ООД (развлечение, интегрированное)

«Физическая культура»

Для детей 6-7 лет

Тема: «Волшебный ларец Бабы-Яги»

Инструктор по физической культуре А.С.Божкова

МБДОУ «Детский сад «Дюймовочка» г. Вуктыл, Республики Коми

Ц е л ь : Формирование

у

детей

интереса

к

занятиям

физической

культурой

и

к

двигательной

деятельности

через

использование

разнообразных педагогических технологий.

Задачи:



Развивать физические качества у детей (силовые, выносливость и

координацию);



Обогащать двигательный опыт детей;



Формировать

у

воспитанников

потребность

в

двигательной

активности и физическом совершенствовании;



Создавать

у

детей

положительный

эмоциональный

настрой

используя

ИКТ-технологии

(видеофильм

«Сказочные

герои»),

АРТ-технологии

(сказкотерапия,

музыкотерапия,

песочная

терапия);



Воспитывать

в

детях

умение

работать

в

команде, чувство

коллективизма;

Оборудование:



Костюм Бабы-Яги;



Музыка (сборник «Релаксирующей музыки», треки из мультфильма

«Иван-Царевич и серый волк» от киностудии «Мельница»);



Экран;



Видеофильм созданный в программе Pinnacle Studio;



Проектор;



Ноутбук;



Волшебный клубочек;



Мягкие модули;



Гантели с песком;



Канат;



Обручи;



Маски змея Горыныча;



Юнгианская песочница;



Ларец;



Картотека подвижных игр;



Яблоки;

Дети входят в зал (Баба-Яга ищет что – то, подходит к детям,

нюхает их, щупает).

Баба-Яга:

Мммм,

а

вы

откуда

это

такие

взялись?

Вкусненькие,

наверное? Не бойтесь, я пошутила, на диете я. Вегетарианка, грибы да ягоды

предпочитаю. Разрешите представиться - Ягулечка- красотулечка. А вас как

звать - величать?

Ира «Имя свое назови» (дети громко называют свое имя)

Детишки – ребятишки, не видали ларец волшебный?

Дети: Нет!!!

Баба-Яга: Ой, беда, беда - огорченье!!! Илья Муромец в гости заходил

и подарил мне свой ларец. А я, старая, похвастаться хотела подружке свой

Кикумурушке, и по дороге потеряла его. Где искать, ума не приложу, да и

боюсь, одна не справлюсь, 380 лет мне уже. Что делать? Может, вы мне

подскажете?

Ответы детей.

Баба-Яга:

Умные

ребятишки

мне

попались.

Есть

у

нас

в

нашем

тридевятом царстве Кот ученый, тоже многое знает. Тогда отправляемся в

путь!

(Пока

идет

музыка,

дети

выполняют

корригирующую

ходьбу,

которая чередуется с бегом) (звучит мелодия из мультфильма «Иван-

Царевич и серый волк»)

Собирайтесь, детвора

Отправляться в путь пора!

Перестроение в колонну по одному

Весело шагаем,

Ноги поднимаем!

Ходьба обычная 15 сек.

Мы на пальчиках идём

Прямо голову несём.

Ходьба на носках 10 сек.

Снова весело шагаем

Выше ноги поднимаем

А теперь мы все присели

Друг на друга посмотрели.

Игра на внимание «Присядь»

Побежали, побежали.

Никого не обогнали.

Легкий бег 1 мин.

Дыхательная гимнастика (звучит мелодия «Звуки леса» из сборника

Релаксирующий музыки. )

Дышать в лесу приятно и легко

( дети делают глубокий вдох выдох)

Мы в лес пришли и дышим глубоко.

На экране появляется Кот ученый.

Баба-Яга: Здравствуй, миленький!

Кот: И тебе здравствуй, Баба-Яга!

Баба-Яга: Знаю я, что есть у тебя вещица одна!!!

Кот: У меня много чего имеется.

Баба-Яга: Поговаривают, что есть у тебя клубочек волшебный, лучше

всякого спутника работает, и что не захочешь, все найдет?

Кот: Мрррр – мяууу, это я его изобрел, а чего ищите?

Баба-Яга: Ой, заболтал ты меня, и забыла я. Ребятки, подскажите.

Дети: Ларец волшебный.

Кот:

Ооо…,

так

это

он

быстро

путь

найдет,

только

надо

слова

волшебные знать! Запоминайте и повторяйте!!!!!

Дети выполняют движения (присесть, повернуться и шагать)

Ты, клубочек, покатись,

На тропинке повертись,

Нас к ларцу ты приведи -

Быть по - нашему вели.

Баба-Яга: Вот что, значит, ученый, спасибо тебе.

Дружно за руки возьмитесь,

За клубочком торопитесь!

Пока катится клубок, ребята преодолевают полосу препятствий.

(звучит мелодия из мультфильма «Иван- Царевич и серый волк»)

Баба-Яга: Дальше нам не пройти, висит замок! Что же делать нам,

детишки?

Дети: Надо найти ключ.

Баба-Яга: Вот я, старая карга, все забыла!!! Это ж владения самого

Кощея бессмертного!!!!! Знаете такого?

Дети: Да!

Баба-Яга: Зайдем к нему на огонек?!? (появляется Кощей)

Кощей:

Кто

посмел

потревожить

меня?!?

Чую

Русским

духом

пахнет!!!

Баба-Яга: Ну что ты, что ты раскричался, не узнал меня, что ль?

Кощей: Вот те на, Яга!!! Какими судьбами ко мне забрела, да еще и не

одна!!!

Баба-Яга: Узнал наконец - то. Кащеюшка, открой нам ворота?

Кощей: Ишь какие шустрые. Хочу проверить вас молодцы, да девицы

красные, есть ли у вас сила богатырская?

Дети: есть!!!!

Баба-яга: С этим испытанием мы быстро справимся, научил меня

Илюша приемчикам разным, сейчас вам покажу, а вы за мной повторяйте.

Дети: Да!!!!!

Первое испытание: «Сила богатырская»

Дети выстраиваются в две колонны. (берут в руки гантели)

ОРУ комплекс:

С гантелями:

1.

И.П:

ноги

на

ширине

плеч,

гантели

в

обеих

руках

внизу.

1-2

поднимаем руки вверх, 3-4 И.П (5 раз)

2.

И.П: ноги на ширине плеч, руки с гантелями вытянуты вперед. 1-2

руки согнуты, 3-4 И.П (5 раз)

3.

И.П: ноги на ширине плеч, руки с гантелями внизу вдоль туловища,

1-

поворот

туловища

в

право

выносим

левую

руку,

2-

И.П,

3-

поворот туловища в лево выносим правую руку, 4-И.П (5 раз)

4.

И.П:

ноги

на

ширине

ступни,

руки

с

гантелями

на

плечах,

1-

присесть вынести руки вперед,2- И.П, 3-писидаем выносим руки

вперед, 4-И.П (4 раза)

5.

И.П: ноги на ширине плеч руки с гантелями внизу, 1- наклон вперед

кладем гантели на пол, 2-И.П, 3- наклон вперед берем гантели в

руки,4-И.П (5 раз)

6.

И.П: ноги вместе руки с гантелями внизу, прыжки ноги врозь руки в

стороны выполняется на 1-8. Прыжки чередуются с ходьбой.

Перестраиваются в одну колонну кладут гантели в корзину.

Кощей: Молодцы!!!! Баба-Яга, бери карточку со вторым испытанием.

«Замок»

Ручки

складываете

в

замок,

переплетая

пальцы.

Читая

стишок,

ритмично раскачиваете «замок»:

На двери висит замок.

Кто его открыть бы мог?

Постучали, (На этом слове ритмично постукиваете друг об друга

основаниями ладоней, не расцепляя пальцы)

Покрутили,

(Не

расцепляя

пальцы,

одну

руку

тянете

к

себе,

другую

от

себя,

попеременно меняя их)

Потянули

(Тянете ручки в разные стороны, выпрямляя пальцы, но не отпуская

замок полностью)

И открыли! (Резко отпуская руки, разводите их широко в стороны)

Кощей: Вижу я, что вы сильны духом и телом. В добрый путь!

Баба-Яга: Замок открылся, мы можем отправляться в путь! Где наш

волшебный клубочек? Произносим волшебные слова:

Ты, клубочек, покатись,

На тропинке повертись,

Нас к ларцу ты приведи -

Быть по - нашему вели.

Основные движения:

Баба-Яга:

(звучит мелодия из мультфильма «Иван- Царевич и серый волк»)

Речка быстрая журчит,

Идти нам дальше не велит

Но мы по мостику пройдем,

В речку мы не упадем! (ходьба по канату)

Ой болото впереди,

Надо нам его пройти.

Быстро прыгай не зевай,

Да за мною поспевай! (прыжки в обручи)

Пропасть прямо перед нами,

Приготовитесь прыгать сами.

Ноги, руки разомнём,

Быстро прыгнем и пойдем! (прыжки в длину.)

Баба-Яга: Удивили вы меня! Очень быстро справились! Так, местность мне

знакомая, недавно я здесь была, а точнее, позавчера на дне рождения у

Горыныча. Клубочек остановился, наверное, я ларец и оставила у него.

Горыныч рычит: Кто посмел нарушить границы моего царства?

Баба-Яга:

Ты

глаза

свои

раскрой

да

погляди,

это

ж

я

подружка

твоя

Бабулечка - Ягулечка.

Горыныч: Не признал, прости Яга. Вы откуда и куда?

Баба-яга: Ребятишки помогайте!!! Мы зачем сюда пришли. И чего найти

хотим?

Дети: ответы

Горыныч: Поиграете со мной, и отдам ларец я твой.

Яга и Дети: Поиграем!!!! Да!!!

Яга выбирает водящих 3 ребенка – Горыныча объясняет правила. Дети

стоят в кругу произносят слова.

Подвижная игра «Змей Горыныч»

Ты, Горыныч, не рычи,

Нас, детишек, не страши.

Не боимся мы тебя,

Разбежимся кто куда.

Горыныч: Молодцы вы ребятишки!

Отдышитесь с непривычки.

Вдох выдох не спешите

Вы поглубже подышите!

Баба-Яга: Отдавай нам мой ларец!!!

Горыныч: Не

спешите,

отгадаете

загадку

нарисуете

-ка

отгадку.

На

волшебном том песке что бы было любо мне.

Баба-Яга: На песке то рисовать научу я вас ребятки. Только для начала

поможете отгадать загадку?

Дети: Да!!!

Загадка

В шубе летом, а зимой раздетый. (Лес)

АРТ

-

терапия

(песочная

терапия)

(звучит

мелодия

«Душевное

спокойствие» из сборника «Релаксирующей музыки»)

Я рисую на песке

Словно мелом на доске,

Просто пальчиком черчу,

Все, что только захочу.

Места здесь- для всех ребят!

Все рисуют, все творят!

Вот и солнышко взошло,

Стало очень нам тепло.

Подготовим мы ладошки,

Будем ими рисовать,

Вот и травка и листок,

Получатся лужок.

Посмотрите детвора

Как картина хороша,

Тут и елки, и осины,

Да чего же здесь красиво.

Получился у нас лес?

Просто полон он чудес!!!

Горыныч: Вот это даааа!!!Красота то какая!!!! Отдаю тебе Яга твой ларец!

Баба-Яга:

Спасибо, детки, молодцы -

Удальцы и храбрецы.

И ларец вы мой нашли.

Трудностей не испугались

Не оставили в беде,

Помогли Бабе Яге.

Но ларец то не простой

Хоть и с виду он пустой

Там и игры и забавы

Для спортивного начала.

Будете вы в них играть

Про меня не забывать!

И конечно витамины

Яблоки да не простые

Сладкие да наливные

Откусив один кусок

Сразу будешь ты здоров!

Угощенье получайте,

Да домой скорей ступайте.

Будьте всегда смелыми,

Дружными, умелыми.

Почаще к сказкам обращайтесь.

Сказка ложь, да в ней намек

Добрым молодцам урок.

Дети с угощеньями выходят из зала.