Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 22 «Солнышко»

Викторина для детей старшего дошкольного возраста

«Озеро Байкал – жемчужина Сибири»

г. Саянск

Цель: развивать познавательный интерес к уникальному озеру Сибири –

Байкалу.

Материалы и оборудование: разрезные картинки, ноутбук, экран, карта,

видео ролик. Аудио запись «Славное море священный Байкал».

Ход викторины:

- Ребята я очень рада нашей встрече. Сегодня я хочу с вами поиграть в

удивительную игру. Вы согласны?

Древен род его в природе,

Кличут озером в народе,

Волны моря плещут в нем –

Как его мы все зовем? (Байкал)

Рассматривание видео ролика «Байкал» (2мин)

Рассматривание

географическую

карту

Иркутской

области

изображение

Байкала

-Что окружает озеро Байкал? (лес)

Вы уже много знаете о Байкале, и сегодня сможете нам все рассказать. Для

этого сейчас мы с вами разобьемся на две команды.

За правильные ответы будете получать жетон.

Ну что ж, отправляемся с вами в путешествие по Байкалу.

I конкурс

В: сегодня у нас соревнуются две команды. Представление команд

II конкурс Разминка. «Вопрос-ответ»

Каждая игра КВН начинается с разминки, поэтому и мы не будем нарушать

традицию.

Я

буду

задавать

вопросы

командам,

а

вы

по

очереди

будете

отвечать на них. Выкрикивать нельзя, за это будут снижаться баллы.

1. Как называется наш край? (Сибирь)

Какая река не впадает в Байкал? (Ангара)

Какое животное является символом Байкала?

Что помогает рыбе плавать и нырять?

Чем дышат рыбы?

Назовите знаменитую рыбу Байкала?

Дерево знаменитое своим орехами?

Сок какого дерева сладкий?

Что делает ёж зимой? (спит)

Кто был летом рыжий, а зимой становиться серый? (белка)

Загадки о животных, обитающих на берегах озера Байкал

Загадки загадываются каждой команде по очереди, если команда не отвечает,

право ответа предоставляется команде соперников.

У него в полосках спинка,

Хвостик легкий, как пушинка.

Все запасы, как в сундук,

Прячет в дупла…

(Бурундук)

Он тайги хозяин строгий,

Кабинет его в берлоге.

(Медведь)

Горбоносый, длинноногий

Великан ветвисторогий

Ест траву, кустов побеги.

С ним тягаться трудно в беге.

Коль такого довелось

Встретить, знай, что это…

(Лось)

На овчарку он похож.

Что ни зуб – то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть.

(Волк)

Рыжий зверь в лесу живет,

Самым хитрым там слывет.

(Лиса)

Что за зверь лесной

Встал, как столбик, под сосной.

И стоит среди травы –

Уши больше головы?

(Заяц)

Зоркий глаз парит высоко,

Но не ястреб и не сокол.

(Орел)

И девчонки и мальчишки

Все иметь хотели б шишки –

На орешки очень щедр

Богатырь – сибирский…

(Кедр)

Конкурс «Пантомима»

Каждой команде дается карточка с заданием изобразить животное. Затем

ребенком

показывается

пантомима,

а

команда

–

соперница

угадывает

животное. Задание проводится под музыку.

1 команда: изобразить волка, лису.

2 команда: изобразить зайца, медведя,

Конкурс «Домашнее задание»

Каждый участник берёт одного плоскостного животного и расселяет их на

карте. Дикие животные Сибири жарких стран. Побеждает та команда, которая

расселит правильно животных.

Конкурс «Аттракцион»

Чья команда назовёт сказки, где говориться о волке, лисе, зайце.

Конкурс «Разрезные картинки»

Аудио запись «Славное море священный Байкал» пока жюри совещаются.

Слова жюри.

Давайте будем беречь нашу прекрасную Землю, наш общий дом. Беречь и

любить все живое! Запомните, дети, вы – частица природы! Заболеет лес или

река, и нам будет плохо. Не обижайте ни дерево, ни кошку, ни муравья! Не

обижайте друг друга! Человек должен быть добрым!