Автор: Вальчуковская Наталья Геннадьевна

Должность: Воспитатель

Учебное заведение: МАДОУ МО г. Нягань «Д/с №8 «Росинка»

Населённый пункт: ХМАО-Югра, г. Нягань

Наименование материала: Дидактическое пособие по развитию речи

для детей 2-5 лет «В гостях у русской народной сказки «Репка»

Тема: Дидактическая игра «Расскажи нам сказку».

Раздел: Дошкольное образование

Дидактическое пособие является шаблоном для организации дидактических

игр по развитию речи дошкольников, пособием для организации мастер-

класса с родителями, педагогами.

Дидактическое пособие по развитию речи «В гостях у русской народной

сказки «Репка» представляет собой папку- передвижку из 3 страниц.

Дидактическая игра «Расскажи нам сказку» (для детей 3 -4 лет)

Цель: формировать умение пересказывать знакомую сказку последовательно

и выразительно; формировать активный словарь, связную речь, развивать

умение располагать в правильной последовательности персонажей сказки,

развивать

внимание,

усидчивость,

мышление,

память,

мелкую

моторику;

формировать умение ориентироваться в пространстве; воспитывать любовь к

сказке.

Для игры прилагается игровая декорация к сказке «Репка» (в виде папки-

передвижки, состоящей из 3 страниц) и сказочных персонажей (которые

прикреплены тесемками с обратной стороны декорации).

Материал: картон, игровые декорации, персонажи сказки (в виде отдельных

картинок), тесьма, текст сказки.

Игровое действие:

Играть можно вдвоем или в небольших группах.

Вначале игры педагог должен убедиться, что дети знают сказку и

персонажей. Поэтому в 1-ой части игры дети называют персонажей.

Вторая часть игра проводится следующим образом: воспитатель начинает

рассказывать сказку.

Персонажи сказки находятся на задней стороне декорации (подвешены на

тесемке). Дети поочередно (в соответствии с текстом сказки) выставляют

персонажей на переднюю, часть декорации и озвучивают их.

Варианты игры:

1.Дидактическое пособие используется воспитателем в непосредственно

образовательной деятельности при ознакомлении детей со сказкой:

А) Дидактическая игра «Я расскажу вам сказку» для детей 2 -3 лет.

Игровое действие: воспитатель рассказывает сказку, поочередно (в

соответствии с текстом сказки) выставляя персонажей на переднюю часть

декорации, и озвучивает их. Таким образом, знакомит со сказкой. После

рассказывания сказки задает вопросы детям: Это кто?

Б) Дидактическая игра «Кто, как кричит?» для детей 2 -3 лет; 3-4 года.

Речевые задачи: упражнять в произнесении гласных звуков через

звукоподражание в разной тональности с разной громкостью.

Игровое действие: воспитатель в произвольном порядке выставляет

персонажа на переднюю часть декорации и просит детей озвучить героя

сказки. Например: Как кричит кошка? (2-3г.) Позови бабку (3-4г.)

В) Дидактическая игра «Подбери слово» для детей 4 -5 лет.

Речевые задачи: Активизировать и обогащать словарный запас детей

прилагательными, характеризующими качества предметов (большая, сладкая,

вкусная). Закреплять правильное и отчетливое произношения звуков.

Продолжать совершенствовать диалогическую форму речи. Развивать

мелкую и общую моторику рук, память, внимание. Развивать литературную

речь у детей.

Воспитательные задачи: Воспитывать любовь к сказкам. Учить

сопереживать, сочувствовать.

Игровое действие: Мы будем подбирать слова к характеру героев сказки.

Дед – какой: старый, трудолюбивый; Бабка какая - старая, добрая, заботливая.

Внучка – веселая, нарядная; Жучка – ловкая, быстрая; Кошка - пушистая,

ласковая; Мышка – маленькая, проворная.

Г) Дидактические игры «Кто, где?», «Играем в прятки» для детей 4-5 лет.

Воспитательная задача: Воспитывать умение правильно выполнять задания

воспитателя.

Образовательная задача: научить дифференцировать предлоги (за, между,

около); правильно употреблять их в речи.

Развивающая задача: упражнять в ориентировке в пространстве, развивать

память, наблюдательность.

Игровое действие:1 вариант: Воспитатель задает вопросы: Кто стоит за

репкой? За дедкой? Кто между дедкой и внучкой?

2 вариант: Дети закрывают глаза. Воспитатель убирает одного из героев,

задает вопрос: - Угадай, кого не стало? (кошки) – Где она стояла?

2. Дидактическое пособие используется воспитателем в индивидуальной

работе с детьми при закреплении сказки, развитии связной речи,

обогащении словаря:

Дидактическая игра «Расскажем сказку» для детей 3 - 4 лет.

Цель: формировать умение пересказывать знакомую сказку последовательно

и выразительно; формировать активный словарь, связную речь, развивать

умение располагать в правильной последовательности персонажей сказки,

развивать внимание, усидчивость, мышление, память, мелкую моторику;

формировать умение ориентироваться в пространстве; воспитывать любовь к

сказке.

Игровое действие: воспитатель распределяет роли, дети рассаживаются перед

ширмой и по очереди рассказывают сказку, используя своего героя на

тесемочке; переворачивая его на другую сторону.