МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД № 15 «БЕРЕЖОК»

(МБДОУ Детский сад № 15 «Бережок»

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Конспект по ФЭМП

в старшей группе

«Совершенствовать навыки счета в пределах 10»

Подготовила и провела воспитатель

Бекшенёва Татьяна Дмитриевна

Салехард

2017

Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе «Вишенка»

«Совершенствовать навыки счета в пределах 10»

Тема. Совершенствовать навыки счета в пределах 10.

Цель. Совершенствовать навыки счета по образцу и на слух в пределах 10.

Задачи: - Совершенствовать навыки счета по образцу и на слух в пределах 10; продолжать

формировать умение понимать отношения между числами в числовом ряду, соотносить цифру с

количеством предметов, закреплять знания о геометрических фигурах, о последовательности

дней недели, пространственные представления; совершенствовать навык ориентировки на

листе бумаги.

- Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания;

развивать смекалку, память, воображение, связную речь, мелкую моторику; способствовать

формированию мыслительных операций, умению аргументировать свои высказывания.

- Воспитывать интерес к математике, самостоятельность, дружеские отношения, любовь и

бережное отношение к природе, аккуратность.

Дидактический наглядный материал.

Демонстрационный материал. Письмо, картинки с изображением дятла на дереве, зайца у

пенька, медвежонок – Умка, 2 деревянные ложки, 8 елок (разной высоты)

Раздаточный материал. Карточки с цифрами от 1 до 10 (на каждого ребенка). Счетный

материал на каждого ребенка. Карандаши

, ½

альбомного листа, счетные палочки.

Ход НОД.

- Ребята, сегодня мы пришли с медвежонком – Умкой в детский сад и на рабочем столе нашли

письмо, адресованное вам. Давайте его прочитаем! Хотите? Интересно, что в нем написано, и

кто его прислал…

- Здравствуйте, ребята!

Приглашаем вас в наш сказочный лес. Сорока - белобока, рассказала нам, что вы веселые,

сообразительные и смелые ребята, умеете хорошо считать, сравнивать и решать задачи. Хотите

проверить свои знания? Если вы не боитесь трудностей, то мы ждём вас в нашем лесу в

понедельник.

4 декабря 2017 г. Жители сказочного леса.

- Ну, что, ребята, отправимся в путешествие? Хотите побывать в сказочном лесу?

- Какой у нас сегодня день недели?

- Значит, ждут нас сегодня. А какой день недели тогда был вчера?

- А какой будет после понедельника?

- Какие дни недели бывают еще?

- Сколько всего дней в неделе?

- Молодцы! Дни недели вы знаете хорошо. Значит, вы сможете справиться и с другими

заданиями! Тогда в путь! Закройте глаза и про себя посчитайте до трёх.

- Представьте себя в сказочном лесу, слышите, как поют зимующие птицы, как скрипит снег

под ногами, как трутся снежинки друг о друга, создавая свои звуки. Мы с вами оказались в лесу

на сказочной полянке, занесенной снегом. Откройте глаза. На опушке леса играют животные

(на доске прикреплены фигурки животных). Какие животные играют на полянке? (8 зайцев и 1

волк).

- Какое животное самое большое?, какое самое маленькое?

- Посчитайте, сколько всего зверей играют на поляне.(9)

- Разложите цифры по порядку, начиная с наименьшего числа. (1,2,3,4,5,6,7,8,9).

- Каким по счёту будет волк, если мы его посчитаем вместе со всеми?

- Молодцы!

- А теперь медвежонок – Умка загадает вам задачки-загадки.

Задачи на сообразительность:

Под кустами у реки

Живут майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать

Ты их можешь сосчитать? (4)

Вот хромой идет жучок,

Он ранил ножку о сучок.

Прежде на своих шести

Очень быстро мог ползти.

На скольких ножках теперь ползет жучок? (5)

Вот медведица идет,

Медвежат своих ведет.

Сколько здесь всего зверей?

Сосчитай-ка поскорей! (3)

Вот грибочки на лужайке

В жёлтых шапочках стоят.

2 грибочка, 3 грибочка.

Сколько вместе будет?..? (5)

- Молодцы, помогли медвежонку- Умке решить задачи. Пусть он учится считать вместе с вами,

а мы путешествуем дальше. (Работа с карточками)

Стукнет дробью - замолчит

Барабанщик странный.

Он деревья не калечит.

Он в лесу деревья лечит. (Дятел)

- Закройте глаза, и определите, сколько раз дятел постучал по дереву? (7)

- Сколько ударов вы услышали, поднимете карточку с соответствующей цифрой и числом.

- Почему вы подняли карточку с цифрой и числом 7?

- Снова закройте глаза и внимательно послушайте, сколько раз дятел постучит по дереву. (9)

- Поднимете карточку с соответствующей цифрой и числом.

- Почему вы подняли карточку с цифрой и числом 9?

- Подскажите, кто ещё может стучать в лесу. Если не можете вспомнить, тогда отгадайте загадку.

Прыгун-трусишка:

Хвост-коротышка,

Глазки с косинкой,

Ушки вдоль спинки,

Одежка в два цвета –

На зиму, на лето. (Заяц)

- Закройте глаза, и определите, сколько раз заяц постучал по пню? (5)

- Сколько ударов вы услышали, поднимете карточку с соответствующей цифрой и числом.

- Почему вы подняли карточку с цифрой и числом 5?

- Снова закройте глаза и внимательно послушайте, сколько раз дятел постучит по дереву. (10)

- Поднимете карточку с соответствующей цифрой и числом.

- Почему вы подняли карточку с цифрой и числом 10?

Графический диктант:

Сейчас мы поможем зайцу. Нарисуйте 2 морковки в правый верхний угол.

А теперь 1морковку в левом нижнем углу. 3 грибочка в правом нижнем углу, 1 грибочек в

центре.

- Молодцы! Красивые у вас грибы и морковки получились, аппетитные. Мне зимой ваши

морковки и грибочки очень пригодятся! Спасибо! А сейчас я вас приглашаю на поляну

отдохнуть.

Физминутка:

- Приглашаю вас встать в широкий (большой) круг.

Круг широкий вижу я,

Встали все мои друзья,

Мы сейчас пойдём направо,

А потом пойдём налево,

В центре круга соберёмся.

И на место все вернёмся.

Улыбнемся, подмигнем,

И трудится все пойдём.

- Медвежонок – Умка принес вам елочки и просит помочь ему расставить их в порядке

убывания. Как значит, их нужно расставить?

- Расставьте на возрастание.

- Умка предлагает выполнить ещё одно его задание и помочь ему.

Логические задания:

- отсчитайте 6 поленьев (используются счётные палочки) и выложите из них домик.

- переложить 2 полена так, чтобы получился флажок;

- отсчитайте 5 поленьев и выложите 2 треугольника;

- отсчитайте 7 поленьев и выложите 2 квадрата.

- Молодцы! Мы рады, что вы такие сообразительные.

- Ребята, нам пора в детский сад возвращаться. Закройте глаза и посчитайте до трех.

Рефлексия.

- Понравилось вам путешествие в сказочный лес, чем?

- С какими птицами и животными встретились?

- Какие задания понравились, какие вызвали затруднения?

Здравствуйте, ребята!

Приглашаем вас в наш сказочный лес. Сорока -

белобока, рассказала нам, что вы веселые,

сообразительные и смелые ребята, умеете хорошо

считать, сравнивать и решать задачи. Хотите проверить

свои знания? Если вы не боитесь трудностей, то мы

ждём вас в нашем лесу в понедельник.

4 декабря 2017 г. Жители сказочного леса.