МБДОУ «Детский сад № 17 «Радуга» МО Выселковский район

Инновационный проект

на тему:

«Формирование здорового образа

жизни у дошкольников посредством

технологий сохранения и

стимулирования здоровья детей»

Подготовили: воспитателя МБДОУ

«Детский сад№17 «Радуга»»

МО Выселковский район

Гордич И.А.

Бугай И.А.

Научный руководитель:

Фидотова Надежда Анатольевна

Шубина Наталья Викторовна

Цель:

Формирование здорового образа жизни у

дошкольников посредством технологий

сохранения и стимулирования здоровья.

Задачи:



Обеспечить условия для сохранения и

совершенствования здоровья воспитанников.



Сформировать у дошкольников необходимые

знания для соблюдения здорового образа

жизни.



Научить использовать полученые знания и

навыки в повседневной жизни.

Ι этап - мотивация

Несколько детей второй младшей группы посещают

спортивные секции и увлечено рассказывают о своих

родителях, которые занимаются спортом, делают по

утрам зарядку и т.д. Было замечено, что остальные

ребята поддерживают интерес сверстников. Дети

завали большое количество вопросов о том: Кто

сильнее папа или мама? Как стать сильным? А если я

буду делать зарядку по утрам, я стану таким сильным,

как папа? В связи с этим нами был сделан вывод, что

эта тема недостаточно изучена и вызывает у детей

большой интерес!

Я знаю

II этап - разработка совместного

плана

работы над проектом.

Модель трех вопросов

Я знаю

Здоровье – это когда не

болеют;

Здоровье – это когда

нельзя пить кока-колу и

есть чипсы;

Здоровье – это когда не

болит горло;

Здоровый образ жизни –

это когда надо

закаляться.

Хочу узнать

Что такое здоровый

образ жизни?

Что такое вредные

привычки?

Кто здоровее – мама или

папа?

А если заниматься

спортом – будешь

здоровым?

Как узнать

Спросить у родителей и

воспитателей;

Почитать книгу, журнал,

энциклопедию;

Посмотреть видео,

телепередачу;

Спросить у медсестры,

врача;

Посмотреть в интернете.

Реализация проекта

1 этап: Организационный: постановка

проблемы, определение цели и задачи

проектной деятельности.

2 этап: Внедренческий: работа по реализации

плана проекта (со всеми участниками

образовательных отношений).

3 этап: Результативный

Прогулка на свежем воздухе

Утренняя гимнастика

Стрейчинг

Динамическая пауза

Подвижные и спортивные игры

Релаксация

Пальчиковая гимнастика

Гимнастика для глаз

Дыхательная гимнастика

Ортопедическая гимнастика

Бодрящая гимнастика

Сильные, умелые, ловкие и смелые

«Мама, папа, я – спортивная семья"

Спортивное занятие на

тему: «Мама, папа, я –

спортивная семья»

Подвижные игры с родителями

Ожидаемые результаты проект

1.Реализация совместного проекта позволит:

-

сформировать у детей потребность в здоровом

образе жизни, стремление к сохранению и

укреплению своего здоровья средствами

физической культуры;

-

повысить у детей интерес к занятиям по

физической культуре;

-

расширить у родителей знания о здоровом образе

жизни и сформировать представления о создании

благоприятного эмоционального и социально –

психологического климата для полноценного

развития ребенка.

2. В ДОУ и дома создано комфортные условия для

занятий физической культурой. Родители вовлечены

в единое пространство «Семья – детский сад»

3.Участники совместного проекта приобретут

навыки позитивного сотрудничества и

взаимодействия.

Полученные результаты проекта

1.Участники проекта познакомились с ЗОЖ, возникло

стремление к сохранению и креплению своего здоровья.

2. В ходе проекта у детей повысился интерес к занятиям по

физ. Культуре.

3. Участники проекта в ходе совместной деятельности

проявили навыки позитивного сотрудничества и

взаимодействия.

Продукты проекта

-картотеки игр (подвижных, малоподвижных,

стрейчинг, пальчиковых)

-пополнение РППС

- детско-родительские проекты «Мама, папа, я –

спортивная семья»

Спасибо за внимание