Конспект занятия в старшей группе на тему: Ознакомление детей старшего

возраста с правилами дорожного движения

Задачи:

Образовательные:



Продолжить знакомить детей с правилами дорожного движения и

безопасного поведения на улице.



Учить сочетать речь с движениями.

Воспитательные



Воспитывать чувство самосохранения



Развивать логическое мышление и зрительное восприятие

Развивающие



Развивать внимание, память, мышление;



Развивать речь детей

Обогащение и активизация словаря: пешеход, тротуар и проезжая часть,

знаки дорожного движения.

Материалы: макет улицы

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня я хочу проверить, как хорошо вы знаете правила

дорожного движения, умеете вести себя на улице. Ребята посмотрите, здесь у

нас модель улицы, которая была бы удобная для всех и для пешеходов и для

транспорта.

Воспитатель: Прежде всего, что такое улица?

Ответы детей: большая дорога, место где стоят дома

Воспитатель: Правильно, это дорога, вдоль которой стоят дома. А где по

улице движется транспорт?

Ответы детей: по проезжей части

Воспитатель: Правильно по проезжей части. А кто мне покажет проезжую

часть?

Несколько детей по очереди подходят к макету и показывают проезжую

часть

Воспитатель: Дороги бывают разные, даже одна и та же дорога может быть

сухой, когда светит солнце и мокрой когда льёт дождь. А какая ещё может

быть дорога. Давайте поиграем в игру «скажи наоборот»

Длинная – короткая

Шероховатая – гладкая

Мокрая – сухая

Грунтовая - асфальтовая

Твердая – мягкая

Узкая – широкая

Быстрая - медленная

Воспитатель объясняет детям: дороги бывают по покрытию разные.

Даже одна и также дорога в разную погоду, в разное время года может

быть разной. Солнце светит – дорога сухая, дождь льет – дорога мокрая.

Воспитатель: Ребята. Посмотрите на макет. Наша дорога широкая транспорт

по ней едет в разных направлениях. А как показать, что транспорт едет один

к центру, другой от центра. Кто нам покажет движение транспорта?

Воспитатель: А как показать, что транспорт едет в разных направлениях один

к центру, другой от центра. Кто нам покажет движение транспорта

Показ детей

Воспитатель: Молодцы.

Воспитатель: Кроме транспорта на улице ходят и пешеходы. А как

называется то место, где пешеход переходит через дорогу?

Ответы детей: пешеходный переход

Воспитатель: Правильно, пешеходный переход

Показ детей

Воспитатель: А как называется та часть улицы, которая предназначена для

пешеходов?

Ответы детей: Тротуар

Воспитатель: Правильно, тротуар

Показ детей

Воспитатель: На макете есть еще светофор. Кто скажет, для чего нужен

светофор?

Ответы детей : Чтобы не было на дорогах аварий.

Воспитатель: А вы знаете, ребята ,когда еще светофора не было, был

регулировщик. Он регулировал движения на дорогах. А палка у

регулировщика называется жезл.

Физкультминутка

Все пальчики водители

Машиной управляют

А так все пешеходы

Идут и не скучают

Идут по тротуару

Все правилу верны!

Все держатся лишь правой

Лишь правой стороны

крутят рули

Наклоны в разные стороны

Ходьба на месте

погладить себя по голове

Ходьба на месте. Правая рука поднята в верх

Правая рука поднята вверх ладонь смотрит

вперед

Воспитатель: Если мы ходим по улице мы – пешеходы, если мы едем в

транспорте мы – пассажиры. Правила для пешеходов мы с вами знаем, а

теперь расскажем , как же должны себя вести пассажиры в общественном

транспорте.

Ответы детей

Воспитатель: вы все должны помнить: -Войти в транспорт спокойно, не

бегать, не толкая других;

-В транспорте не играть, не бегать, мешая другим;

-Если есть место сесть или усадить маму и сесть ней на колени;

-Если нет место, нужно удобно встать и крепко держаться;

-Нельзя высовываться из окон, высовывать руки.

Воспитатель: А вы знаете где нужно ожидать транспорт?

Ответы детей: На остановке

Воспитатель: Правильно, на специальных остановках.

Воспитатель: Ну что ж, ребята, мы с вами сегодня вспомнили правила

дорожного движения. И я убедилась, что вы знаете их хорошо. Теперь самое

главное для вас - применять их всегда, когда выходите на улицу, показывая

всем пример хорошего, осторожного и внимательного участника дорожного

движения.