«Безопасность детей – забота взрослых»

Безопасность

–

это

не

просто

сумма

усвоенных

знаний,

а

умение

правильно себя вести в различных ситуациях. Особую тревогу мы испытываем

за

самых

беззащитных

граждан

–

маленьких детей.

Каждому

грамотному

человеку

понятно,

что

обеспечение безопасного,

здорового

образа

жизни

подрастающего поколения возможно лишь при постоянном общении взрослого

с ребенком на равных, ведь каждый из нас мечтает вырастить его здоровым,

крепким, защищенным. Наиболее опасным участком для жизни и здоровья

детей была и остается автодорога с ее интенсивным движением, нескончаемым

потоком машин. И главными направлениями работы в этой области является

обучение детей правилам дорожного движения, умениям правильно себя вести

в различных ситуациях, стимулирование развития у них самостоятельности и

ответственности. Начинается эта работа с самого младшего возраста, когда

воспитатель

в

игровой

форме

знакомит детей

с

многообразием

видов

транспорта, с их особенностями и самыми первыми и наиболее понятными для

малышей правилами поведения на улице. Закрепить у детей знания о правилах

дорожного

движения

помогает

совместная

работа

детского

сада

и

семьи.

Единые требования воспитателей и родителей обеспечивают усвоение детьми

прочных навыков безопасного поведения на улице и дороге. Необходимо, чтобы

ребята не только усвоили правила, но и умели применять их в реальной жизни,

на практике. Главное в работе с родителями – убедить их в том, что наиболее

действенный метод обучения детей правилам безопасного движения - личный

пример взрослого, ведь родители для своих детей являются непререкаемым

автор.

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

1. При движении по тротуару:

- придерживайтесь правой стороны тротуара;

- не ведите ребенка по краю тротуара: взрослый должен находиться со стороны

проезжей части;

2. Готовясь перейти дорогу:

- остановитесь или замедлите движение, осмотрите проезжую часть;

- привлеките ребенка к наблюдению за обстановкой на дороге;

- подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра улицы, остановку

для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей;

- учите ребенка различать приближающиеся транспортные средства;

- не стойте с ребенком на краю тротуара, так как при проезде транспортного

средство может зацепить, сбить, наехать задними колесами;

- неоднократно показывайте ребенку, как транспортное средство

останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

3. При выходе из дома:

- сразу обратите внимание ребенка на движение транспортных средств у

подъезда и вместе посмотрите, не приближается ли к вам автомобиль,

мотоцикл, мопед, велосипед;

- если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья,

закрывающие обзор, приостановите свое движение и оглянитесьнет ли за

препятствием опасности.

4. При ожидании общественного транспорта:

- стойте вместе с детьми только на посадочных площадках, а при их отсутствии

на тротуаре или обочине.

5. При переходе проезжей части:

- переходите дорогу только по пешеходным переходам или на перекрестках по

отмеченной линии зебре, иначе ребенок привыкнет переходить где придется;

- не спешите и не бегите; переходите дорогу всегда размеренным шагом;

- не переходите дорогу наискосок; подчеркивайте, показывайте и рассказывайте

ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы, что это делается для

лучшего наблюдения за авто-, мототранспортными средствами;

- не торопитесь переходить дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей,

родственников, знакомых. Не спешите и не бегите к ним, внушите ребенку, что

это опасно;

- не начинайте переходить улицу, по которой редко проезжает транспорт, не

посмотрев вокруг;

- объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно выехать из переулка, со

двора дома;

6. При посадке и высадке из общественного транспорта:

- выходите впереди ребенка, так как малыш может упасть, а ребенок постарше

может выбежать из-за стоящего транспорта на проезжую часть;

- подходите для посадки к двери транспортного средства только после полной

остановки: ребенок, как и взрослый, может оступиться и попасть под колеса;

- не садитесь в общественный транспорт в последний момент при его

отправлении; особую опасность представляет передняя дверь, так как можно

попасть под колеса транспортного средства;

-научите ребенка быть внимательным в зоне остановкеособо опасном месте для

него: стоящий автобус сокращает обзор дороги в этой зоне.

7. При движении автомобиля:

- приучайте детей сидеть в автомобиле только на заднем сиденье; не разрешайте

сидеть рядом с водителем, если переднее сиденье не оборудовано детским

креслом;

- не разрешайте малолетнему ребенку во время движения стоять на заднем

сиденье: при столкновении или внезапной остановке он может перелететь через

спинку сиденья и удариться о переднее стекло;

- не разрешайте детям находиться в автомобиле без присмотра.

Памятка для родителей: Безопасные шаги на пути к безопасности на дороге.

Что должны знать родители о своем ребенке?

В 3-4 года ребенок может отличить движущуюся машину от стоящей, но он

уверен, что машина останавливается мгновенно.

В 6 лет- боковым зрением он видит примерно 2/3 того, что видят взрослые;

не умеет определить, что движется быстрее: велосипед или спортивная машина;

не умеет правильно распределять внимание и отделять существенное от

незначительного.

В 7 лет- более уверенно отличать правую сторону дорогу от левой.

В 8 лет- может мгновенно отреагировать на отклик и т.д.; имеет опыт

пешеходного передвижения на дороге; активно осваивает основные навыки

езды на велосипеде; умеет определять источник шума; устанавливать связь

между величиной предмета, его удаленностью и временем (чем ближе

автомобиль, тем он больше).