Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «ДСОВ «Солнышко»

Программа кружка «Волшебная бумага»

вторая младшая группа

на 2018-2019 учебный год.

Воспитатель: Чепарухина И. А.

2018г.

Пояснительная записка

В настоящее время педагоги, специалисты в области раннего развития, настаивают на том, что

развитие интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо начинать с развития движения

рук, а в частности с развития движений в пальцах кисти. Это связано с тем, что развитию кисти руки

принадлежит важная роль в формировании головного мозга, его познавательных способностей,

становлению речи. Значит, чтобы развивался ребенок и его мозг, необходимо тренировать руки.

«Источники

творческих

способностей

и

дарования

детей

-

на

кончиках

их

пальцев.

Другими

словами:

чем

больше

мастерства

в

детской

руке,

тем

умнее

ребенок»,

-

так

говорил

В.

А.

Сухомлинский.

Совершенствование личности ребёнка предполагает развитие у него разнообразных способностей,

умений, навыков, которые развиваются в продуктивной художественной деятельности. Говоря о

способностях, Т.С.Комарова выделила следующие свойства личности человека, определяющие его

способность

к

деятельности:

восприятие

и

формирующиеся

на

этой

основе

представления

воображение, ручная умелость, эмоционально – положительное отношение к деятельности. Все эти

качества личности ребенка мы можем развивать в процессе с разными материалами.

Ребёнок узнаёт мир с помощью манипуляций, то есть действий с различными предметами, которые

позволяют ему узнать и изучить их свойства, при этом, познавая и свои творческие способности,

изменить то, к чему прикасается. Одним из помощников ребёнка в этом важнейшем для его развития

деле является – работа с бумагой.

Аппликация – это один из самых простых, увлекательных и эффективных видов художественной

деятельности. Дети с удовольствием работают с бумагой, потому что она легко поддается обработке.

Особенно привлекательны для детей нетрадиционные техники работы с бумагой, с нетрадиционным

материалом: рванная, скомканная бумага, ватные диски, бумажные салфетки, фантики от конфет и т.

д. Необычное сочетание материалов и инструментов, доступность, простота техники исполнения

удовлетворяет в них исследовательскую потребность, пробуждает чувство радости, успеха, развивает

трудовые

умения

и

навыки.

Позволяет

детям

младшего

дошкольного

возраста

быстро

достичь

желаемого

результата

и

вносит

определенную

новизну

в

творчество

детей,

делает

его

более

увлекательным и интересным, что очень важно для работы с малышами.

Создавая красивые аппликации своими руками, видя результат своей работы, дети испытывают

положительные эмоции. Работа с бумагой даёт возможность детям проявить терпение, упорство,

фантазию и художественный вкус, проявить творческие способности, приобрести ручную умелость,

которая

позволяет

им

чувствовать

себя

самостоятельными.

Все

это

благотворно

влияет

на

формирование здоровой и гармонично развитой личности.

Цель программы: развитие ручной умелости у детей через укрепление мелкой моторики пальцев рук

и организацию совместного изобразительного творчества детей и взрослых.

Основные задачи:



формирование умения передавать простейший образ предметов, явлений окружающего мира

посредством аппликации;



учить работать с клеем, приклеивать детали, присоединяя одну к другой;



учить работать на заданном пространстве (накопление элементарного опыта в составлении

композиции;



обогащение

сенсорных

впечатлений

(на

уровне

ощущений

ребенок

познает

фактуру,

плотность, цвет бумаги);



развитие мелкой моторики, координации движений рук, глазомер;



развитие речевых навыков;



развитие творческой фантазии, эстетического и цветового восприятия;



воспитание навыков аккуратной работы с бумагой;



воспитание желания участвовать в создании индивидуальных и коллективных работах.

Программа рассчитана для детей младшего дошкольного возраста(3-4лет)

Это обусловлено тем, что в данный возраст характеризуется значительным ростом физических

возможностей,

особенно

активным

развитием

мелких

мышц

кистей

рук,

изменением

психологической позиции и ощущением дошкольниками "взрослости”, желанием проявить свою

индивидуальность и творческие способности.

Занятия кружка проводятся 1 раз в неделю длительностью 15 минут во второй половине дня, по

подгруппам. Длительность продуктивной деятельности с детьми может варьироваться в зависимости

от ситуации и желания детей. Гибкая форма организации детского труда в досуговой деятельности

позволяет учитывать индивидуальные особенности детей, желания, состояние здоровья, уровень

овладения навыками, нахождение на определенном этапе реализации замысла и другие возможные

факторы. Каждый ребенок работает на своем уровне сложности, начинает работу с того места, где

закончил.

Занятия

проходит

в

форме

игры,

для

обыгрывания

определенного

сюжета

используются

стихотворные формы, сказки, подвижные и пальчиковые игры, персонажи (игрушки и куклы из

различных театров, изображения того или иного персонажа, который обыгрывается).

Срок реализации программы 9 месяцев

Ожидаемые результаты работы

Решение задач данной программы поможет детям согласовывать свои усилия и действия, передавать

образ предмета, явления окружающего мира. Освоению навыков наклеивание готовых форм: работа с

клеем (приклеивание детали), ориентирование плоскости листа, составление сюжетных композиций

из

геометрических

фигур.

И

самое

главное

разовьют

умелость

рук,

мелкую

моторику,

когда

движения обеих рук становятся более согласованными, а движения пальцев дифференцируются.

Итогом в реализации программы является выставки детских работ в детском саду;

дни презентации детских работ родителям (сотрудникам, малышам); составление альбома лучших

работ.

Литература:



Малышева, А. Н. аппликация в детском саду. Конспекты занятий в младшей, средней,

старшей и подготовительной группах / А.Н. Малышева, Н.В. Ермолова, З. М. Поварченкова;

художники Е. А. Афоничева, В. Н. Куров. – Ярославль: Академия развития, 2010. – 240 с.: ил.

– (В помощь педагогам ДОУ).



Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование. Конспекты

занятий, методические рекомендации. Младшая группа. – М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА»,

2009. – 144 с.



Малышева А. Н., Ермолаева Н. В. Аппликация/Художники Е. А. Афоничева, В. Н. Куров. –

Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2004. – 144 с.

Тематический план занятий кружка «Волшебная бумага»

Сентябрь

Недел

я

Тема

Цель

Оборудование

1-я

2 –я

3 –я

4 - я

Диагностика

«Знакомство с

аппликацией»

«Угощение для

ежа»

«Консервируем

о в о щ и

и

фрукты»

П о з н а к о м и т ь

д е т е й

с

м а т е р и а л а м и

д л я

выполнения

аппликации.

Учить

детей

прав ил ь но

пользоваться кистью, клеем,

тряпочкой. Вызвать у детей

интерес

к

данному

виду

продуктивной деятельности.

Учить

детей

наклеивать

готовые формы, различать и

называть

основные

цвета:

красный,

зеленый,

желтый,

ч е р н ы й .

У ч и т ь

д е т е й

пользоваться кистью, клеем,

клеенкой и тряпочкой.

Учить

детей

наклеивать

готовые формы, различать и

называть

основные

цвета:

красный,

зеленый,

желтый.

Учить

детей

пользоваться

кистью.

Клеем,

клеенкой

и

тряпочкой.

Конверт в половину альбомного

листа

с

цветной

бума го й

основных

и

дополнительных

цветов. Кисточка, клей, клеенка,

тряпочка.

Поднос

с

готовыми

деталями. Книжка – малышка.

Картина

с

и з о б р а ж е н и е м

зверей, игрушек.

Образец. Лист картона желтого

цвет а

размером

1 5 * 2 0 с м .

Поднос с готовыми формами:

-

силуэт

ежика,

выполненный

из

бумаги

коричневого

и

черного цвета (трафарет 1);

-«яблоки» зеленого и красного

цветов.

Черный

фломастер.

Клей,

кисть

клеевая,

клеенка,

тряпочка. .

Светлая основа в форме банки

форматом ½ альбомного листа.

Готовые фигуры:

-

круги

красного,

зеленого,

желтого цвета диаметром 3см;

- Овалы зеленого цвета 2*4,5см.

Клей,

кисть

клеевая,

клеенка,

тряпочка.

Октябрь

Недел

я

Тема

Цель

Оборудование

1-я

2 –я

3 –я

4 - я

«Оденем

б е р е з к у

в

осенний

наряд»

«Расставь

цветы в вазы»

«Гусеничка»

«Воздушные

шарики»

Продолжать

учить

детей

наклеивать

готовые

формы,

аккуратно пользуясь кистью

и

к л е е м .

Уп р а ж н я т ь

в

различении основных цветов

(красный, желтый, зеленый).

У п р а ж н я т ь

д е т е й

в

соотнесении

предметов

по

ц в е т у ,

в ы д е л е н и и

определенного

цвета

из

м н о ж е с т в а

д р у г и х .

Продолжать

учить

детей

пользоваться клеем, кистью,

тряпочкой.

Учить

детей

со ст авлять

изображение

предмета

из

одинаковых

форм

(кругов).

Продолжать

учить

детей

пользоваться

аппликационными

материалами,

а к куратн о

н а к л е и в а я

д е т а л и

изображения.

У п р а ж н я т ь

д е т е й

в

соотнесении

предметов

по

цвету и форме, в выделении

определенного

цвета

из

множества других.

Образец.

Альбомный

лист

с

заранее

изображенной

во

весь

лист березкой ( без листочков).

Подно с

с

р а з н о ц в е т н ы м и

л и с т о ч к а м и

( к р а с н ы м и ,

желтыми,

зелеными).

Клей,

к и с т ь

к л е е в а я ,

к л е е н к а ,

тряпочка.

Кукла. 3- 4 цветные вазочки или

стаканчика ( основных цветов)

для цветов. Букет разноцветных

цветов, соответствующих цвету

вазочек.

Альбомный

лист

с

з е л е н ы м

к о н т у р о м

п о

п е р и м е т р у

с

з а р а н е е

наклеенными

двумя

цветными

вазочками

с

нарисованными

в

них

стебельками.

Поднос

с

разноцветными цветами. Клей,

к и с т ь

к л е е в а я ,

к л е е н к а ,

тряпочка.

Зеленый

лист

размером

¼

альбомного

листа.

Готовые

формы

(круги

желтого

цвета

диаметром

2

см).

Темный

карандаш. Клей, кисть клеевая,

клеенка, тряпочка, поднос.

Разноцветные

в о зд у ш н ы е

шарики. Белая основа размером

½ альбомного листа с цветными

контурами овальной и круглой

формы.

Поднос

с

готовыми

формами

кругов

и

овалов,

соответствующих

по

цвету

контурным

изображениям

на

основе.

Цветные

карандаши.

Клей,

кисть

клеевая,

клеенка,

тряпочка.

Ноябрь

Недел

я

Тема

Цель

Оборудование

1-я

2 –я

3 –я

4 - я

«Веселый

цирк»

«Разноцветны

е неваляшки»

«Магазин

игрушек

(Мишка)»

«Магазин

игрушек

(Зайка)»

У п р а ж н я т ь

д е т е й

в

соотнесении

цвета

готовых

форм

с

цветом

контурных

линий на бумажной основе.

Знакомить

детей

с

круглой

ф о р м о й .

Уп р а ж н я т ь

в

различении

и

назывании

основных

цветов

(красный,

желтый, зеленый, синий).

Познакомить детей с овалом.

Воспитывать аккуратность и

самостоятельность.

Продолжать знакомить детей

с

овалом.

В о с п и т ы ват ь

а к к у р а т н о с т ь

и

самостоятельность.

Игрушка

слоник.

Картинка

с

изображением дрессированного

с л о н а

с

ш а р а м и .

Б у м а г а

размером ½ альбомного листа с

нарисованными

цветным и

контурами

кругов

Готовые

формы

(цветные

круги

–

вкладыши

одного

диаметра).

Клей,

кисть

клеевая,

клеенка,

тряпочка,

понос. Приложение

7.

Игрушка

неваляшка.

Образец.

Цветной

картон

размером

½

Альбомного

листа

(основа).

Поднос

с

готовыми

формами

для аппликации:

- Цветной круг диаметром 6 см

(голова); белый круг 4,5 см с

з а р а н е е

н а р и с о в а н н ы м и

глазами,

носиком,

ротиком

(личико);

цветной

круг

8см

(туловище); 2 цветных круга 3

см (ручки); 2 белых круга 2 см

( п у го в и ц ы ) .

К л е й ,

к и с т ь

клеевая, клеенка, тряпочка.

Игрушка

мишка.

Образец.

Поднос

с

готовыми

формами:

кор.

Круг

4,5

см

(голова

с

заранее наклеенной мордочкой

– белю кругом 2 см и глазками);

овал коричневого цвета 4*6 см

( т у л о в и щ е ) ;

4

о в а л а

коричневого

цвета

4*1,5

см

(лапы); круг 2см, разрезанный

пополам

(уши).

Основа

из

картона желтого цвета размером

½

альбомного

листа.

Клей,

к и с т ь

к л е е в а я ,

к л е е н к а ,

тряпочка.

Игрушка заяц. Образец. Основа

голубого цвета ½ листа. Поднос

с

готовыми

формами:

Круг

белого

цвета

4,5

см

(голова);

овал

белого

цвета

4*6

см

(туловище); 2 белых овала 4,5

*1,5 см(уши); 2 бел. Овала 4*1,5

(лапы передние); 3*1,5 см (лапы

задние).

Клей,

кисть

клеевая,

клеенка, тряпочка.

Декабрь

Недел

я

Тема

Цель

Оборудование

1-я

2 –я

3 –я

4 - я

Полотенце

для зайчат»

«Шарфик

для

мишутки»

«Снеговик»

« В

л е с у

родилась

елочка»

Учить

детей

чередовать

геометрические фигуры(круг,

треугольник), располагая их

на середине основы. Вызвать

у

детей

желание

помочь

зайчатам.

У ч и т ь

р а с п о л а г а т ь

геометрические

фигуры

по

краям основы, чередуя их по

в е л и ч и н е ,

ф о р м е .

Во спитывать

в н и м а н и е ,

усидчивость.

Продолжать учить наклевать

г о т о в ы е

ф о р м ы ,

д и ф ф е р е н ц и р у я

и х

п о

в е л и ч и н е .

З а к р е п л я т ь

представления детей о белом

цвете.

Упражнять

детей

в

умении

дифференцировать предметы

по

величине

( Б ол ь ш о й ,

с р е д н и й ,

м а л е н ь к и й ) .

П о з н а к о м и т ь

д е т е й

с

треугольной формой.

И г р у ш к а

з а я ц .

О б р а з е ц

«полотенца».

Цветная

основа

р а з м е р о м

8 * 2 0

с м

с

в ы п о л н е н н о й

б а х р о м о й

( н а д р е з а м и )

п о

п р от и в о п ол ож н ы м

к р а я м

(длинна бахромы 2см). Готовые

ф о р м ы :

к р у г и

2 , 5 с м ;

равносторонние

треугольники

со стороной 2,5 см. Клей, кисть

клеевая,

клеенка,

тряпочка,

поднос.

Заготовка

цветная

размером

10820

см

с

в ы п ол н е н н о й

бахромой

(надрезами)

п о

противоположным

сторонам

(длинна

2,5).

Готовые

формы

( к ру г и ,

к ва д р ат ы

р а з н о й

величины

двух

р азм ер о в) .

Клей,

кисть

клеевая,

клеенка,

тряпочка, поднос.

Основа

из

синего

картона

15*20см. Готовые формы: белые

к р у г и

5 с м ,

4 с м ,

3 с м ;

«морковка». Гуашь белая. Клей,

к и с т ь

к л е е в а я ,

к л е е н к а ,

тряпочка, поднос.

Образец.

Основа

белого

цвета

15*20см.

Поднос

с

готовыми

геометрическими

формами:

з е л е н ы е

т р еу го л ь н и к и

с

основанием 9см, 7см и 5см и

высотой

4,5

см,

3,5см

и

3см

соответственно;

коричневый

квадрат

размером

1,5

81,5см;

цветные

кружки

красного,

желтого,

синего

цветов.

Клей,

к и с т ь

к л е е в а я ,

к л е е н к а ,

тряпочка. Краска синего цвета.

Кисть для рисования.

Январь

Недел

я

Тема

Цель

Оборудование

2 –я

3 –я

4 - я

«Зимняя

столовая

для

воробьев»

«Разноцветны

е котята»

«Декоративны

е тарелочки»

У п р а ж н я т ь

д е т е й

составлении изображения из

готовых

форм

с

опорой

на

образец.

Закреплять

знания

д е т е й

о к р у г л ы х

и

треугольных форм.

Продолжать

з а к р е п л я т ь

знания

детей

о к ру гл ы х

ф о р м а х

( к р у г ,

о в а л ) . У п р а ж н я т ь

в

различении

и

назывании

основных цветов.

У ч и т ь

д е т е й

у к р а ш а т ь

круглую

(овальную)

основу.

Воспитывать

аккуратность

при

работе

с

материалами

для аппликации.

Образец.

½

альбомного

листа.

Готовые

детали

на

подносе:

коричневый круг 3,5см (голова)

с

заранее

наклеенным

глазом;

овал

кор.

Цвета

3,5

*5,5

см

(туловище);

3

треугольника

к о р и ч н е в о г о

ц в е т а

с

основанием

2,5см

и

высотой

3,5см(хвост

и

два

крыла).

Же л т ы й

р а в н о с т о р о н н и й

треугольник со стороной 1,5см

(клювик). Гуашь желтая. Кисть,

клей,

клеенка,

т р я п о ч к а .

Салфетка для рук.

Игрушка кошка. Лист размером

½ альбомного листа. Подносы с

готовыми формами: круг 4,5см

( гол о ва ) ;

о ва л

4 , 5 * 7 , 5 с м

(туловище);

овал

4,5*1,5см

(хвост); 2 треугольника 1,5*1,5

см (уши). Клей, кисть клеевая,

клеенка.

Круглая

основа

диаметром

15

см.

Готовые

формы

разного

цвета:

круги

2,5

см

и

1,5см;

овалы

1,5*2,5см.

Клей,

кисть

клеевая,

клеенка,

тряпочка.

Поднос.

Февраль

Недел

Тема

Цель

Оборудование

я

1-я

2 –я

3 –я

4 - я

«Строим

башню»

«Тарелки

для

трех

медведей»

«Автобус»

«Грузовичок»

Закреплять

представления

детей

о

геометриче ской

форме «квадрат». Упражнять

в

р а з л и ч е н и и

геометрических

фигур

по

ц в е т у,

п о

в е л и ч и н е .

Продолжать

воспитывать

аккуратность

при

работе

с

м а т е р и а л а м и

д л я

аппликации.

Закреплять

представления

детей о величине предметов

( б о л ь ш о й ,

с р е д н и й ,

маленький).

Упражнять

в

различении

и

назывании

к р у г а ,

к в а д р а т а

и

треугольника и соотнесении

их по величине.

Продолжать знакомить детей

с геометрической фигурой –

прямоугольником.

Закреплять

представление

о

к в а д р а т е .

П р о д о л ж а т ь

воспитывать аккуратность в

работе

с

аппликационными

материалами.

Продолжать знакомить детей

с геометрической фигурой –

прямоугольником;

закреплять

представление

о

квадрате.

Упражнять

в

составлении изображения по

образцу.

Образец.½

альбомного

листа.

Цветные квадраты со сторонами

5см, 4см, 3см, 2см (на подносе).

Клей,

кисть

клеевая,

клеенка,

тряпочка.

Тарелки, украшенные по краю

элементами из геометрических

фигур.

Основа

белого

цвета

15*20см

(картон).

Поднос

с

готовыми

геометрическими

формами: круги желтого цвета

8см, 6,5см, 5см; геометрические

ф и г у р ы

д л я

у к р а ш е н и я

тарелочек разного цвета, формы

и размера. Клей, кисть клеевая,

клеенка, тряпочка.

Лист тонированный голубым, ½

альбомного

листа.

Готовые

ф ормы:

о снова

р а з м е р ом

10*6см оранжевого цвета; 3 бел

квадрата со стороной 2см; 2 кор

круга

2,5см.

Клей,

к и с т ь

клеевая, клеенка, тряпочка. .

О б р а з е ц .

К а р т о н

б е л ы й

размером ½ альбомного листа.

Поднос

с

готовыми

деталями:

к а б и н а

к р а с н о г о

ц в е т а

5,5*5,5см со срезанным углом;

окна

белого

цвета,

заранее

наклеенной

на

кабину;

кузов

желтого цвета 3,5*8см; 2 колеса

черного

цвета

2,5см;

5

синих

квадратов

со

стороной

2см.

Черный карандаш. Клей, кисть

клеевая, клеенка, тряпочка.

Март

Недел

я

Тема

Цель

Оборудование

1-я

« Б у с ы

д л я

любимой

мамочки»

Продолжать

учить

детей

чередовать

предметы

по

цвету,

форме,

величине.

Бусы разные по цвету, форме,

в е л и ч и н е .

Б е л а я

о с н о в а

размером ½ альбомного листа с

2 –я

3 –я

4 - я

«Платочек

в

подарок

мамочке»

«Платочек»

« Д ом и к

д л я

птиц»

Воспитывать

аккуратность

при

работе

с

материалами

для аппликации.

П о з н а к о м и т ь

д е т е й

с

квадратом.

Учить

детей

составлять

узор

на

основе

к в а д р а т н о й

ф о р м ы .

Располагая

элементы

по

у гл а м ,

в

с е р ед и н е ,

п о

сторонам.

У ч и т ь

д е т е й

к р а с и в о

р а с п о л а г а т ь

э л е м е н т ы

украшения

на

треугольной

основе (по краю и по углам).

Упражнять

в

локализации

з а д а н н о й

ф и г у р ы

и з

множества.

Продолжать

учить

детей

р а с п о л а г а т ь

д е т а л и

аппликации

с

опорой

на

о б р а з е ц .

Уп р а ж н я т ь

в

различении

и

назывании

знакомых

геометрических

ф о р м .

В о с п и т ы в а т ь

заботливое

отношение

к

птицам.

нарисованной ниткой. Поднос с

готовыми формами бусин (либо

чередующиеся

по

цвету,

либо

по

форме:

круг,

овал).

Клей,

к и с т ь

к л е е в а я ,

к л е е н к а ,

тряпочка.

Платочек. Образцы украшений

квадратной

основы.

Цветная

основа

из

картона

размером

15*15см.

Готовые

формы

на

подносе:

круги

3см

и

2см

разного цвета; или квадраты со

с т о р о н а м и

2 , 5 с м

и

треугольники

2см

разного

цвета.

Клей,

кисть

клеевая,

клеенка, тряпочка.

Цветная

основа

треугольной

формы

с

основанием

21см

и

высотой

10,5см.

Го т о в ы е

формы: круги диаметром 2см;

овалы

размером

2,5*1,5см.

Клей,

кисть

клеевая,

клеенка,

тряпочка.

Лист,

тонированный

голубым,

размером ½ альбомного листа с

силуэтом

дерева.

Готовые

формы:

квадрат

6см

желтого

ц в е т а ;

р а в н о б е д р е н н ы й

треугольник с основанием 8 см

и

высотой

4см

оранжевого

цвета; круг коричневый 2,5см.

Клей,

кисть

клеевая,

клеенка,

тряпочка.

Апрель

Недел

я

Тема

Цель

Оборудование

1-я

«Мозаичный

к о в р и к

д л я

зверят»

З н а к о м и т ь

д е т е й

с

прямоугольной

ф ормой.

У п р а ж н я т ь

д е т е й

в

л о к а л и з а ц и и

ф о р м

и з

м н о ж е с т в а

д р у г и х ,

располагая

их

хаотично,

по

с т о р о н а м ,

в

у г л а х ,

в

Игрушки зверушки. Основа из

цветной бумаги размером 14*19

см

с

надрезами

по

периметру

длинной 2см. Поднос цветными

геометрическими

фигурами

(одинаковыми

по

величине).

Клей,

кисть

клеевая,

клеенка,

2 –я

3–я

4 - я

«Веселый

паровозик»(ко

ллективная

работа)

«Петушок,

п е т у ш о к

–

золотой

гребешок »

«Разноцветны

е матрешки»

с е р е д и н е .

Р а з в и в а т ь

творческое воображение.

Закреплять

представления

детей

о

прямоугольнике

и

квадрате.

Упражнять

в

чередовании

предметов

по

цвету.

Воспитывать

умение

работать в коллективе.

Закреплять знания основных

цветов.

Упражнять

детей

в

составлении изображения из

готовых

деталей.

Развивать

эстетическое восприятие.

Учить детей составлять узор,

располагая по середине и по

к р а я м

а п п л и к а ц и о н н о й

основы.

Развивать

чувство

композиции.

тряпочка.

Л и с т

в ат м а н а

с

з а р а н е е

н а р и с о в а н н о й

ж е л е з н о й

дорогой, паровозиком. Подносы

с готовыми формами: цветные

прямоугольники

размером

10*14см (вагончики); квадраты

из

белой

бумаги

со

стороной

6см (окна); по два черных круга

3,5см

(колеса);

картина

с

мордочками зверят. Клей, кисть

клеевая, клеенка, тряпочка.

Игрушка

петушок.

Образец.

Альбомный

лист.

Поднос

с

г о т о в ы м и

д е т а л я м и

д л я

изображения петушка (трафарет

4); голова и крыло из бумаги

желтого

цвета;

туловище

из

бумаги

оранжевого

ц ве т а ;

гребешок

бородка

из

бумаги

красного цвета; клюв, 2 лапки

к о р и ч н е в о г о

ц в е т а ;

разноцветные перья для хвоста.

Цветные

карандаши.

Клей,

к и с т ь

к л е е в а я ,

к л е е н к а ,

тряпочка.

Матрешка. Силуэты матрешек.

Г о т о в ы е

ф о р м ы :

к р у г

диаметром

1,5см;

цветные

овалы 1,5*2,5см (8шт); цветные

кружки.

Клей,

кисть

клеевая,

клеенка, тряпочка.

Май

Недел

я

Тема

Цель

Оборудование

1-я

2 –я

«Посуда

для

кукол»

«Веселый

клоун»

У п р а ж н я т ь

д е т е й

в

аккуратном

наклеивании

готовых

форм

на

цветную

основу, ритмично располагая

их. Развивать у детей чувство

цвета. Развивать творческие

способности.

У п р а ж н я т ь

д е т е й

в

соотнесении геометрических

П р е д м е т ы

п о с у д ы

с

различными узорами. Образцы

посуды

с

наклеенным

узором.

Цветные

силуэты

посуды

на

каждого

ребенка

(чашка

с

блюдцем,

чайник

заварочный,

сахарница) по выбору (трафарет

5). Поднос с готовыми формами

для украшения: круги 2 цветов

1,см и 2см. Клей, кисть клеевая,

клеенка, тряпочка.

Картина

с

и з о б р а ж е н и е м

3 –я

4 - я

«Сарафанчик

расписной для

матрешки

озорной»

Диагностика

фигур по цвету и величине.

Совершенствовать

умение

аккуратно набирать клей на

к и с т ь ,

р а в н о м е р н о

распределяя

его

на

готовой

форме.

Учить детей самостоятельно

у к р а ш а т ь

с а р а ф а н ,

располагая узор по верхнему,

н и ж н е м у

к р а ю ,

п о

серединесарафана

или

по

всему

силуэту;

Развивать

творческие

спо собно сти,

моторику рук.

веселого

клоуна

с

шарами.

Бумага

½

альбомного

листа

с

цветными

контурами

кругов

разных

размеров.

Готовые

формы

–

цветные

круги

–

вкладыши. Клей, кисть клеевая,

клеенка, тряпочка.

Игрушки

матрешки.

Цветные

с и л у э т ы

с а р а ф а н ч и к о в

( т р а ф а р е т

6 ) .

П о д н о с

с

г о т о в ы м и

д е т а л я м и

д л я

украшения, сочетающимися по

цвету

с

цветной

о сновой:

цветные

круги

2см;

цветные

о в а л ы

2 * 1 , 5 с м ;

ц в е т н ы е

треугольники 2см. Клей, кисть

клеевая, клеенка, тряпочка.