Карамутдинова Алия

Шамилевна стаж работы

5 лет.

Тема проекта «Великие люди города Уфы. Олимпийский чемпион. Максим

Чудов»

Тип проекта: информационно- игровой.

Срок реализации: 1 месяц, краткосрочный.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители.

Актуальность проекта:

Зимние Олимпийские игры в 2014 году проходят в российском городе Сочи.

Это первая в России зимняя олимпиада и вторые в стране олимпийские игры

после XXII Летней Олимпиады в Москве 1980 г. Чтобы повысить

уровень представлений детей об олимпийском движении и о зимних видах

спорта я запланировала реализовать проект «Лыжные гонки». Не зря говорят,

лыжный спорт - это радость и здоровье! И данный вид спорта один из самых

массовых,

доступных

и

привлекательных.

Наибольшей

популярностью

пользуется ходьба на лыжах у детей школьного возраста и взрослых людей.

С помощью этого проекта я попытаюсь познакомить ребят с Олимпийским

чемпионом Максимом Чудовым, и зимними видами спорта, заинтересовать их

родителей, донести информацию, о том, что лыжным спортом можно

заниматься с дошкольного детства. Занятия на свежем воздухе закаливают

детский организм, придают бодрость, повышают работоспособность и

выносливость. Лыжный спорт способствует воспитанию у ребят морально-

волевых качеств, приучает преодолевать трудности и препятствия,

формирует выдержку, воспитывает чувство дружбы, взаимопомощи.

Цель

проекта:

Познакомить

детей

с

Олимпийским

чемпионом

Максимом

Чудовым, по лыжному спорту и биатлону.

Задачи проекта: Формировать представление у детей среднего дошкольного

возраста о лыжном спорте и биатлоне. Воспитывать интерес к спорту. Привлечь

родителей к совместной деятельности.

План реализации проекта

1 этап. Информационно- подготовительный.

Подбор материала о чемпионе. Презентация о зимних видах спорта. Подбор

художественных произведений: стихи, загадки о спорте. Создание картотеки

зимних подвижных игр.

2 этап. Мотивационный.

Беседа «Биография о спортсмене Максиме Чудове». Опрос «Какие зимние виды

спорта знают? Что значит лыжный вид спорта?»

Приложение 1.

3 этап. Проблемно- деятельностный

Ι неделя

1.Дидактическая игра «Собери разрезную картинку и назови

спортсмена»

Цель: учить собирать изображение фигуры спортсмена из отдельных

частей; соотносить образ представления с целостным образом реального

человека (хоккеист, лыжник, биатлонист, конькобежец, фигурист),

действовать путём прикладывания.

2.Рассказы детей из личного опыта «Зимние забавы моей семьи»

Цель: развивать умение детей составлять небольшие творческие

рассказы из личного опыта с опорой на схему, рассказывать связно и

выразительно.

3.Чтение пословиц о спорте и здоровье

Цель: учить детей понимать смысл пословиц, развивать связную речь.

4.Подвижные игры:

«Кто дальше бросит снежок», «Хоккей», «Санный поезд», «Два

Мороза», «Попади в цель».

Цель: Приобщать детей к традициям большого спорта; развивать

быстроту, ловкость, силу, точность, выносливость; продолжать

формировать знания о зимних видах спорта.

5.Сюжетно-ролевая игра «Магазин одежды для спортсменов»

Цель: ознакомить с трудом взрослых в магазине одежды. Учить

распределять роли и ладить в совместной игре. Развивать интерес к игре.

ΙΙ неделя

1.Спортивное упражнение: ходьба на лыжах

Цель: учить детей умению ходить ступающим шагом, сохранять

равновесие при движении маленькими и большими шагами. Развивать

интерес к занятиям ходьбы на лыжах, воспитывать смелость,

выносливость, дружеские взаимоотношения.

2.Рассматривание иллюстраций «Зимние забавы детей»

Цель: расширять кругозор дошкольников о зимних играх и забавах

(катание на санках, коньках, лыжах). Учить рассматривать сюжетную

картину, отвечать на вопросы воспитателя по изображению.

3.Загадывание загадок о зимних видах спорта

Цель: учить отгадывать описательные загадки, развивать логическое

мышление, память, внимание, расширять представление детей о

зимних видах спорта и активизировать словарь по теме.

4.Дидактическая игра: «Что нужно спортсмену?»

Цель: закреплять и систематизировать знания детей о разных видах

зимнего спорта, спортивных атрибутах.

Развивать зрительное внимание, логическое мышление.

5.Рисование «Укрась одежду спортсмена»

Цель: учить детей составлять узор, применяя прием рисования концом кисти.

Развивать эстетическое восприятие, воображение, чувство композиции.

Воспитывать интерес к спорту.

ΙΙΙ неделя

1.Рассматривание фотографий, картинок «Лыжники - олимпийские

чемпионы»

Цель: познакомить детей с олимпийскими чемпионами РФ. Воспитывать

любовь к спорту.

2.Спортивное упражнение: ходьба на лыжах

Цель: способствовать овладению динамическим равновесием при ходьбе на

лыжах.

3.Разукрашивание раскрасок о зимних видах спорта .

Цель : развивать творческие способности детей, закреплять умение

раскрашивать картинки цветными карандашами, не выходить за контур рисунка,

формировать умения регулировать нажим.

4.Чтение сказки «Хоккей» Таисии Абакумовой

Цель: закреплять знания детей о влиянии на здоровье двигательной

активности.

5.Дидактическая игра «Найди лишний вид спорта»

Цель: закреплять знания детей о видах спорта; формировать интерес

физической культуре.

ΙV неделя

1.Настольная игра «Спортивное лото»

Цель: закреплеплять знания детей о разных видах спорта, спортсменах,

спортивных атрибутах. Развивать зрительное внимание, логическое

мышление, речь.

2.Беседа «Почему полезно кататься на лыжах?»

Цель: закреплять знания детей о правилах поведения при ходьбе на

лыжах, формировать интерес к спорту.

3.Игры – имитации «Лыжники»

Цель: упражнять детей имитации движений под музыку. Развивать

двигательные навыки.

4.Дидактическая игра: «Кому нужны эти вещи?»

Цель: закреплять знания о видах спорта, спортсменах, спортивном

инвентаре.

5. ВИКТОРИНА «Зимние виды спорта»

Приложение 2.

Работа с родителями:

1.Выставка рисунков «Лыжный спорт».

2.Рекомендации для родителей по обучению детей ходьбе на лыжах.

3.Создание альбома «О лыжном спорте для детей»

4.Совместное развлечение с родителями «Все на лыжи!»

4 этап. Презентационный. Презентация проекта на тему «Зимние виды спорта»

Приложение 3.

Список используемой литературы:

1.

Викулов А.Д., Бутин И.М. «Развитие физических способностей детей». М.

Пр. 1996г.

2.

Голощекина М.П. «Лыжи в детском саду» М. «Пр.»1972г.

3.

Журнал «Инструктор по физкультуре» №1-2012г. «Ходьба на лыжах и

катание на коньках детей 6-7 лет».

4.

Журнал «Здоровье дошкольника» №3-2011г «Как мы искали здоровье в

лесу», №1-2012г. «Зимние игры».

Приложение 1.

Максим Чудов: биография

12.11.1982 года в Башкирии, недалеко от Уфы в маленьком поселке Михайловка

родился будущий трехкратный чемпион мира Максим Чудов. С шестилетнего

возраста Макс начал осваивать премудрости лыжного спорта. Достигнув 16-

тилетия, он с головой увлекся биатлоном.

Осваивание биатлонных премудростей требовало постоянных поездок в Уфу,

чему

немало

противились

родители

юного

атлета.

Поняв

всю

серьезность

намерений Чудова-младшего, они все-таки смирились с его выбором. После

школы

Макс

поступил

в

колледж

учиться

на

механика

пищевого

и

производственного оборудования, который успешно закончил в 2002.

Максим Чудов в детстве

Высшее

образование

Чудов

получал,

совмещая

спорт

и

учебу,

на

юрфаке

Башкирского государственного университета.

Биатлон

Первый наставник будущего чемпиона – Ковалев В. В. Потом заниматься с ним

стал В.А. Никитин, помогал ему довольно известный в свое время башкирский

биатлонист

Андрей

Падин.

С

ними

юный

спортсмен

разделил

свое

первое

успешное выступление – “серебро” на юношеском чемпионате в Екатеринбурге.

Далее

последовали

другие

победные

выступления:

призовые

места

на

всероссийских юниорских чемпионатах, серебряная медаль на молодежном ЧМ

в

Италии,

две

золотых

медали

ЧЕ,

который

проходил

в

2002

в

финском

Контиолахти. Одно “золото” было добыто в тяжелейшей индивидуальной гонке,

второе – в качестве участника эстафеты.

В 2002 на юниорском Кубке Европы в итальянском Риднау юному спортсмену,

выигравшему спринт, преследование и эстафетную гонку, удалось оформить хет-

трик из побед. Несмотря на молодой для биатлониста возраст, в сезоне 2003/2004

Чудову доверяют место в сборной юниорской команде России.

2003 год - один из наиболее успешных для российского атлета. На этот раз его

личная

коллекция

наград

пополнилась

“золотом”

ЧЕ

и

двумя

золотыми

наградами

ЧМ.

Тот

памятный

сезон

завершился

для

спортсмена

на

самой

высокой ноте: биатлонист выиграл Чемпионат России и получил высокий статус

мастера спорта международного класса.

Олимпийские игры

Уникальное

трудолюбие

и

талант

молодого

спортсмена

заметили

на

самом

высоком уровне. Тренеры сборной страны регулярно привлекают его к этапам

Кубка мира. Вскоре атлет получил допуск к участию в мировых чемпионатах.

Результаты не заставили себя ждать:



2005 – биатлонист выигрывает серебряную медаль в индивидуальной гонке на этапе в

словацком Осрблье.



2005/2006 год – два третьих места в Оберхофе.



2007 – первое личное золото в гонке преследования на этапе в Ханты-Мансийске.



2007 – “серебро” ЧМ в гонке с преследованием.



2007 – “золото” ЧМ в составе мужской четверки в Антерсельве (Италия).



2008 – два “золота”, “серебро”, “бронза” ЧМ в шведском Эстерсунде.



2009 – гонка преследования, второе место на ЧМ в Пхенчхан.



2010 – “бронза” в эстафете на на Олимпиаде в Ванкувере.

Максим Чудов на Олимпиаде в Ванкувере

Сезон

2010/11

года

оказался

не

самым

удачным

для

уже

титулованного

биатлониста.

Плохое

самочувствие,

крайне

нестабильные

выступления,

проблемы

с

позвоночником

–

все

это

повлияло

на

то,

что

спортсмен,

не

дождавшись

конца

зимних

стартов,

уехал

на

медицинское

обследование

в

Германию. Все спортивные старты 2011/2012 Чудов пропускает по состоянию

здоровья.

Максим Чудов на биатлонной трассе

В 2013 году атлет опять начал тренироваться с надеждой попасть в состав

биатлонистов, которые примут участие в Играх в Сочи. Несмотря на заявления

старшего

тренера

сборной

Н.

Лопухова,

в

сборную

пробиться

не

удалось.

Олимпиада-2014 осталась несбыточной мечтой.

21

декабря

2013

Чудов

участвует

в

торжественной

церемонии

–

эстафете

Олимпийского

огня.

После

этого

титулованный

спортсмен

объявляет

общественности о своем решении завершить профессиональную карьеру.

Интересные факты о Чудове



Прозвище «русская ракета» Чудов получил, как самый скоростной биатлонист сезона

2007/2008.



Спортсмен вошел в историю как участник «золотой» мужской четверки (Черезов,

Чудов, Ярошенко, Круглов). Стартуя во всех забегах сезонов 2006/2007 и 2007/2008,

русские эстафетчики не занимали ни разу места ниже второго.



На протяжении своей спортивной карьеры биатлонист пользовался исключительно

винтовками бренда Anschutz.



В 2010 спортсмен награжден орденом «За заслуги перед Отечеством» и орденом

«Дружбы народов».



Обладает почетным званием Заслуженного мастера спорта РФ.

Приложение 2.

Приложение 3.