Напоминание

"Получение, собирание и распознавание оксида углерода (IV)"


Автор: Солонина Регина Николаевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: ГБОУ ООШ с. Мокша
Населённый пункт: Самарская область, Большеглушицкий район, с. Мокша
Наименование материала: Опыт на внеурочную деятельность по химии
Тема: "Получение, собирание и распознавание оксида углерода (IV)"
Раздел: начальное образование





Назад




Интересный и простой опыт по химии на внеурочную деятельность

Знакомство детей с веществами, химическими явлениями начинается

еще в раннем детстве. Каждый ребенок знаком с названиями применяемых в

быту веществ, некоторыми полезными ископаемыми. Однако к началу изучения

химии в 8-м классе познавательные интересы школьников в значительной мере

ослабевают. Последующее изучение химии на уроках для многих учащихся

протекает не очень успешно. Это обусловлено сложностью материала,

нерационально спроектированными программами и формально написанными

учебниками по химии. Поэтому прививать интерес к предмету можно не только

на уроках, но и на внеурочной деятельности. При этом очень важно, чтобы у

учащихся было сформировано понимание взаимной связи здоровья,

экологического качества окружающей среды и экологической культуры

человека.

Также как и на уроках, на внеурочной деятельности по химии можно

проводить различные опыты и эксперименты, под контролем учителя.

Предлагаем один из них.

Опыт «Получение, собирание и распознавание оксида углерода (IV)»

Учащиеся: 9 класс.

Материалы: 2 пробирки, несколько кусочков мела или мрамора, 1-2 мл

разбавленной соляной кислоты, пробка с газоотводной трубкой, 2-3 мл

известковой воды.

Ход работы

1.

В пробирку поместите несколько кусочков мела или мрамора и прилейте

1-2 мл разбавленной соляной кислоты.

2.

Быстро закройте пробирку пробкой с газоотводной трубкой.

3.

Конец трубки опустите в другую пробирку, в которой находится 2-3 мл

известковой воды.

4.

Несколько минут понаблюдайте, как через известковую воду проходят

пузырьки газа.

Задания:

1.

Составьте уравнение реакции и дайте ей характеристику по всем

изученным признакам классификации химических реакций.

2.

Опишите физические свойства оксида углерода (IV), непосредственно

наблюдаемые в опыте.

Используемая литература:

1.

Верховский В.Н., Смирнов А.Д. Техника химического эксперимента в

школе – М.: Просвещение, 1975.

2.

Хомченко Г.П., Платонов Ф.П., Чертков И.Н. Демонстрационный

эксперимент по химии – М.: Просвещение, 1978.

3.

Химия. 9 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / О.С. Габриелян. –

14-е изд., испр. – М.: Дрофа, 2008. – 270, [2] с.: ил.



В раздел образования