Проект

Тема проекта: «Здравствуй осень золотая!»

Воспитатель: Капитина Ю.А.

Длительность проекта:

Участники проекта: воспитатели , дети, родители.

Цель проекта:

•обратить внимание детей на красоту природы родного края, буйство осенних красок,

воспитывать бережное отношение к природе.

Задачи проекта:

•дать элементарные представление об осени, как времени года.

•вызывать интерес к исследованию природы родного края.

•формировать умение детей рассматривать иллюстрации, понимать их сюжет,

отвечать на вопросы воспитателя.

•Побуждать детей выражать свои чувства и эмоции при помощи речи, постепенно

отходя от мимики и жестов.

•Развивать творчество.

Выбор проблемы:

Учитывая особенности детей раннего возраста, такие как: наглядно-действенное

мышление; минимальный жизненный опыт, а так же то, что малыш может понять

только то, что находится непосредственно перед его глазами и с чем он может

действовать сам, мы решили привлечь к изучению темы «Осени» родителей ,

мотивируя их совершать с детьми целевые прогулки, изготовлять совместно с детьми

поделки из природного материала, осуществлять подбор художественной литературы

на заданную тему.

Этапы проекта:

1 этап – подготовительный

Воспитатели:

1. Создавать развивающую среду.

2. Организовывать работу с родителями.

4. Составлять план проекта, разрабатывать конспекты занятий.

5. Осуществлять подбор сюжетных картин и художественных произведений про осень.

Родители:

1. Совместно с детьми собирать природный материал для изготовления поделок.

2. Дома вместе с детьми изготавливать поделки из природного материала для

выставки в детском саду.

3. Приносить фотографии детей для осенней выставки.

2 этап –основной (практический)

1. Целевые прогулки на участке, а так же по территории детского сада.

2. Прослушивание аудиозаписи П.Чайковского «Времена года» «Осень»

3. Художественное творчество.

4. Чтение художественных произведений посвященных осени, беседы на осеннюю

тему.

5. Подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые игры.

3 этап - заключительный

1. Выставка поделок, выполненных родителями с детьми дома.

2. Осенний праздник «Друзья Осени в гостях у ребят»

Ход проекта:

НОД:

1.Ознакомление с окружающим миром

Тема: «Вот и осень на дворе».

2.Развитие речи.

Тема : «Стихи об осени».

Тема: «Как мы гуляли».

4.Рисование

Тема: «Дождик», «Листопад»

5.Лепка

Тема: «Осенние листочки».

Чтение художественной литературы:

Я. Тайц «По грибы, по ягоды»

М. Пришвин «Листопад»

А. Плещеев «Осень наступила»

Н. Калинина «В лесу», «Осеннее»

И. Токмакова «Осенние листья»

Подвижные игры:

«Раздувайся пузырь»

«Листопад»

« У медведя во бору»

«Поедем в лес»

«Птички и дождик».

Дидактические игры:

«Найди такой же листик»

«Найди листок, какой покажу»

«Подбери лист»

«Какое время года»

«Что лежит в мешочке»

Сюжетно-ролевые игры:

«Детский сад»

«Одень куклу на прогулку»

«Магазин» (покупаем овощи и фрукты)

Беседы:

«Время года – осень».

«Как изменилась одежда людей»

«Какая сегодня погода»

«Наши деревья»

«Что мы видели по дороге в детский сад».

Презентация

«Осень»

Осенний праздник

Фотоотчёт

Презентация

Конспект занятия с использованием ИКТ

«Золотая осень»

Воспитатель: Капитина Ю.А. гр. №3

Цель:

Формировать у детей представления о природных явлениях, их взаимосвязи

Задачи:

Закреплять умение определять сезонные изменения (осень- идет дождь, дует сильный

ветер, листопад, люди в теплых одеждах, отлет птиц).

Закреплять умение понимать обобщающие слова (овощи).

Воспитывать умение замечать красоту осенней природы.

Предварительная работа

Рассматривание картинок с изображением осени, рассматривание осенних листьев,

овощей, беседы об осени, чтение стихотворений: «С добрым утром» Е. Благинина,

заучивание стихотворения «Солнышко», Физкультминутка «Есть у нас огород», игра

«Листопад», пальчиковая игра «Капуста»

Материалы и оборудование

Ноутбук, проектор, экран, слайды.

Ход занятия

Воспитатель. Ребята, посмотрите, какой сегодня день?

Дети. Пасмурный.

Воспитатель. Чего нам не хватает?

Дети. Солнышка.

Воспитатель. Давайте позовём его в гости. А поможет нам в этом стихотворение

Солнышко, солнышко,

Выгляни в окошко,

На ребяток погляди

И ребятам посвяти.

Воспитатель. Вот и солнышко вышло. Какое оно? (картинка солнышка)

Дети. Веселое, радостное, лучистое. (Дети садятся на стульчики)

Воспитатель. Я по улицам шла и листочки собирала. Все в букетик собрала и ребяткам

принесла. Какие они по цвету?

Дети. Красные, желтые, коричневые.

Воспитатель. А что еще бывает осенью? Идет дождь, дует сильный ветер, на улице

холодно.

Воспитатель. Давайте посмотрим на экран. (показ слайдов о явлениях осени.)

Воспитатель. Ой, ребята, слышите ветер раздул и все листочки разлетелись! Они такие

красивые, давайте их соберем и поставим в вазу.

Воспитатель. Спасибо ребята, за вашу помощь, теперь давайте отдохнем.

Физкультминутка «Есть у нас огород» (дети выполняют движения за воспитателем)

Есть у нас огород:

Помидор там растет,

Огурец там растет.

Вот такой вышины,

Вот такой нижины,

Вот такой ширины,

Вот такой ужины.

Воспитатель. Ой, кажется, дождь начинается. Скорее прячемся под зонтом!(Воспитатель

открывает зонт. (проводится игра «Солнышко и дождик»).

Воспитатель подводит итог занятия.