Конспект

организованной образовательной деятельности

во второй младшей группе «К бабушке на блины на праздник

Масленицы».

Сорокина Татьяна Николаевна

воспитатель

МБДОУ «ДС №13 « Земляничка»

Город Смоленск.

Цель: знакомить детей с народным праздником Масленица;

- формировать основы национального самосознание через воспитание

любви к своей Родине; к своему городу Смоленску, к своей семье.

Задачи:

- дать первоначальные представления о русском народном

празднике - Масленица, с характерными для него обрядами;

- знакомство детей с русскими традициями гостеприимства;

- пробуждать интерес к истории русского народа;

-формировать семейную, гендерную принадлежность, через

ознакомление с традиционными семейными обязанностями

женщины (матери и бабушки готовят пищу – пекут блины на

Масленицу). обогащать словарный запас. Закреплять умения детей

лепить круглые и овальные формы, прием рисования мягкими

палочками, закреплять счет детей в пределах пяти, круглые и

овальные формы.

Задачи:

Образовательная

область

«Познавательное

развитие:

-

учить

строить

аргументированные высказывания причинно – следственного характера; знакомить

детей

с

характерными

признаками

исконно

русского

праздника

Масленица\

Развивать конструктивное, вербальное, пространственно – образное мышление,

воображение. Упражнять в счете хохломских ложек и блинов, которые пекутся на

этот веселый русский праздник. Закреплять знания, полученные в организованной

опытно – экспериментальной деятельности.

Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие» -

формировать готовность к совместной деятельности со сверстниками: расширять

словарный запас, подбирать к предложенным словам слова с уменьшительно–

ласкательным суффиксом. Подбирать глаголы к предложенным существительным

по

теме

занятия.

Закреплять

знания,

полученные

в

организованной

опытно

–

экспериментальной деятельности.

Образовательная область «Физическое развитие» физминутка Русско-

народный хоровод «Ходит Ваня посреди кружочка», развивать мелкую мускулатуру

рук в ходе пальчиковой игры.

2

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

рисование и лепка круглых и овальных блинов, выразительная игра на деревянных

л о ж к а х ,

повторение

стихотворения

«Радость

в

каждый

дом».

Воспитательные задачи формировать уважение к русскому народному

празднику Масленица, воспитывать любовь и уважение к своим близким

и родным: маме, бабушке, вызвать желание помочь им, когда они пекут

блины на

Масленицу.

Предварительная

работа:

рассматривание

иллюстраций

о

празднике

Масленица,

просмотр

презентаций

об

этом

веселом

празднике,

знакомство

с

загадками,

пословицами

и

поговорками,

закличками.

Заучивание

стихотворения

«Радость

в

каждый

дом»

Новиковой,

разучивание

веселого

хоровода

«ходит

Ваня

посреди

кружочка, ищет Ваня для себя дружочка», заучивание пальчиковой игры

«Солнышко- ведрышко».

Материалы

для

проведения

ООД: костюм

для

бабушки,

атрибуты

русской избы. блины, деревянные ложки, соленое тесто, гуашь.

Ход ООД

- Дети, я хочу вас пригласить в гости к бабушке, которая вас ждет в гости. Но

она не просто вас ждет, а чтобы вместе с вами отметить веселый праздник, а вот

какой вы узнаете, отгадав загадку.

Зиму с ней мы провожаем,

И Весну-Красну встречаем,

Ей блины вкусны пекут,

Даму эту как зовут?

Ответ : Масленица.

3

Чучелом ее сжигаем,

Едим масло и блины,

И весну мы ожидаем.

Это праздник старины.

Ответ: Масленица.

Так какой мы с вами поедем встречать праздник к бабушке? Ответы

детей.

Так садитесь быстрее в поезд и поедем к бабушке встречать Масленицу.

А пока едем в поезде вспомним закличку

Закличка на Масленицу:

«Трынцы-брынцы, пекитесь, блинцы. Мажьтесь масленее — будет

повкуснее»..

Вот так нам веселее ехать. А вот и бабушка нас встречает. (Пока дети

повторяют за кличку с помощником воспитателя, надеваю наряд

бабушки).

«Здравствуйте, внуки дорогие! Очень рада вас видеть

а что мы сейчас будем делать, вы должны сами догадаться, если мои

загадку отгадаете.

С сыром , маслом и сметаной.

Дырчаты и румяны,

Ароматны и вкусны,

Аппетитные (блины).

Горячий, румяный.

Сытный, желанный,

4

Бабушка с утра печет,

Угощайся народ.

Ответ: блин.

Ах, какие вы молодцы! И все –то вы знаете. А давайте –те про блин

ласково скажем и поиграем с вами в игру «Скажи ласково».

Блин- блинчик, дом – домик, солнце- солнышко, окно- окошечко.

А вот кто все правильно мне говорил, по головке вас погладить хочу

Да блинами угостить поспешу.

А давайте вместе с вами блинов напечем. А какой же формы у нас

блины? Ответы детей.

А какого цвета наши блинчики, дети, посмотрите, да ответ держать

скорей спешите. Ответы детей.

Дети из соленого теста лепят круглые и овальные блинчики.

Дети а кто из вас пословицы и поговорки о блинах знает?

Если дети затрудняются сказать самой.

Пословицы , поговорки:

-«Как на масляной неделе в потолок блины летели»,

-«Блинцы, блинчики, блины, как колеса у Весны.»

А сколько мы слепили блинчиков? (Ответы детей)

Прошу

подойти

ко

мне

Даню,

Аришу,

Мишу,

Миру

и

положить

свои

блинчики на поднос.

Сколько сейчас блинчиков на подносе? (ответы детей)

А сейчас и Максим положит свой блинчик на поднос.

Сколько же стало блинчиков? (Ответы детей).

Ой, спасибо, молодцы, порадовали бабушку.

5

А вот в корзинке у меня и ложечки лежат – расписные да хохломские.

А кто хочет посчитать – сколько же у меня ложечек в корзине? (Дети считают

по желанию- их 4. Ой, а в кармане моего сарафана что-то гремит. Эта еще одна

ложка лежит да нас веселит .

Сколько же их стало? ( ответы детей).

А знаете ли вы из чего же сделаны ложечки? (Ответы детей0.

А вот в большой корзине еще ложечки лежат, да вас поджидают.

А теперь я вам всем ложечки раздам, чтобы вы на них поиграли

Да праздник Масленицы весело встречали. Игра на ложках под музыку.

Физминутка.

А сейчас поводим хоровод «Ходит Ваня посреди кружочка- ищет Ваня для

себя дружочка».

А теперь, внуки мои дорогие. Давайте к мольбертам подойдем и блинчики,

которые вам очень понравились нарисуем ватными палочками.

Любование (технология эстетического познания мира).

- Вам нравятся блинчики, которые вы слепили? Почему? (Ответы

детей).

А в какое время года проходит веселый праздник «Масленица?»

(Ответы детей). Весной мы с вами очень любим, когда ярко светит

солнышко. Давайте поиграем с вами с пальчиками и вспомним любимое

солнышко, чтобы оно нам ярче светило.

Пальчиковая игра «Солнышко- ведрышко».

Дети встают и повторяют.

Солнышко- ведрышко (Руки поднять вверх и развести в стороны).

Взойди поскорей,

Освети, обогрей (руки развести перед собой)

Телят да ягнят (Пальчиками правой руки «пробежаться» по левой руке

снизу вверх).

6

Еще маленьких ребят. (Пальчиками левой руки «пробежаться» по правой

руки снизу вверх ).

Деточки мои, вот мы теперь с вами знаем, что Масленица приносит

радость в каждый дом, а я слышала, что вы даже заучивали

стихотворение, которое так и называется «Радость в каждый дом!».

Но начнут его читать девочки, а когда я подниму руки вверх продлжать

будут мальчики.

Девочки.

Встанем утром рано,

Напечём блинов

С творогом, сметаной,

С мёдом. Будь здоров!

Мальчики.

С маслом и вареньем,

Вот Вам угощенье!

А теперь, внуки мои дорогие, прошу вас всех к столу, где вас ждут

блинчики и с творогом, и со сметаной и вареньем.

7

8