Автор: Андреева Татьяна Владимировна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ " Детский сад №112" г.Чебоксары
Населённый пункт: город Чебоксары
Наименование материала: Опыты с детьми
Тема: "Детское экспериментирование"
Раздел: дошкольное образование
Детское экспериментирование.
С древнейших времен люди пытаются понять, как устроен мир, в котором они
живут. Они искали ответы на многие вопросы. И находили. Из отдельных фактов и
открытий родилась наука. В науке очень важен эксперимент. Ученые ставят опыты,
повторяют их много раз и тщательно записывают результаты.
Чем полезно детское экспериментирование? Поисково-познавательная деятельность
открывает для ребенка новый мир, полный загадок и чудес. У детей углубляются
знания
о
природе
–
живой
и
неживой,
они
расширяют
свой
кругозор,
учатся
размышлять,
наблюдать,
анализировать
и
делать
выводы.
Появляется
контакт
с
предметами,
что
позволяет
понять
их
качества
и
свойства.
И,
конечно,
детское
экспериментирование
позволяет
ребятам
чувствовать,
что
они
самостоятельно
о т к р ы л и
к а к о е - т о
я в л е н и е ,
и
э т о
в л и я е т
н а
и х
с а м о о ц е н к у.
Дети
очень
любознательный
народ.
Им
интересно
все.
Подвижный
и
активный
ребенок- дошкольник в день задает порядка 400 вопросов. И далеко не на все вопросы
можно ответить так, чтобы малыш понял. Порой бывает мало одного ответа, возникает
потребность провести экспериментирование – показать и рассказать, как происходит
то или иное действо в природе, уточнить знания о свойствах и качествах объектов, их
изменениях.
Каждый
опыт
помогает
находить
решение
различных
задач
и
даёт
возможность понять, почему всё происходит так, а не иначе, увидеть закономерности
своими глазами. Опытная и исследовательская деятельность несёт в себе большие
возможности
для
всестороннего
развития
детей.
Дети
подводятся
к
умению
рассуждать,
делать
выводы
и
умозаключения,
что
обеспечивает
становлению
мировоззрения
ребёнка,
способствует
развитию
личностного
роста.
Данный
вид
деятельности
позволяет
каждому
ребёнку
реализовать
свою
любознательную
и
познавательную
активность,
развивает
мышление,
обогащает
знания
и
словарный
запас. С этой целью мы провели маленькое научное открытие: как растения пьют воду
С помощью этого простого и веселого эксперимента мы сможем объяснить и показать
детям,
как
растения
пьют
воду.
Опыт
не
требует
особых
приспособлений,
а
его
наглядность говорит сама за себя — ребенок запомнит такое надолго, а скорее всего —
попросит повторить опыт еще и еще раз! Нам понадобится: - китайская капуста; -
пищевой краситель; - банка; - вода.