт музыке.)

Второй подросток:

-Вот это круто! Вот это девчонка! Смотри, Даша, вот это жизнь! Мне родители

даже смотреть на пиво запрещают, а уж сигареты… А тут полная свобода! Да,

классная девчонка!

Первый подросток:

А ты посмотри, как она одета! Какая прическа, косметика, Боже! И так

свободно держится. Наверное все мальчишки за ней бегают. Как бы мне

хотелось быть на неё похожей!

(Звучит музыка. Алсу «Иногда», поет Даша)

Кто это выдумал, где это видано,

Чтобы свободной быть, мне надо вырасти,

А пока и думать рано о такой судьбе.

Курточка модная, время свободное,

Нету родителей, байкеры дикие,

А пока свобода эта снится лишь во сне.

Припев:

Иногда хотела я

Быть красивой телом я,

Иногда мне кажется,

Что смеются вокруг надо мной!

А вот если пиво бы

Как она любили мы,

То тогда другими бы

Круче были бы мы с тобой!

( Во время песни Девушка смотрит на Дашу. В конце подходит к ней.

Звучит фрагмент рока)

Девушка (говорит в стиле рэп):

-Эй, подруга, в чем проблема,

Тебя в этой жизни ждут перемены.

Тебе повезло, что меня ты нашла!

Я много видела и все пережила.

Я научу, ты меня не бойся.

Делай как я и не беспокойся!

Жизнь будет в кайф, выпей глоток,

Тебя зауважают, будешь «молоток»!

(Дает Даше бутылку Звучит фрагмент рока. Максим сомневается)

Второй подросток:

-Даша, может не надо, страшно как то. Что люди скажут?

( Девушка протягивает ему наркотики)

-А тебе, чувачек,есть средство получше

Наша встреча- твой счастливый случай.

Пиво пусть пьют твои подружки

А это- для крутых парней игрушка.

Сразу почувствуешь силу конкретную,

Девчонки подарят любовь безответную.

Пусть слабаки по домам отдыхают,

Бери и пробуй, пока предлагают!

Опять звучит рок

( Даша и Максим пьют пиво, пробуют наркотики. У них кружится голова.

Садятся на лавочку).

Девушка:

Попали лохи на такую удочку,

Плясать теперь будут под нашу дудочку.

Пополнилась наша великая армия,

Попали в зависимость! Сработала славно я !

Теперь за добавкой ко мне прибегут,

И сделают всё, на любое пойдут:

Нарушат закон, им никто не указ!

(в зал)

А вы еще не с нами?

Напрасно! Ждите нас!

( Выходит юноша. Кладет девушке руку на плечо)

Юноша:

Стоп! Остановись, мгновение!

Одумайся, человек!

С одного глотка, с первого соблазна начинается дорога под откос!

Ведущая.

За

последние

10

лет

число

смертей

от

употребления

наркотиков увеличилось в 12 раз, а среди детей — в 42 раза.

Ведущий.

Один наркоман делает наркоманом до 18 человек.

Танцевальная композиция «Реквием по мечте»

( Звучит набат)

1 ведущий:

Вы слышите сигнал тревоги?

Он очень дерзок и могуч!

Людские страшные пороки

Собрались в стаи черных туч.

2 ведущий:

Скажите нам одно, скажите,

Зачем вы губите себя?

Ведь можно просто жить, поймите,

Нам жизнь один лишь раз дана!

Каждый выбирает для себя

Женщину религию, дорогу

Дьяволу служить или пророку,

Каждый выбирает для себя.

Каждый выбирает по себе

Слово для любви и для молитвы,

Шпагу для дуэли, меч для битвы

Каждый выбирает по себе

Каждый выбирает по себе

Щит и латы, посох и заплаты

Меру окончательной расплаты

Каждый выбирает по себе.

Дается жизнь один лишь раз

И наш ты выслушай наказ

ВСЕ: Жизнь – да! Наркотики – нет!

И если кто -то тебе скажет «давай»,

Смело товарища подальше посылай!

Появится такой вот друг, гони его взашей.

ВСЕ: Запомни: ты – личность, ты не мишень!

Не позволяй, что б на тебе, на жизни твоей

Он заработал состояние, прогони его скорей!

Безвредных наркотиков не существует.

ВСЕ: Не трогай эту гадость! Ни эту, ни другую!

Ты же не хочешь, как пещерный человек

Ноги протянуть в 30 лет?

Если плохо тебе – ты не замыкайся,

По телефону доверия звони, звони и доверяйся!

К психологу иди, найди себе друга.

Музыку вруби, послушай на досуге.

Плавай, загорай, спортом занимайся,

Книжки читай, фотографией увлекайся.

Делай, что понравится, что тебе по душе.

ВСЕ: Но наркотики – это не решение проблем!

Уйди в учебу! Найди свое призвание!

Как сумасшедший лети на свидание!

Выращивай цветы! Спасай животных!

ВСЕ: Но только не наркотики! Только не наркотики!

ПЕСНЯ «Прекрасное далеко»

Дети берут воздушные шары к которым привязаны листовки и бросают

их в зал