Формы взаимодействия

с родителями в МБДОУ

детский сад «Радуга»

Мегеря Светлана Викторовна

Заместитель заведующего МБДОУ детский сад «Радуга»

В соответствии с новым законом «Об

образовании в Российской Федерации» одной из

основных задач, стоящих перед детским

дошкольным учреждением является

«взаимодействие с семьей для обеспечения

полноценного развития личности ребенка».

Новый федеральный государственный

образовательный стандарт дошкольного

образования (ФГОС ДО) отвечает современным

социальным запросам общества и в нем большое

внимание уделяется работе с родителями.

Одним из требований к психолого-

педагогическим условиям реализации этого

стандарта является требование обеспечения

психолого-педагогической поддержки семьи и

повышение компетентности родителей

(законных представителей) в вопросах развития

и образования, охраны и укрепления здоровья

детей.

В связи с этим целью педагогического коллектива

является организация взаимодействия с

родителями и вовлечение их в создание единого

культурно-образовательного пространства

«детский сад-семья».

Таким образом, главной задачей детского сада

является «повернуться лицом к семье»,

заинтересовать родителей, оказать им помощь,

привлечь семью на свою сторону в плане единых

подходов в воспитании ребенка.

Формы работы с родителями:



Управляющий совет.



Общее родительское собрание.



Комиссия по независимой оценке качества

образования



Родительский университет: кафедры здоровья,

семейных традиций, эффективного родительства.



Неделя открытых дверей.



День самоуправления.



Родительские собрания.



Творческие конкурсы, выставки, досуговые и

спортивные мероприятия, акции.



Праздники, досуги, развлечения.

Об эффективности, проводимой в дошкольном

учреждении работы с родителями, свидетельствуют:



проявление у родителей интереса к содержанию

образовательного процесса с детьми;



увеличение количества вопросов к педагогам,

касающихся личности ребенка, его интересах,

способностях и потребностях;



стремление взрослых к индивидуальным контактам с

воспитателями и специалистами;



совместная деятельность родителей, педагогов и детей

положительно влияет на воспитанников.



размышление родителей о тех или иных методах

воспитания;



повышение их активности в совместных мероприятиях.

Правила внутреннего распорядка

воспитанников

(утв. Приказом №33/1 от 31.03.2016г.)



Правила устанавливают режим организации образовательного процесса,

распорядок воспитанников ДОО, права и обязанности воспитанников и их

родителей (законных представителей) в МБДОУ детский сад «Радуга».



Введение данных правил имеет своей целью способствовать

результативности организации образовательного процесса в ДОО,

повышению его качества и обеспечению оптимальных условий для

взаимодействия всех участников образовательного процесса.



Настоящие правила обязательны для исполнения всеми воспитанниками

ДОО и их родителями (законными представителями).

Содержание положения:



Порядок прихода и ухода.



Режим образовательного процесса.



Пребывание детей на свежем воздухе.



Порядок приема пищи.



Организация дневного сна.



Обеспечение безопасности.



Здоровье ребенка.



Внешний вид и одежда воспитанников.



Права воспитанников.



Защита прав воспитанников.



Заключительные положения.