Нижнекамский муниципальный район Республики Татарстан

«Рассмотрено»

Руководитель МО

________/ Каримова Г.А.

Протокол №________

«___»___________2018 г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УР

МБОУ «СОШ № 29» НМР РТ

________/ Архипова Л.В.

«___»___________2018 г.

«Утверждаю»

Директор МБОУ «СОШ № 29» НМР РТ

_____________ / Шакиров Р.М.

Приказ № _________

«___»___________2018 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по элективному курсу «Первые шаги в программирование» в 5, 7-х классах

Фаттаховой Риммы Артуровны

учителя информатики и математики высшей квалификационной категории

МБОУ « СОШ №29»

Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

2018 - 2019 учебный год

Арх. №_____

2

Пояснительная записка.

Данный элективный курс «Первые шаги в программирование» – один из возможных вариантов изучения элементов программирования через

изучение операторов графики языка программирования.

Он предназначен для изучения в 5 классах общеобразовательных учебных заведений, оснащенных кабинетами вычислительной техники, в

которых

на

каждом

уроке

информатики

будет

организовываться

практическая

работа

учащихся

на

ЭВМ.

Содержание

практических

занятий

ориентировано на подготовку учащихся к активному использованию компьютеров на занятиях и при подготовке домашних заданий по другим

предметам.

Настоящая программа элективного курса «Первые шаги в программирование» для 5 класса реализуется на основе следующих нормативных

документов:

1. Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

2. Закона Республики Татарстан от 22 июля 2013 года № 68-ЗРТ «Об образовании».

3. Приказа Министерства образования и науки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 "Об утверждении и введении в действие федерального

государственного образовательного стандарта основного общего образования"

4. Основной образовательной программы основного общего образования на 2015-2019 учебные годы МБОУ «СОШ № 29» НМР РТ.

5. Учебного плана МБОУ «СОШ № 29» НМР РТ на 2017-2018 учебный год.

6. Положения о рабочей программе МБОУ «СОШ № 29» НМР РТ.

Предполагаемый объем учебного времени – 0,5 ч. в неделю, 17 ч. в год.

Основные цели и задачи курса

Обучение по рабочей программе направлено на достижение цели: развитие личности учащегося, способного к творческому самовыражению

через овладение основами языка программирования для создания анимированных проектов.

Достижение указанной цели осуществляется в процессе решения следующих задач:

Обучающие:

• сформировать систему базовых знаний по основам программирования;

• научить работать с графическими средствами языка программирования;

• сформировать навыки проектной деятельности;

• сформировать умение пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач.

Развивающие:

• развитие логического мышления, творческого и познавательного потенциала учащегося, его коммуникативных способностей;

• информационная социализация учащегося.

3

Воспитательные:

• формирование умения работать в группе над общим проектом;

• профессиональная ориентация учащихся.

Ожидаемые результаты на текущий учебный год:

В результате изучения программы учащиеся должны обладать следующими предметными компетенциями:

знать:

− основные понятия, такие как: алгоритм, исполнитель, программирование, язык программирования, программа, алфавит языка

программирования, цикл, тело цикла, ветвление, графические процедуры, графические функции;

− основные алгоритмические конструкции (линейная последовательность выполнения действий, полное и краткое ветвление, цикл ПОКА, цикл N

раз, цикл ДО)

− основную структуру программы;

− назначение модулей Crt и Graph;

− графические операторы языка программирования;

− алгоритм разработки проекта.

уметь:

− применять базовые алгоритмические структуры при программировании решения задач;

− строить элементарные изображения;

− программировать анимацию одиночных и групповых объектов, используя возможности языка программирования;

− владеть навыками ручного построения графиков функций;

обладать следующими ключевыми компетенциями:

− поиск информации в сети Интернет, отбор нужной информации;

− планирование своей деятельности по созданию проекта;

− оценка собственной деятельности;

− представление результаты собственной деятельности;

− представление об анимации как динамической смене кадров изображения;

− применение полученных знаний при решении нестандартных задач;

− грамотное определение информационных источников при работе в сети.

4

Формы организации учебных занятий

Курс проводится в виде мини – лекции и практических занятий. На лекции выдается минимально необходимый объем информации из

рассматриваемой предметной области, а также информация о программных средствах, при решении задач, объясняются технологии и методы решения.

Каждое занятие, кроме занятий зачетных и контрольных работ, начинается с изложения теоретических сведений. В ходе изложения учитель

оперирует материалом из рассматриваемой области научного знания, показывая межпредметные связи между ней и информатикой. В практической

части показываются способы решения поставленных задач с использованием компьютера. Каждый урок заканчивается выдачей домашнего задания,

содержащего задачи по рассматриваемой теме и указания к их решению. Для активизации деятельности учащихся возможно применение деловых игр, в

процессе которых ребята получают информацию о специфике той или иной области профессиональной деятельности, овладевают соответствующим

теоретическим материалом, учатся взаимодействовать друг с другом для получения максимального результата и т.д.

Закончив рассмотрение блока тем, учащиеся выполняют итоговую работу. По итогам работ учитель делает вывод об уровне усвоения учащимися

материала по теме.

Распределение часов курса по темам и видам работы

Объем учебного времени – 0,5 ч в неделю, 17 ч в год.

Таким образом, курс рассчитан на 17 часов.

№

п/

п

Основные разделы курса

Количество часов

всего

теория

практика

5-й класс

Программирование. (Графика).

1

Знакомство с кабинетом информатики. ТБ

1

1

2

Операторы графики.

6

3

3

3

Ввод и вывод данных.

5

2

3

4

Движение объектов. Итоговая работа.

5

1

4

всего

17

7

10

Содержание

5

Тема 1. Операторы графики. Ввод и вывод данных. Движение объектов. (17 ч)

Компьютерная система координат. Оператор SCREEN.

Оператор PSET,

COLOR.

Оператор LINE.

Оператор CIRCLE, оператор заливки замкнутой

области. Арифметические выражения. Переменная. Оператор вывода. Оператор ввода. Движение объектов.

Учащиеся должны:

-

знать основные операторы графики, операторы ввода и вывода языка программирования;

-

знать основные алгоритмические конструкции и уметь использовать их для построения алгоритмов;

-

уметь записать алгоритм рисования объектов (рисунков) на языке программирования.

Литература

Для учителя:

1.

Информатика. Базовый курс 7-9 классы / И.Г.Семакин, Л.А. Залогова, С.В.Русаков, Л.В. Шестакова. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004. –

390 с.

2.

Шафрин Ю.А. Основы компьютерной технологии: учебное пособие для 7-11 классов по курсу «Информатика и вычислительная техника» / Ю.А.

Шафрин. – М.: АБФ, 1997. – 656 с.

3.

Ефимова О.В. Практикум по компьютерной технологии: учебное пособие для 7-11 классов по курсу «Информатика и вычислительная техника» /

О.В. Ефимова, В.В. Морозов. – М.: АБФ, 1998. – 560 с.

4.

Босова Л. Л. Информатика: учебник для 5 класса / Л. Л. Босова. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2005. – 191 с.

5.

Босова Л. Л. Информатика: учебник для 6 класса / Л. Л. Босова. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2005. – 208 с.

6.

Иванова И. А. Информатика. 7 класс: Практикум. / И. А. Иванова – Саратов: Лицей, 2004. – 64 с.

7.

Информатика: базовый курс / С. В. Симонович и др. – СПб.: Питер, 2001. – 640 с.

8.

Быля Т. Н., Быля О. И. Изучаем информатику, программируя на Бейсике. / Т. Н. Быля, О. И. Быля . – М.: Рольф, 1997. – 160 с.

Для ученика:

1.

Информатика. Базовый курс 7-9 классы / И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В.Русаков, Л.В. Шестакова. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004. –

390 с.

2.

Шафрин Ю.А. Основы компьютерной технологии: учебное пособие для 7-11 классов по курсу «Информатика и вычислительная техника» / Ю.А.

Шафрин. – М.: АБФ, 1997. – 656 с.

3.

Ефимова О.В. Практикум по компьютерной технологии: учебное пособие для 7-11 классов по курсу «Информатика и вычислительная техника» /

О.В. Ефимова, В.В. Морозов. – М.: АБФ, 1998. – 560 с.

4.

Иванова И. А. Информатика. 7 класс: Практикум. / И. А. Иванова – Саратов: Лицей, 2004. – 64 с.

Программное обеспечение.

6

1.

Программы – архиваторы (WinRAR или WinZip)

2.

Антивирусная программа

3.

Графический редактор Paint

4.

Microsoft Word

5.

Microsoft Power Point

6.

Microsoft Quick Basic

7.

Turbo Pascal.

Примерное календарно-тематическое планирование

7

Лист изменений в тематическом планировании

№ записи

Дата

Изменения,

Причина

Согласование с зам.

№

урока

Содержание учебного материала

Кол-во

часов

Дата

план

факт

5 – й к л а с с

теория

практика

1

группа

2

группа

5а

5б

5в

5г

5д

5е

1

пг

2

пг

1

пг

2

пг

1

пг

2

пг

1

пг

2

пг

1

пг

2

пг

1

пг

2

пг

1

Знакомство с кабинетом информатики. ТБ

1

01.09-07.09

08.09-14.09

1. ОПЕРАТОРЫ ГРАФИКИ.

3

3

2

Компьютерная система координат.

0,5

0,5

15.09-21.09

22.09-28.09

3

Оператор графического режима

0,5

0,5

29.09-05.10

06.10-12.10

4

Оператор рисования точки, установления цвета

0,5

0,5

13.10-19.10

20.10-26.10

5

Оператор рисования линии LINE

0,5

0,5

27.10-09.11

10.11-16.11

6

Оператор рисования линии LINE TO

0,5

0,5

17.11-23.11

24.11-30.11

7

Операторы рисования окружности

0,5

0,5

01.11-07.12

08.12-14.12

2. ВВОД И ВЫВОД ДАННЫХ.

2

3

8

Арифметические выражения

0,5

0,5

15.12-21.12

22.12.16-

11.01.17

9

Переменная

0,5

0,5

12.01-18.01

19.01-25.01

10

Операторы вывода

0,5

0,5

26.01-01.02

02.02-08.02

11

Решение задач по теме «Операторы вывода»

0

1

09.02-15.02

16.02-22.02

12

Операторы ввода

0,5

0,5

23.02-01.03

02.03-08.03

3. ДВИЖЕНИЕ ОБЪЕКТОВ. ИТОГОВАЯ РАБОТА.

1

4

13

Движение объектов

0,5

0,5

09.03-15.03

16.03-29.03

14-17

Итоговая работа.

0,5

3,5

30.03-05.04

13.04-19.04

27.04-03.05

11.05-17.05

06.04-12.04

20.04-26.04

04.05-10.05

18.05-24.05

8

внесенные в КТП

директора по УР

9