Памятка 1

• Переходя дорогу, убедитесь в том, что сигнал светофора зеленый.

• Постарайтесь максимально приблизить к себе ребенка, не отдаляйте от

себя коляску, возьмите ребенка на руки, крепко держите его за руку.

• Доверяя светофору, проверьте, что весь транспорт по сигналу светофора

остановился, посмотрев сначала налево, затем направо. Во время перехода

уберите все отвлекающие вас предметы: телефон, журнал, сигареты и т. д.

• Беседы с ребенком отложите на потом.

•

В

случае

отсутствия

светофора

по

возможности

воспользуйтесь

подземным переходом или переходите по «зебре».

• Всегда соблюдайте правила дорожного движения и будьте правильным

примером для Вашего ребенка.

• Переходите дорогу спокойно, чтобы ребенок успевал за Вами.

• Не пугайте ребенка опасностью.

• При входе и выходе из транспорта возьмите маленького ребенка на руки,

чтобы не задерживать других пассажиров.

• При входе в транспорт более взрослому ребенку помогайте подняться,

при выходе - спуститься.

• В темное время суток переходите дорогу только в освещенном месте.

•

Начинайте

знакомить

ребенка

с

правилами

дорожного

движения

с

маленького возраста, объясните ему сигналы светофора, используйте для

этого различные дидактические игры и картинки.

• В зимнее время объясните ребенку об опасностях, с которыми он может

столкнуться на дорогах.

• В темное время суток избегайте неосвещенных дорог и объясните это

ребенку.

Памятка 2

• Не спешите, переходите улицу размеренным шагом.

• Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать - ребенок

должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.

• Не переходите дорогу на желтый или красный сигнал светофора.

• Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком

«Пешеходный переход».

•

Из

автомобиля,

троллейбуса,

трамвая,

такси

выходите

первыми.

В

противном случае ребенок может упасть или побежать на проезжую часть.

•

Привлекайте

ребенка

к

участию

в

наблюдениях

за

обстановкой

на

дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с

большой скоростью и т. д.

•

Не

выходите

с

ребенком

из-за

машины,

кустов,

не

осмотрев

предварительно дороги, - это типичная ошибка и нельзя допускать, чтобы

дети ее повторяли.

• Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы.

Рекомендации

Каждый родитель - пример для подражания!

• Выберите наиболее безопасный путь от дома до детского сада.

• Переводя ребенка через дорогу, держите его за руку.

•

Хорошо

изучите

правила

дорожного

движения,

избегайте

наиболее

опасные места при переходе улицы.

• Ежедневно напоминайте детям перед выходом из дома ПДД.

• Контролируйте, где Ваш ребенок, если Вы остановились с приятелем на

тротуаре, не увлекайтесь с ним разговорами, забыв, что в это время делает

ваш ребенок.

• Движение родителей с детьми на колясках, санках разрешается только

по тротуарам. Там, где нет тротуаров, возить можно по обочине дороги левой

стороны, навстречу движению транспорта. Безопасно вести санки, коляску по

тротуарам.

• По пешеходным тропам идите с детьми с правой стороны, не торопясь.

• Выйдя из пассажирского транспорта, не спешите переходить дорогу,

дождитесь, пока движущееся средство отойдет от остановки.

• Войдя в транспорт, не выпускайте руку ребенка, при резком торможении

ребенок может травмироваться.

• Посадите ребенка на сиденье или посадите на колени, (в любом случае

крепко его держите).

ТОЛ Ь КО

С О В М Е С Т Н О

М ОЖ Н О

Д О Б И Т ЬС Я

ХОР ОШИХ

РЕЗУЛЬТАТОВ! РОДИТЕЛИ! ПОМНИТЕ!

• Жизнь детей, их здоровье, забота о них - это самый важный вопрос.

Вырастить

детей

дисциплинированными

пешеходами,

уберечь

от

аварий

обязаны помочь все взрослые.

• Немаловажна роль родителей, взрослых в поведении на улице. Задача

будет решена в том случае, если равнодушию взрослых будет положен конец.

Каждый

родитель

должен

считать

своим

долгом

предупреждение

возможности

возникновения

транспортных

происшествий,

влекущих

за

собой несчастья.

• Взрослый человек не имеет права проходить мимо детей, которые по

непониманию или из-за озорства каким-то образом подвергаются опасности.

• Особо обратите внимание на отсутствие контроля со стороны родителей

за

пребыванием

детей

во

дворах.

К

сожалению,

именно

безнадзорность

приводит к несчастьям.

• Нужно вместе с ребенком выбрать наиболее безопасный путь от дома до

детского сада.

• Переводя ребенка через дорогу, надо держать его за руку. Вам важно

знать

правила

пешехода,

наиболее

опасные

места

при

переходе

улицы,

стараться избегать их. Ежедневно перед выходом из дома напоминайте детям

правила дорожного движения.

• Помните, что дети во всем берут пример со своих мам и пап, даже в тех

поступках, которые не заслуживают подражания. Если мать будет перебегать

дорогу на красный свет светофора, то ребенок сделает то же самое.

Научите детей!

• Пешеходам разрешается ходить только по тротуару, по правой стороне.

• Дорогу надо переходить спокойно по пешеходным переходам. Если нет

светофора

или

регулировщика,

надо

посмотреть

налево,

убедиться,

что

близко нет машин, а дойдя до середины дороги - посмотреть направо.

• Стоящий автобус надо обходить сзади, чтобы видеть идущий за ним

транспорт. Трамвай надо обходить спереди.

• Нельзя внезапно появляться перед близко идущим транспортом, потому

что машина не может остановиться сразу.

• Нельзя играть на проезжей части. Это опасно для жизни.

•

Автобус,

троллейбус,

трамвай

разрешается

ожидать

только

на

площадках, отмеченных линией.

Анкета для родителей

«Взрослые и дети на улицах города»

Уважаемые родители!

Просим Вас ответить на вопросы анкеты. Это поможет нам познакомиться с

опытом семейного воспитания и индивидуально подойти к каждому ребёнку.

1.

Много ли знаков дорожного движения знает Ваш ребёнок?



Много



Некоторые из них



Не знает вообще

2.

Хорошо ли он знает дорогу домой и в детский сад?



Хорошо



Не очень хорошо



Плохо

3.

Вы идёте с ребёнком по улице. При этом:



Всегда соблюдаете правила безопасного поведения



Иногда нарушаете правила безопасного поведения



Ходите так, как Вам кажется удобным

4.

Умеет ли ребёнок правильно переходить улицу?



Ребёнок знает и соблюдает правила перехода улицы



Ребёнок не всегда правильно переходит улицу



Не умеет

5.

Знает ли ребёнок сигналы светофора?



Ребёнок знает сигналы светофора



Ребёнок иногда путает сигналы светофора



Ребёнок не знает сигналов светофора

6.

Обращаете ли Вы внимание ребёнка на неправильное поведение других

людей на улице?



Делаю это постоянно



Делаю это иногда



Не обращаю

7.

Как ребёнок ведёт себя в городском транспорте и на остановках?



Ребёнок ведёт себя правильно и спокойно



Ребёнок ведёт себя неспокойно на остановке: бегает и суетится, в

салоне транспорта иногда ведёт себя неправильно



Ребёнка опасно брать в поездку

8.

Часто ли Вы уделяете время на ознакомление ребёнка с правилами

безопасного поведения?



Да, я часто объясняю ребёнку правила безопасного поведения



Я иногда уделяю внимание этому вопросу



Очень редко

9.

Считаете ли Вы успешной работу детского сада по ознакомлению детей

с правилами безопасного поведения?



Да, считаю



Знания и умения, приобретённые ребёнком в детском саду,

недостаточны

Анкета для родителей «Я и мой ребенок на улице»

Уважаемые родители!

Мы вас просим заполнить нашу анкету. Вам нужно прочитать вопросы и

ответить, подчеркнув «да» или «нет».

Большое спасибо!

1. Знает ли ваш ребенок свой домашний адрес? Да, нет

2. Двигаясь с ребенком по улице, всегда ли вы соблюдаете правила дорожного

движения? Да, нет

3. Когда идете одни по улице, соблюдаете ли вы правила дорожного

движения? Да, нет

4. Постоянно ли учите ребенка правилам безопасного поведения на улице?

Да, нет

5. Различает ли ваш ребенок сигналы светофора? Да, нет

6. Знает ли ваш ребенок знаки дорожного движения и может ли рассказать,

что они обозначают? Да, нет

7. Эффективны ли занятия в детском саду по обучению детей правилам

безопасного поведения на улице? Да, нет

Анкета для родителей по обучению детей правилам дорожного движения

1. На Ваш взгляд, с какого возраста нужно обучать детей правилам дорожного

движения?

• С 3- 4 лет

• С 4 – 5 лет

• С 5 – 6 лет

• С 6 – 7 лет

2. Что необходимо сделать, чтобы оградить детей от опасности,

подстерегающей их на дороге?

3. Всегда ли Вы правильно переходите проезжую часть дороги?

• Да

• Нет

• Иногда

4. Ведя ребёнка в детский сад, Вы отпускаете его самостоятельно переходить

дорогу?

• Да

• Нет

• Иногда

5. Как Вы со своим ребёнком обходите транспорт на остановке?

6. Какие формы обучения дошкольников правилам дорожного движения с

детьми Вы используете? (подчеркните)

• Личный пример поведения

• Просмотр телепередач, мультфильмов по данной тематике

• Объяснение, беседа

• Решение проблемной ситуации на практике

7. Используете ли Вы при перевозе ребенка в личном транспорте кресло

безопасности?

• Постоянно

• Иногда

• Не используем

8. В какие мероприятиях по обучению дошкольников правилам дорожного

движения Вы хотели бы принять участие? (подчеркните)

• Викторина

• Развлечение

• Кукольный театр

• Инсценировка

• Брейн-ринг

• Игра «Самый умный»

Анкета для родителей по правилам дорожного движения

1.

Имеется ли в семье свой личный транспорт?

2.

Есть ли в семье водители-профессионалы?

3.

Где Вы узнаете о дорожных происшествиях, связанных с детьми?

- на собраниях в детском саду

- из разговоров

- по телевидению, радио, в печати

4. Как Ваш ребенок знает Правила дорожного движения?

- считаю, что знает на «4»

- на «3»

5. Как часто Ваш ребенок гуляет по улице один?

- никогда

- не часто

6. Кто научил ребенка соблюдать Правила дорожного движения?

- детский сад

- сами родители

- бабушка, дедушка

7. Как часто Вы говорите ребенку о необходимости соблюдать

Правила?

- ежедневно

- иногда

- очень редко

- не говорим на эту тему

- другие ответы.

8. Соблюдаете ли Вы сами Правила дорожного движения?

- всегда соблюдаю

- не всегда

- не соблюдаю.

9. Нарушаете ли вы Правила, когда идете вместе с ребенком?

- нет

- иногда бывает, если спешим

- не обращаем внимания ни на светофор, ни на машины.

10. Как реагирует на Ваше нарушение ребенок?

- никак не реагирует

- говорит, что мы идем неправильно

- требует, чтобы мы шли правильно

Анкеты для родителей по ПДД

Анкета для родителей «Осторожно: дорога!»

Уважаемые родители!

Воспитание грамотного участника дорожного движения - составляющая

воспитания человека нового типа. И пока взрослые не привыкнут к тому, что

соблюдение правил дорожного движения (ПДД) – это не только требование

законодательства, но прежде всего норма поведения в обществе, рост

дорожно-транспортного травматизма остановить невозможно. Восстановить

утерянный инстинкт самосохранения в обществе можно только сообща.

Просим Вас всерьез задуматься об этой проблеме и ответить на следующие

вопросы. Ваши искренние ответы помогут нам в дальнейшей работе с

детьми.

1. Как Вы считаете, нужно ли знакомить детей дошкольного возраста с

Правилами дорожного движения?

________________________________________________

2. Ведется ли работа в семье по ознакомлению детей с Правилами

дорожного движения? Указать, какая:

- беседы с ребенком;

- чтение детской литературы по данной теме;

- практические навыки поведения на дороге;

- углубленное изучение Правил дорожного движения;

Ваш

вариант____________________________________________________________

_____

3. На основе каких знаний Вы воспитываете ребенка:

- используете жизненный опыт;

- смотрите телепрограммы, слушаете радиопередачи на данную тему;

- на основе рекомендаций педагога.

4. Как часто Вы беседуете с ребенком на эту тему:

- достаточно часто;

- редко;

- никогда.

5. Какие пособия, игрушки, литература для детей у Вас имеется дома?

__________________________________________________________________

___________

6. Какие формы работы Ваших воспитателей с родителями Вы считаете

наиболее продуктивными для помощи в ознакомлении детей с Правилами

дорожного движения:

- организация выставки литературы по данной теме;

- проведение лекториев для родителей;

- встречи с инспектором ГБДД;

- проведение совместных мероприятий с детьми (праздники, спортивные

развлечения и т. д.);

- размещение информации в уголке для родителей;

- индивидуальные беседы;

- родительские собрания по данной теме.

Ваш

вариант____________________________________________________________

_____

Благодарим Вас за искрение ответы!