Автор: Пискунова Лариса Викторовна
Должность: учитель химии
Учебное заведение: МБОУ СОШ №39
Населённый пункт: город Ставрополь, Ставропольский край
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: "Обобщение знаний по темам: основным классам неорганических соединений, типы химических реакций"
Раздел: среднее образование
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИМ ОТДЕЛЬНЫХ
ПРЕДМЕТОВ № 39 ГОРОДА СТАВРОПОЛЯ
Открытый урок по химии в 8 классе.
Тема урока: обобщение знаний по темам: основным классам неорганических соединений,
типы химических реакций, решение задач.
Цель урока: закрепить знания, полученные при изучении основных классов
неорганических соединений (оксидов, кислот, солей и оснований), основных типов
химических реакций (реакции соединения, разложения, замещения, ионного обмена),
составление формул по степени окисления и решение задач.
Форма урока: работа в группах (вертушка)
Организация урока:
Класс делится на 5 групп по четыре человека. Выбираются 5 консультантов. Каждая
группа проходит 5 станций.
1 станция – «основные классы неорганических соединений»
2 станция – «решение задач»
3 станция – «химический глоссарий»
4 станция – «составление формул по степени окисления»
5 станция – «решение реакций»
Критерии оценки: ученик, правильно ответивший на свой вопрос в полном объёме,
получает 1 балл. Ответивший на 1/2 вопроса - получает 0,5 балла.
Каждый ученик в группе получает свой номер (от 1 до 4) и выполняет задание согласно
своего номера.
Время пребывания на станции. На выполнение задания каждой станции отводится 6
минут и 1 минута на проверку задания консультантом
Станция 1: основные классы неорганических соединений
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
1
HCI
СO
2
Mg
NaOH
CuO
CuSO
4
НNО
3
2
Na
2
O
Fе(ОН)
3
АI
2
О
3
Н
2
O
Na
C
P
2
O
5
3
Fe
АgNО
3
Cu(OH)
2
P
СаО
H
2
SiO
3
CI
2
4
CuCI
2
Ca
NaCI
СаСО
3
Н
2
ZnO
Cu
5
SО
З
K
2
S
S
Zn
Na
2
SO
4
O
2
АI(ОН)
3
6
N
2
H
3
PO
4
SO
2
FeO
H
2
CO
3
Nа
З
РО
4
Nа
2
СО
З
7 Mg(NO
3
)
2
MgO
H
2
S
H
2
SО
4
BaCI
2
KOH
Fe
2
O
3
8
Zn(OH)
2
Si
Са(ОН)
2
Mg(OH)
2
FeS
NaAlO
2
H
2
SO
3
1.
Выбрать из представленных формул соединений – оксиды. Дать им
название.
2.
Выбрать из представленных формул соединений – кислоты. Дать им
название.
3.
Выбрать из представленных формул соединений – основания. Дать им
название.
4.
Выбрать из представленных формул соединений – соли. Дать им
название.
Критерии знаний:
Ученик, правильно ответивший на свой вопрос, получает 1 балл.
Станция 2: Задачи .
«Умеешь решать сам, поделись знаниями с другом…»
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
1
HCI
СO
2
Mg
NaOH
CuO
CuSO
4
НNО
3
2
Na
2
O
Fе(ОН)
3
АI
2
О
3
Н
2
O
Na
C
P
2
O
5
3
Fe
АgNО
3
Cu(OH)
2
P
СаО
H
2
SiO
3
CI
2
4
CuCI
2
Ca
NaCI
СаСО
3
Н
2
ZnO
Cu
5
SО
З
K
2
S
S
Zn
Na
2
SO
4
O
2
АI(ОН)
3
6
N
2
H
3
PO
4
SO
2
FeO
H
2
CO
3
Nа
З
РО
4
Nа
2
СО
З
7 Mg(NO
3
)
2
MgO
H
2
S
H
2
SО
4
BaCI
2
KOH
Fe
2
O
3
8
Zn(OH)
2
Si
Са(ОН)
2
Mg(OH)
2
FeS
NaAlO
2
H
2
SO
3
1.
При взаимодействии 9г вещества Г5 с веществом А1, выделился газ.
Определить его объём. (отв.: 3,1л; 31л; 0,31л)
2.
При взаимодействии 5л вещества Б1 с веществом Г2 образовалась кислота,
Определить её массу. ( Отв.: 1,38г; 13,8г; 138г)
3.
При разложении 25г вещества В3 образовался основной оксид. Определить
его массу. (Отв.: 2,04г; 20,4г; 204г)
4.
При взаимодействии 9г вещества Г1 с веществом Ж1 образовалась соль.
Определить её массу. )Отв.: 0,191г; 1,91г; 19,1г)
Критерии знаний:
Ученик, правильно ответивший на свой вопрос, получает 1 балл.
Станция 3: химический глоссарий.
« Знаешь –говори, не знаешь – выучи…»
1.
Дать определение химии – как науки.
2.
Физические явления.
3.
Химические явления.
4.
Химическая реакция.
5.
Периодическая таблица химических элементов.
6.
Период – это…
7.
Группа – это..
8.
Что показывает порядковый номер элемента.
9.
Что показывает номер периода.
10.Ионная связь.
11. Ковалентная полярная связь.
12.Ковалентная неполярная связь.
13.Оксиды -это…
14.Кислоты – это..
15.Основания – это..
16.Соли – это..
17.Реакции соединения.
18.Реакции разложения.
19.Реакции обмена.
20.Реакции разложения.
Критерии знаний:
Каждый ученик получает 5 вопросов. Правильно ответивший на все вопросы
получает 1 балл.
Станция 5: химические реакции.
« Свои уменья приложи и превращенья запиши…»
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
1
HCI
СO
2
Mg
NaOH
CuO
CuSO
4
НNО
3
2
Na
2
O
Fе(ОН)
3
АI
2
О
3
Н
2
O
Na
C
P
2
O
5
3
Fe
АgNО
3
Cu(OH)
2
P
СаО
H
2
SiO
3
CI
2
4
CuCI
2
Ca
NaCI
СаСО
3
Н
2
ZnO
Cu
5
SО
З
K
2
S
S
Zn
Na
2
SO
4
O
2
АI(ОН)
3
6
N
2
H
3
PO
4
SO
2
FeO
H
2
CO
3
Nа
З
РО
4
Nа
2
СО
З
7 Mg(NO
3
)
2
MgO
H
2
S
H
2
SО
4
BaCI
2
KOH
Fe
2
O
3
8
Zn(OH)
2
Si
Са(ОН)
2
Mg(OH)
2
FeS
NaAlO
2
H
2
SO
3
1.
Запишите молекулярное, полное и сокращенное ионное уравнение реакции
между веществами:
Б3
и
В4.
2.
Запишите молекулярное, полное и сокращенное ионное уравнение реакции
между веществами:
Ж1
и
Г4.
3.
Запишите молекулярное, полное и сокращенное ионное уравнение реакции
между веществами:
Г1 и Г7.
4.
Запишите молекулярное, полное и сокращенное ионное уравнение реакции
между веществами:
Е1 и Е7.
Критерии знаний:
Ученик, правильно выполнивший своё задание, получает 1 балл.
Станция 4: составление формул по степени окисления.
« Чтоб к истинам химии дойти, нам математику не обойти…»
А
Б
В
Г
Д
Е
Na
+
Mg
2+
Са
2+
Fе
3+
Cu
2+
Zn
2+
1
CI
-
2
NО
3
-
3
SО
4
2-
4
СО
З
2-
5
S
2-
6
РО
4
3-
7
SO
3
2-
1.
Составить формулы соединений и назвать их: А5, В3, Г2, Д1, Е7
2.
Составить формулы соединений и назвать их: Б2, А6, В4, Г1, Д5
3.
Составить формулы соединений и назвать их: В2, А4, В6, Г5, Е5
4.
Составить формулы соединений и назвать их: В3, В2, Г3, Д7, Е4
Критерии знаний:
Ученик, правильно составивший формулы и назвавший соединения,
получает 1 балл.
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ
ученика (цы) 8 класса
ГБОУ СПО СК техникум «Ставропольское училище олимпийского резерва»
_____________________________________________________________________
(Ф.И.ученика)
№
станц
ии
Название станции
Балл
1.
Основные классы неорганических соединений
2.
Решение задач.
Дано: Решение:
Найти:
Ответ:
3.
Химический глоссарий.
4.
Составление формул по степени окисления.
Формула
Название вещества
5. Химические реакции.
ИТОГО БАЛЛОВ –
СТАНЦИЯ 1
СТАНЦИЯ 2
СТАНЦИЯ 3
СТАНЦИЯ 4
СТАНЦИЯ 5
,