Министерство образования Республики Башкортостан

ГБПОУ Стерлитамакский профессионально-технический колледж

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Тема: «Составление учебных элементов:

1. «Вязание носков на бытовой вязальной машине

Silver Reed LK -150» по учебной практике ПМ 01.

2. «Сшивание носка» по учебной практике ПМ 02».

Выполнила мастер п/о высшей категории,

отличник народного образования РБ: И.И. Винокурова

г. Стерлитамак

2018 г

Пояснительная записка.

Недостаток специальной литературы и учебников по технологии

изготовления трикотажных изделий подтолкнул меня выполнить данную

методическую разработку в формате «Учебного элемента». Приступая к

выполнению данной методической разработки рассматривала тему «Изготовление

носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150», т.е. и вязание, и

сшивание носков. В процессе выполнения данной разработки поняла, что учебный

элемент будет содержать в себе два модуля: «ПМ 01 Ведение технологических

процессов вязального производства» и «ПМ 02 Сборка деталей трикотажных

изделий различного ассортимента и контроль качества». Но основной момент, это

что учащиеся к нам приходят с разной степенью умственного развития, кто-то

понимает и делает быстрее, а кто-то медленнее, поэтому уже почти составив

полностью учебный элемент поняла, что лучше разделить его на два учебных

элемента. Первый - «Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK

-150», второй - «Сшивание носков». Учитывая слабые способности учащихся и их

память, а отрезок памяти у многих очень мал и многие моменты надо доводить до

автоматизма, учебный элемент разработан очень подробно, практически пошагово,

схемы заменены на фотографии, на которых видна каждая операция, как

выражаются портные «неделимая».

Учебный элемент, очень удобно использовать в нескольких направлениях, как на

уроках теоретического обучения, так и на уроках производственного обучения:

- для работы с сильными учениками, которые идут вперёд программы;

- для работы с учениками, которые по той или иной причине

пропустили данную тему или отстают от основной массы учащихся;

- как наглядный материал из-за нехватки специальной литературы и

учебников.

Разработка, составление и использование «Учебных элементов» позволяет

нам совершенствовать свой педагогический уровень и уровень своих подопечных

на разных этапах обучения.

Министерство образования Республики Башкортостан

ГБПОУ Стерлитамакский профессионально-технический колледж

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ

«Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150».

по учебной практике ПМ 01 Ведение технологических процессов вязального производства

для обучающихся по профессии 11602 «Вязальщица трикотажных изделий, полотна»

«Рассмотрено и утверждено» на заседании методической комиссии

«Лёгкая промышленность» «_____»_____________20_____г.

Председатель метод. комиссии ______________/Г.А. Хайдарова/

Разработала: И.И. Винокурова - мастер п/о ГБПОУ СПТК.,

отличник народного образования РБ, высшая категория.

г. Стерлитамак

2018г.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна».

Стр. 1

Цели: Изучив данный учебный элемент Вы сможете:

- вязать носки;

- сшивать носки.

Оборудование, материалы, и вспомогательные средства:

Наименование

Количество

1. Вязальная бытовая машина Silver Reed LK - 150;

2. Стол для машины;

3. Принадлежности:

- навесные гребёнки;

- наборные линейки;

- соединители гребёнок;

- навесные грузики;

- деккеры;

- петлеуловитель;

-запасные язычковые иглы;

- масштабная линейка;

- держатели нити;

- трикотажная игла;

- кардовая нить;

- масло

4. Пряжа

5. Ножницы

1

1

3

2

2

2

3

1

2

1

2

1

2

1

моток

1

Сопутствующие учебные элементы и пособия:

- «Правила безопасности при выполнении ручных работ»;

- «Правила безопасноти при выполнении работ на вязальной бытовой машине»;

- «Правила безопасности и противопожарная безопасность на рабочем месте для ВТР»;

- «Инструкция по эксплуатации « Плосковязальная трикотажная машина Silver Reed LK 150»;

- «Устройство и установка бытовой вязальной машины Silver Reed LK -150»:

- «Набор петель и кулирное вязание на бытовой вязальной машине Silver Reed LK - 150».

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна».

Стр.2

1.

Расчёт количества петель.

1. Количество петель рассчитывают,

исходя из окружности ноги. Снимают

две мерки ноги:

1-я – окружность подъема; сантиметром

измеряют ногу с пятки на подъем по

наклонной плоскости

2-я – окружность ноги; измеряется у

ступни, в самом тонком месте ноги, над

косточкой.

Затем определяют среднюю

окружность: складывают окружности

подъема и окружности ноги и делят

полученную цифру на 2. Например,

окружность подъема 31 см, окружность

ноги 21 см; получают 31+21=52, 52:2=26

см. На это количество сантиметров и

делают расчет набора петель.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна».

Стр.3

2.

Вязание ластика.

2. Набор первого ряда выполнить

дополнительной нитью через иглу на

навесную гребёнку, навесить кромочные

грузы. Всего провязать 5-6 рядов.

3. Ввести основную нить.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна».

Стр.4

4. Провязать 40 (или по модели) рядов.

Кромочные грузы перевешивать через

каждые 10-20 рядов.

5. Снять кромочные грузы и навесную

гребёнку. Петли первого ряда основной

нити навесить на занятые (или

свободные, по модели) иглы деккером.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна».

Стр.5

6. Навесить навесную гребёнку расправляя

вязание по ширине.

7. Навесить кромочные грузы.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна».

Стр.6

3.

Вязание верхней части носка и пятки.

8. Провязать верхнюю часть носка

кулирной гладью до пятки.

9. На участке пятки вывести половину игл

из работы в переднее нерабочее

положение (ПНП), с противоположной

стороны каретки.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна».

Стр.7

10. Поставить одну иглу в ПНП с

противоположной стороны каретки.

11

.

В каждом ряду при провязывании

обратного ряда обязательно завести

рабочую нить за иглу, стоящую в ПНП

рядом с рабочей иглой. Нить за иглу

заводят для того, чтобы не

образовывались дырки. Навесить

дополнительные грузы в область пятки.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна».

Стр.8

12

.

В каждом ряду при провязывании

обратного ряда обязательно завести

рабочую нить за иглу, стоящую в ПНП

рядом с рабочей иглой.

13

.

Так вязать до тех пор, пока в рабочем

положении (РП) останется примерно

1/3 игл, оставленных для вязания

пятки.

Связана половина пятки.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна».

Стр.9

14. Вторая половина пятки – возвращают

по одной игле из ПНП в РП с

противоположной стороны каретки.

Рабочую нить завести за иглу

стоящую в ПНП рядом с рабочей

иглой. Возвратить иглу справа.

15. Возвратить иглу слева. Рабочую нить

завести за иглу стоящую в ПНП рядом

с рабочей иглой.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна».

Стр.10

16. Вязать таким образом пока все иглы не

будут возвращены из ПНП в РП.

Вязать таким образом пока все иглы не

будут возвращены из ПНП в РП.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна».

Стр.11

17. Вязать таким образом пока все иглы не

будут возвращены из ПНП в РП.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна».

Стр.12

18. Ввести рычаги Рассела во II

положение.

19. Провязать ряд. Все иглы велись в РП.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна».

Стр.13

4.

Вязание стопы и мыска.

20. Вернуть рычаги Рассела в I положение.

21. Вязать участок стопы кулирной

гладью.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна».

Стр.14

22. Через каждые 10-20 рядов

перевешивать кромочные грузы.

23. На участке мыска вывести половину

игл из работы в переднее нерабочее

положение (ПНП), с противоположной

стороны каретки, и с противоположной

стороны вывязанной пятки.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна».

Стр.15

24. Поставить одну иглу в ПНП с

противоположной стороны каретки.

В каждом ряду при провязывании

обратного ряда обязательно завести

рабочую нить за иглу, стоящую в ПНП

рядом с рабочей иглой.

25. Навесить дополнительные грузы в

область мыска.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна».

Стр.16

26. Так вязать до тех пор, пока в рабочем

положении (РП) останется примерно

1/3 игл, оставленных для вязания

мыска.

Связано половина мыска.

27. Вторая половина мыска – возвращают

по одной игле из ПНП в РП с

противоположной стороны каретки.

Рабочую нить завести за иглу

стоящую в ПНП рядом с рабочей

иглой.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна».

Стр.17

28. Рабочую нить завести за иглу

стоящую в ПНП рядом с рабочей

иглой.

29. Вязать таким образом пока все иглы не

будут возвращены из ПНП в РП.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна».

Стр.18

30. Ввести рычаги Рассела во II

Положение. Провязать ряд.

31. При провязывании ряда ввелись иглы

из ПНП в РП.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна».

Стр.19

32. Вернуть рычаги Рассела в I положение.

Обрезать рабочую нить равную трем

четырём длинам мыска. Заправить

дополнительную нить в каретку.

33. Ввести в работу дополнительную

нить.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна».

Стр.20

34. Провязать дополнительной нитью 5-6

рядов.

35. Обрезать дополнительную нить,

пройти кареткой без нити в

противоположную сторону. При этом

вязаный полуфабрикат носка

снимается с игл.

Выполнен левый носок, правый носок

вяжут аналогично, только иглы для

пятки выводят из работы справа, а для

мыска слева.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна».

Стр.21

5.

Готовый вид полуфабриката носка.

36. Полуфабрикат носка снятый с машины.

37. Убрать дополнительную нить с

верхнего участка носка.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна»

Стр.22

Проверка усвоения материала.

Контрольные вопросы:

1. При наборе петель при помощи навесной гребёнки иглы выдвигают:

а) через одну;

б) через пять;

в) подряд все иглы.

2. При вязании полотна кромочные грузы перевешивают через каждые:

а) 10-20 рядов;

б) 40-50 рядов;

в) не перевешивают.

3. При вязании кулирной гладью, к работающему находится:

а) лицевая сторона вязанного полотна;

б) изнаночная сторона вязанного полотна;

в) обе стороны вязанного полотна.

4. Сколько игл оставляется для вязания пятки или мыска:

а) 1/3 от общего количества;

б) 1/2 от общего количества;

в) 1/4 от общего количества.

5. С какой целью при провязывании обратного ряда при выполнении пятки, рабочую нить заводят за иглу, стоящую в ПНП рядом с

рабочей иглой:

а) для получения плотного вязания;

б) для получения ажурного вязания;

в) для получения дырочек.

6. При окончании вязания носка петли последнего ряда:

а) оставляют просто открытыми;

б) закрывают;

в) провязывают на дополнительную нить.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна»

Стр.23

Практическое задание

1. Получите комплект вязальной машины Silver Reed LK 150,

- установите машину на рабочем столе.

2. Выполните заправку машины.

3. Выполните образец для расчёта петель.

4. Рассчитайте количество петель для вязания носка.

5. В присутствии мастера п/о выполните правый носок.

6. Выполните левый носок.

7. Проверьте качество выполненной работы.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Сшивание носка.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна»

Стр.1

Цели:

Изучив данный учебный элемент Вы сможете:

- сшивать носки.

Оборудование, материалы, и вспомогательные средства:

Наименование

Количество

1. Стол для ручных работ;

2. Стол для утюжильных работ;

3. Парогенератор;

4. Принадлежности:

- петлеуловитель;

- трикотажная игла;

- булавки;

5. Пряжа

6. Ножницы

1

1

1

1

1

моток

1

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Сшивание носка.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна».

Стр.2

Полуфабрикат носка.

1. Полуфабрикат носка

снятый с машины.

2. Убрать дополнительную

нить с верхнего участка

носка.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Сшивание носка.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна»

Стр.3

Сшивание мыска горизонтальным трикотажным швом.

3. Сложить нижнюю часть

носка лицевой стороной

внутрь. Соединить

открытые петли основной

нити в мысковой части

носка горизонтальным

трикотажным швом.

Трикотажную иглу ввести в

открытые петли

противоположных сторон

(снизу вверх).

4. Иглу ввести в петлю,

расположенную слева и в

петлю с противоположной

стороны из которой

выходит рабочая нить

(сверху вниз).

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Сшивание носка.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна»

Стр.4

5. Вновь ввести иглу в петлю

слева и в петлю с

противоположной стороны

из которой выходит рабочая

нить. Рабочую нить не

затягивать.

6. Закончить выполнение

горизонтального

трикотажного шва.

7. Конец нити заправить.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Сшивание носка.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна»

Стр.5

8. Вывернуть носок на

лицевую сторону.

9. Убрать (распустить)

дополнительную нить.

10. Вывернуть носок на

изнаночную сторону.

11. Сколоть края носка

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Сшивание носка.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна»

Стр.6

12. Ввести петлеуловитель

через оба слоя носка,

захватить нить и вытянуть

петлю из нити для

сшивания.

13. Вновь ввести

петлеуловитель через оба

слоя носка, захватить нить.

14. Вытянуть нить через

петлю на петлеуловителе.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Сшивание носка.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна»

Стр.7

Соединение верхней части носка вертикальным трикотажным швом.

16. Вставить конец нить в

ушко трикотажной иглы и

продолжить соединение

сторон верхней части носка

вертикальным трикотажным

швом по лицевой стороне

носка. Ввести иглу через

два петельных ряда с правой

стороны неполной кулирной

глади.

17. Ввести иглу через два

петельных ряда с левой

стороны неполной кулирной

глади, нить затягивать

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Сшивание носка.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна»

Стр.8

18. Отпарить носки.

Носки в готовом виде.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Сшивание носка.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна»

Стр.9

Проверка усвоения материала.

Контрольные вопросы.

Каждый вопрос имеет один или несколько правильных ответов. Выбрать правильные.

1. Мысковую часть носка соединяют:

а) цепным стежком;

б) горизонтальным трикотажным швом;

в) вертикальным трикотажным швом.

2. Края носка соединяют:

а) цепным стежком;

б) горизонтальным трикотажным швом;

в) вертикальным трикотажным швом.

3. Верхнюю часть носка соединяют:

а) цепным стежком;

б) горизонтальным трикотажным швом;

в) вертикальным трикотажным швом.

4. При выполнении цепного стежка используют:

а) деккер;

б) петлеуловитель;

в) трикотажную иглу.

5. Носки в готовом виде:

а) отпаривают;

б) стирают;

в) чистят.

СПТК

Учебный элемент

Наименование: Вязание носков на бытовой вязальной машине

Silver Reed LK -150.

Профессия: «Вязальщица трикотажных изделий, полотна»

Стр.10

Практическое задание

1. Получите комплект носков, пряжу, трикотажную иглу, петлеуловитель, ножницы.

2. В присутствии мастера п/о выполните сшивание правого носка.

3. Выполните самостоятельно сшивание левого носка.

4. Отпарьте носки.

5. Проверьте качество выполненной работы.