Презентация на

тему:

«Воспитание

культурно –

гигиенических

навыков у детей

младшего

дошкольного

возраста»

Опыт работы

воспитателя:

Авериной Тамары

Викторовны

Выступление на методическом

объединении для педагогов

МБДОУ детский сад №13 город

Чехов 16.11.2018 г.

Цель



Воспитание

культурно –

гигиенических

навыков у детей

младшего

дошкольного

возраста в

повседневной

жизни, в детском

саду

Задачи:

СПОСОБНОСТЬ ОСМЫСЛЕНИЮ ДЕТЬМИ

НЕОБХОДИМОСТИ СОБЛЮДЕНИЯ

ПРАВИЛ ЛИЧНОЙ ГИГИЕНЫ



Познакомить детей с

алгоритмами

выполнения кгн

Алгоритм умывания

Алгоритм одевания

Приучать

детей

следить

за своим

внешним

видом



Продолжать формировать

умение правильно

пользоваться предметами

гигиены.

Правильно

пользоваться

мылом мыть

руки, лицо

Насухо вытираться

после умывания

полотенцем, вешать

полотенце на место

Научить пользоваться расчёской

Формировать простейшие

навыки за столом



1. Правильно пользоваться столовой ложкой



2. Не крошить хлеб



3. Не разговаривать за столом



4. Пережёвывать пищу с закрытым ртом



5.Создавать условия для развития умений у детей

самостоятельно использовать полученные навыки в

повседневной жизни в детском саду и дома

Педагогические приемы ,

обеспечивающие

успешное решение

поставленных задач:



Прямое

обучение;



показ

,беседы



Систематическое напоминание

детям о необходимости

соблюдения правил гигиены

Методы и способы

для привития КГН

. В процессе гигиенического воспитания и

обучения детей педагог сообщает им

разнообразные сведения: о значении

гигиенических навыков для здоровья, о

последовательности гигиенических процедур

в режиме дня, формирует у детей

представление о пользе физкультурных

упражнений.

Для эффективного гигиенического воспитания

дошкольников большое значение имеет и

внешний вид окружающих и взрослых. Нужно

постоянно помнить о том, что дети в этом

возрасте очень наблюдательны и склонны к

подражанию, поэтому воспитатель должен

быть для них образцом.

Для закрепления знаний и навыков личной

гигиены желательно давать детям различные

поручения. Навыки детей быстро становятся

прочными, если они закрепляются постоянно

в разных ситуациях. Главное, чтобы детям

было интересно, и чтобы они могли видеть

результаты своих действий.

методы

методы

словесный

Наглядный

подражание

показ

показ

При этом используется специальные

материалы по гигиеническому

воспитанию, разнообразные

сюжетные картинки , символы

При этом используется специальные

материалы по гигиеническому

воспитанию, разнообразные

сюжетные картинки , символы

поручение

Культурно-

гигиенические

навыки

формируются во

всех видах

деятельности :



Продуктивные виды

деятельности



беседы



игровая деятельность



Чтение художественной

литературы



Коллективно практическая

деятельность( оденем куклу на

прогулку)



Эксперементирование

Взаимодействие с

родителями

консультации

1.«Как правильно одевать ребенка на прогулку»

2.«Как прививать детям культурно – гигиенические навыки»

3. «Как приучать ребенка к аккуратности и опрятности»

Культурно – гигиенические

навыки в ходе режимных

моментов в младшей группе

№50 ( «Ромашки»)

фотоотчет

Мы такие чистые

Мы такие чистые

Мы друг другу помогаем

Мы друг другу помогаем

Даже краски убираем и столы мы

вытираем

Спасибо за

внимание