Напоминание

"Имя существительное"


Автор: Дмитриева Светлана Владимировна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: ГБОУ "Немецкая школа №1212"
Населённый пункт: Москва
Наименование материала: Проверочная работа
Тема: "Имя существительное"
Раздел: начальное образование





Назад




Проверочная работа по русскому языку для 2 класса

по теме «Имя существительное»

1 вариант

К каждому из заданий 1-6 даны 4 варианта ответов, из которых только один

правильный. Выбери его и обведи цифру правильного ответа.

1.

Продолжи предложение:

Имя существительное обозначает

1)

признак предмета и отвечает на вопросы Какой? Какая? Какое?

2)

предмет и отвечает на вопросы Кто? Что?

3)

действие

предмета

и

отвечает

на

вопросы

Что

делает?

Что

сделает?

4)

признак предмета и отвечает на вопросы Кто? Что?

2. Какие существительные обозначают явления природы?

1)

метель

2)

уборка

3)

дорога

4)

ветер

3. В какой строчке записаны только имена существительные?

1)

стол, зимний, радость, приседание

2)

стол, зима, радость, приседать

3)

стол, зима, радостный, приседание

4)

стол, зима, радость, приседание

4. В каком из этих предложений три имени существительных?

1)

В классе дети делают кормушки для птиц.

2)

Старый чемодан лежал на полке в шкафу.

3)

Снежный ком упал с высокого дерева.

4)

Солнце освещает стол через окно комнаты.

5. Отметь словосочетание, написанное правильно:

1) цветок Роза

2) собака дружок

3) летучая мышь

4) город москва

6. Отметь собственное имя существительное, отвечающее на вопрос Кто?:

1) баран

2) Борис

3) баранка

4) Брест

При выполнении заданий 7 -11 запиши краткий ответ в указанном месте.

7. Впиши слово, чтобы утверждение было правильным:

Имена, отчества, фамилии людей пишутся с _______________________ буквы,

потому что они имена _______________________.

8. Впиши слово, чтобы утверждение было правильным:

Одушевлённые имена существительные отвечают на вопрос ____________

9. Выбери из скобок верное существительное и впиши его в предложения:

(марта,

Марта)

В

начале

______________

мы

нашли

кошку

и

назвали

её

_______________.

(чёрном, Чёрном) Мы отдыхали на _______________ море и ездили там на

_______________ автомобиле.

10. Измени данные имена существительные так, чтобы они обозначали единственное

число. Запиши.

дожди - ___________________

стулья - ___________________

пальцы - __________________

дубы - ___________________

11. Впиши рядом с именем существительным вопрос, на который оно отвечает.

птица - ______________

земля - ______________

Полкан - _____________

повар - ______________

Павлик - _____________

тюльпан - ____________

12. Выпиши имена существительные,

не

имеющие единственного числа.

книги, ножницы, сапоги, санки, носки, брюки, очки

_________________________________________________________________________

13. Прочитай названия столбцов таблицы. Запиши данные ниже слова в нужную часть

таблицы. Измени существительные по числам, заполни таблицу.

ёж, дверь, воробей, облако, поле, аист

Единственное число

Множественное число

Одушевленные имена

существительные

Неодушевленные имена

существительные

Проверочная работа по русскому языку для 2 класса

по теме «Имя существительное»

2 вариант

К каждому из заданий 1-6 даны 4 варианта ответов, из которых только один

правильный. Выбери его и обведи цифру правильного ответа.

2.

Продолжи предложение:

Имя существительное обозначает

1)

предмет и отвечает на вопросы Какой? Какая?

2)

признак предмета и отвечает на вопросы Какой? Какая? Какое?

3)

действие

предмета

и

отвечает

на

вопросы

Что

делает?

Что

сделает?

4)

предмет и отвечает на вопросы Кто? Что?

2. Какие существительные обозначают явления природы?

1)

дерево

2)

радуга

3)

дождь

4)

парта

3. В какой строчке записаны только имена существительные?

1)

восход, бег, морской, домишко

2)

восход, бегать, море, домишко

3)

восход, бег, море, домишко

4)

восход, бег, море, домашний

4. В каком из этих предложений два имени существительных?

1)

В классе дети делают кормушки для птиц.

2)

Старый чемодан лежал на полке в шкафу.

3)

Снежный ком упал с высокого дерева.

4)

Солнце освещает стол через окно комнаты.

5. Отметь словосочетание, написанное правильно:

1) верный друг

2) корова бурёнка

3) старый Дуб

4) река волга

6. Отметь собственное имя существительное, отвечающее на вопрос Что?:

1) баран

2) Борис

3) баранка

4) Брест

При выполнении заданий 7 -11 запиши краткий ответ в указанном месте.

7. Впиши слово, чтобы утверждение было правильным:

Названия

рек,

городов,

стран

пишутся

с

_______________________

буквы,

потому что они имена _______________________.

8. Впиши слово, чтобы утверждение было правильным:

Неодушевлённые имена существительные отвечают на вопрос ____________

9. Выбери из скобок верное существительное и впиши его в предложения:

(мишка,

Мишка)

У

меня

есть

брат______________

,

у

него

е сть

плюшевый_______________.

(оса,

Оса)

Мой

друг

живёт

в

городе______________

,

его

вчера

укусила_______________.

10. Измени данные имена существительные так, чтобы они обозначали единственное

число. Запиши.

олени - ___________________

крылья - ___________________

зайцы - __________________

дома - ___________________

11. Впиши рядом с именем существительным вопрос, на который оно отвечает.

зверь - ______________

песок - ______________

Мурка - _____________

врач - ______________

Ольга - _____________

мак - ____________

12. Выпиши имена существительные,

не

имеющие единственного числа.

полки, шахматы, тапки, щипцы, варежки, консервы, шорты

_________________________________________________________________________

13. Прочитай названия столбцов таблицы. Запиши данные ниже слова в нужную часть

таблицы. Измени существительные по числам, заполни таблицу.

мышь, дерево, окно, тигр, крот, море

Единственное число

Множественное число

Одушевленные имена

существительные

Неодушевленные имена

существительные



В раздел образования