«Посвящение в первоклассники»

(Праздник в 1- м классе)

Г.А.Корчагина,

учитель начальных классов.

Цели:

1. Помочь первоклассникам почувствовать себя настоящими школьниками.

2.

Воспитывать

в

учениках

чувство

ответственности

за

хорошую

учёбу

и

примерное поведение.

Оборудование:

Медальки для вручения с надписью: «1 А», слова для составления предложений,

буквы для составления слова: «школа».

Ход праздника:

Ученик 1:

Гордые, нарядные

Мы идём по улице.

С добрыми улыбками

Все на нас любуются.

Ученик 2:

«Провожать не надо нас!»

Мы сказали маме,

А в какой идём мы класс,

Догадайтесь сами!

Учитель:

- Ну, конечно, в 1 класс! Мы проучились в нём 2 месяца – целую четверть и стали

настоящими учениками. Начинаем наш весёлый праздник, который так и называется: «Мы

школьниками стали».

Исполняется песня «Первоклассник».

Ученик 1.

Пусть зовут нас «семилетки»!

Пусть не ставят нам отметки!

Но ведём мы дневники!

Мы уже ученики!

Ученик 2:

Любим чистый светлый класс! Это раз!

Там читаем мы слова. Это два!

Ну, а в-третьих, я Лариске

Сам уже пишу записки!

Ученик 3:

Ну, какой же я малыш,

Если я у брата

Разобрал и сам собрал

Микрокалькулятор!

Учитель:

- Ребята, скажите, пожалуйста, для чего нужно ходить в школу?

Ученики:

Чтобы научиться читать,

Чтобы научиться писать,

Чтобы научиться считать,

Чтобы научиться дружить,

Чтобы научиться - здоровыми быть!

Сценка:

Одна из учениц хочет уйти с праздника.

Учитель. Даша! Постой, ты куда?

Ученица. Домой!

Учитель. Как домой?

Ученица. А мне не нужно ходить в школу! Я умею, и читать, и писать, и считать

(собирается уходить).

Учитель. Даша, подожди! Это очень хорошо, что ты так много уже умеешь. Но, я

думаю, что ты многого ещё не знаешь.

- Сколько будет, если 835 разделить на 5? (167).

- Где у кузнечика ухо? (На ноге).

- Когда ёж не колется? (Когда только что родится).

- Как называется трава от 99 болезней? (Зверобой).

- Сколько ног у паука? (восемь).

- Какое животное обладает самым громким голосом? (Крокодил).

Ученица. А что, всё это тоже учат в школе?

Учитель. Конечно. И не только это, но и многое другое.

Ученица. Ну, тогда я остаюсь!

Учитель. Вот и хорошо.

- А сейчас весёлый звонок позовёт наших первоклассников на уроки.

Ученик:

День погожий, день весёлый,

Небо – золото и синь!

Белокаменная школа

Среди ёлок и осин.

Рядом – роща, рядом – поле.

Знают заяц и сурок:

Если тихо в нашей школе,

Значит там идёт….

Все ученики:

Урок!

Учитель:

- Первым уроком у нас – ПИСЬМО.

Ученик 1:

Долго, долго

Очень долго!

Нас писать учили ровно,

И примерно через год

Написал я слово «кот».

Ученик 2:

Получился кот не сразу,

Вышел он, как по заказу:

Весь рябой, хвост трубой,

Залюбуется любой.

Учитель:

Очень хочется ребятам

Поскорее подрасти.

Мы уже умеем в слове

Ударение найти.

Ученик 3:

В нашем классе, не в лесу,

Громко звали мы лису.

Закричали мы: «Лиса!» -

Зазвенели голоса.

Это мы искали все

Ударение в «лисе».

Мне подумалось: а вдруг

Прибежит лиса на звук?

Мы её на парту сзади

Рядом с Костиком посадим:

«Посиди у нас, лиса!

Подождут тебя леса!»

Слышится стук в дверь.

Учитель:

- Ребята! А вдруг это и вправду лиса из стихотворения?

Сценка.

Входят Лисёнок, Зайчонок и Медвежонок.

Учитель:

Здравствуйте, зверята!

Звери:

Здравствуйте, ребята!

А нельзя ли будет нас

Взять с собою в первый класс?

Учитель:

Если вы хотите с нами….

Звери:

Хотим, хотим!

Учитель:

Мы проверим ваши знанья!

Звери:

Согласны, согласны! (Садятся за парты).

Учитель:

Не спешите соглашаться,

Так легко и просчитаться.

Ну-ка, Мишка, нам скажи:

Сколько будет: (2+3)?

Медвежонок:

Это будет, это будет….

Что-то около шести.

Учитель:

Дети! Правильный ответ? (Нет).

Нет, Мишутка, будет…(пять!)

Не умеешь ты считать!

Задание второе.

Я возьму вот эти буквы

И из них складу я слово…

Вот уже и всё готово!

(Складывает слово «школа»)

Эй, Зайчонок, посмотри –

Что написано? Прочти!

Зайчонок:

Хоть я маленький Зайчонок,

Даже утром и спросонок

Прочитаю лучше всех

Слово сладкое - «капуста»!

Лисёнок:

Каждый братец мой лисёнок

Прочитает без ошибки

Слово вкусное такое

Ну, конечно, это – «рыбка»!

Медвежонок:

Ха – ха – ха! Аж смех берёт!

Где тут рыбка? Это – «мёд»!

Учитель:

Успокойтесь, успокойтесь!

И, пожалуйста, не ссорьтесь.

Ребятишки, помогите,

Слово правильно прочтите. (Школа)

Задание третье.

Дорогие наши гости!

Можете ответить нам:

Чтобы быть всегда здоровым,

Что нам делать по утрам?

Медвежонок:

Это каждый должен знать:

Надо всем… подольше спать.

Учитель:

Дети, правильный ответ? (Нет).

Ученик:

Чтоб расти нам сильными,

Ловкими, умелыми,

Чтоб расти здоровыми,

Мы зарядку делаем!

Посмотрите, как это у нас получается.

Под музыку дети делают зарядку.

Учитель:

«Динь – дилинь», -

Звенит звонок.

Начинается…

Урок!

Вторым уроком у нас - МАТЕМАТИКА.

Ученик 1:

Всё, что вижу во дворе я,

Всё, что вижу на пути,

Я сумею, я сумею

Сосчитать до десяти!

Ученик 2:

Едем с мамой в зоосад

И считаем всех подряд.

Пробегает дикобраз – это раз.

Чисти пёрышки сова – это два.

Ученик 3:

Третьей стала рассомаха.

А четвёртой – черепаха.

Серый волк улёгся спать – это пять.

Попугай в листве густой, он шестой.

Ученик 4:

Вот лисёнок рядом с лосем,

Это будет семь и восемь.

Девять – это бегемот.

Рот как бабушкин комод.

Ученик 5:

В клетке ходит лев косматый,

Он последний, он десятый.

Дальше нам не сосчитать.

Надо снова начинать!

Учитель:

-

Если

вы

были

внимательны,

то

ответьте

–

кто

из

зверей

был

четвёртым?

(Черепаха).

- Пятым? (Серый волк).

- Девятым? (Бегемот).

- Седьмым? (Лисёнок).

- Ребята, кто из вас знает математические стихи?

Ученик:

Плачет Ира, не унять,

Очень грустно Ире:

«Стульев было ровно пять,

А теперь… четыре…»

Начал младший брат считать:

«Раз, два, три, четыре, пять!

Не реви! – сказал малыш -

Ведь на пятом ты сидишь!»

Учитель:

- А кто ёщё знает математические стихи, сценки? По-моему, некоторые родители

вместе со своими детьми.

Сценка:

Мама:

- А ну-ка малыш,

Отвечай мне урок:

В кармане твоём

Три ореха дружок.

Побаловать мама

Сыночка решила –

Ещё два ореха

В карман положила.

Запомнил? Теперь

Все орехи сложи…

Сколько в кармане

Орехов, скажи.

Сын:

- Сколько орехов?

Да ни одного!

Мама:

Ты огорчишь

Отца своего!

Считать не умеешь –

Позор для семьи!

Сын:

Дырявые, мама,

Карманы мои!

Учитель:

- Ребята, а вы эту задачу решили?

- А сейчас – перемена! Давайте поиграем в какую-нибудь интересную игру и

исполним любимую песню.

1. Игра: «Листопад».

Учитель:

- В какое время года листья особенно красивы?

2. Исполнение песни по выбору.

Учитель:

И опять звенит звонок,

Он зовёт нас…

На урок!

- Третьим уроком будет - АЗБУКА.

Ученик 1:

Доска черна, зато умна.

Немало знает слов она:

Весна, работа, хлеб, река,

Какая умница доска!

Ученик 2:

Крошится мел в моей руке.

Слова выводит на доске:

Мир, солнце, облака,

Какая умница доска!

Ученик 3:

Я на доске оставлю след,

И вот из темноты на свет

Придут прекрасные слова:

Россия, Родина, Москва!

Учитель:

- Моя доска тоже знает много слов, даже предложения.

На доске из слов собраны предложения «Папа кусал щенка. Щенок купил Васю».

- Правильно?

Учитель меняет местами слова, получаются следующие предложения: «Щенок

кусал щенка. Папа купил Васю».

- Теперь правильно? (Нет).

- Ну, тогда не знаю. Помогите!

- И снова перемена! Кто знает стихи про перемену?

Ученик 1:

Борис Заходер, «Перемена».

«Перемена! Перемена!» -

Заливается звонок.

Первым Вова непременно

Вылетает за порог.

Вылетает за порог –

Семерых сбивает с ног.

Неужели это Вова,

Продремавший весь урок?

Неужели это Вова

Пять минут назад ни слова

У доски сказать не мог?

Ученик 2:

Если он, то, несомненно,

С ним бо-о-льшая перемена!

Не угонишься за Вовой!

Он гляди какой бедовый!

Он за пять минут успел

Переделать кучу дел:

Он поставил три подножки

(Ваське, Кольке и Серёжке)…

Ученик 3:

Прокатился кувырком,

На перила сел верхом,

Лихо шлёпнулся с перил,

Подзатыльник получил,

С ходу дал кому-то сдачи,

Попросил списать задачи, -

Словом,

Сделал всё, что мог!

Ну а тут - опять звонок…

Вова в класс плетётся снова.

Бедны! Нет лица на нём!

- Ничего, - вздыхает Вова, -

На уроке отдохнём!

Учитель:

- Надеюсь, вы на перемене не будете вести себя, как Вова?

Игра: «Кто быстрее допрыгнет на 1 ноге».

Звенит звонок.

Учитель:

Ребята, вы молодцы! Прошли все испытания и доказали, что готовы к посвящению

в

школьники.

Прошу

всех

встать!

К

принятию

торжественной

клятвы

школьника

приготовиться!

Ученик 1:

Клянусь перед всеми стараться,

Здоровым быть

И в школу без опозданий ходить.

Дети:

Клянусь!

Ученик 2:

Клянусь писать и читать я прилично

И в ранце носить «хорошо» и «отлично».

Дети:

Клянусь!

Ученик 3:

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Дети:

Клянусь!

Ученик 4:

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить

Дети:

Клянусь!

Ученик 5:

А если нарушу я клятву свою

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Дети:

Клянусь!

Ученик 6:

Ребёнком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду.

Клянусь!

Дети:

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Учитель:

- Ребята, поздравляю вас! Вы стали настоящими школьниками! Желаю вам успехов

в учёбе!