Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение-

Детский сад «Одуванчик» с.Асыма

муниципального района «Горный улус» Республики Саха (Якутия)

Семейно-спортивный клуб «ТриС»,

как перспективная форма взаимодействия с родителями

Физинструктор: Егорова Федора Борисовна

Актуальность

Общение педагогов с родителями воспитанников

всегда было и остается актуальным вопросом. Одна из

сторон этого вопроса - поиск новых, рациональных путей

взаимодействия. И здесь удачной находкой оказалась

нетрадиционная форма взаимодействия с родителями

семейный спортивный клуб, цель которого - объединение

усилий образовательного учреждения и семьи в вопросах

воспитания, обучения и развития ребенка.

Новизна заключается в организации семейно –

спортивного клуба «ТриС», как нетрадиционная форма

работы в комплексном подходе к взаимодействию с

семьями воспитанников в процессе физического развития

ребёнка.

Практическая значимость заключается в разработке

программы семейно – спортивного клуба для

использования педагогами, физинструкторами.

Цель:

создание благоприятных условий для внедрения

новых форм и методов повышения эффективности семейного

воспитания через взаимодействие ДОУ и семьи.

Задачи:

1.Проанализировать

пс ихолого -п ед агоги ч е ску ю

литературу

по

проблеме

взаимодействия

дошкольного

учреждения с семьей.

2.

Рассмотреть

современные

подходы

к

организации

взаимодействия семьи и ДОУ.

3.

Познакомится

с

формами

взаимодействия

семьи

и

дошкольного образовательного учреждения.

4. Разработать программу по внедрению нетрадиционных

форм взаимодействия ДОУ и семьи.

Гипотеза:

взаимодействие

дошкольного

учреждения

с

семьей будет эффективнее:

•

если

нетрадиционные

формы

взаимодействия

ДОУ

и

семьи будут использоваться в комплексе с традиционными;

•

если в работе будут преобладать формы, направленные

на привлечение родителей к воспитанию своих детей.

Методологической

основой

явились

работы:

Е.П.Арнаутовой, В. М. Ивановой, В. П. Дубровой и др.

Диаграмма 1. Предпочитаемые виды деятельности ребенка дома

0

10

20

30

40

50

60

70

Подвижные игры

Спортивные

Настольные, констру-

ирование

Просмотр телепередач,

компьютерные игры

Первый год обучения. Возраст детей: средний дошкольный.

Дата

№

Тема занятия

Цель

Сентябрь

1

Учиться понимать

своего малыша

Учить

родителей

наблюдать

своего

р е б е н ка ,

анализировать

свою

собственную

воспитательную

деятельность, добиваться обратной связи – видеть, что

п р о и с хо д и т

в

р е з ул ьт а т е

п е д а г о г и ч е с к о г о

взаимодействия;

учить

умению

понимать

ребенка,

объективно оценивать его поступки, мотивы, видеть «+»

и «-» его характера

Декабрь

2

Почему ребенку

нужна игра?

Показать

роль

игры

в

развитии

самостоятельности

ребенка, научить родителей совместным играм с детьми,

познакомить с якутскими национальными играми.

Март

3

Эмоциональное

благополучие

ребенка

Показать родителям способы влияния на эмоциональное

состояние

ребенка,

его

активность,

отзывчивость

на

парные

упражнения.

Повышение

психолого

–

педагогической грамотности родителей.

Второй год обучения. Возраст детей: старший дошкольный.

Дата

№

Тема занятия

Цель

Октябрь

4

Спортивный уголок

дома

Убедить

родителей

в

том,

что

движение

ребенка

-

это

прежде всего их здоровье, рассказать какую важную роль

играет спортивный комплекс дома.

Январь

5

Азбука тренировки

дыхания

Познакомить родителей с особенностями дыхания старших

дошкольников, с системой дыхательных упражнений для

профилактики

заболеваний

органов

дыхания

(В.П.

Серженко).

Апрель

6

Лыжня зовет – всей

семьей на старт.

Как воспитать

самоконтроль и

выносливость у детей

Познакомить

родителей

с

особенностями

развития

физической

выносливости

и

самоконтроля

у

детей

старшего дошкольного возраста.

Третий год обучения. Возраст детей: подготовительная к школе группа.

Дата

№

Тема занятия

Цель

Ноябрь

7

В дружбе с природой

и самим собой

Познакомить

родителей

со

здоровьеохранительным

аспектом природы; обсудить проблему формирования начал

экологического

сознания

у

детей

старшего

дошкольного

возраста в целях обеспечения воспитания здорового ребенка

и сохранения «здорового» равновесия в природе.

Февраль

8

Влияние зимних

видов спорта на

развитие и

оздоровление

Выявить

положительные

стороны

влияния

спорта

на развитие ребёнка. Познакомить с зимними видами спорта.

Май

9

Как научить ребенка

контролировать и

оценивать свои

движения

Способствовать формированию у родителей представлений

о методах обучения контролю и самоконтролю, оценке и

самооценке,

о

типичных

ошибках

использования

этих

методов.

Диаграмма 2. Предпочитаемые виды деятельности ребенка дома

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

Подвижные игры

Спортивные

Настольные, конструи-

рование

Просмотр телепередач,

компьютерные игры

Спасибо за внимание!