Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе

по теме: «Волшебница Зима»

Цель:

Заинтересовать

сплошным

закрашиванием

плоскости

листа

бумаги,

путем

нанесения

размашистых

мазков;

Закреплять

умение

своевременно

насыщать

ворс

кисти

краской,

правильно

держать

кисть;

Воспитывать интерес к работе с гуашью, способствовать возникновению

чувства радости от получения результата.

Материал: иллюстрации на зимнюю тему, листы бумаги (1/2 альбомного

листа) с нарисованными на них свечой зимними пейзажами, гуашь голубого

цвета, кисти, салфетки – на каждого ребенка.

Ход занятия:

1. Организационный момент: Дети с воспитателем беседуют у окна.

Воспитатель: - Посмотрите, как красиво на улице! – Ребята, скажите

какое сейчас время года? (Зима.)

- А какие приметы зимы вы знаете? (снег лежит, холодно, дуют холодные

ветры.)

- Как можно назвать погоду, когда падает снег? (Снегопад.)

А дует сильный ветер и кружит снег в воздухе? (Вьюга, метель, пурга.)

Зима – самое красивое время года.

- Художники очень любили рисовать зиму, они изображали зимний лес

(показывает первую картину) .

Полина, расскажи, что ты видишь на этой картине? (деревья в снегу,

ёлки в снегу, на земле снег)

- Да, здесь изображён лес, наверное, был сильный снегопад и снег

покрыл все ёлки и деревья.

Воспитатель показывает на следующую картину:

- Андрей, а что изображено на этой картине? (здесь снеговики, снежная

горка, снежный дом)

-

Да,

наверное,

дети

гуляли

после

снегопада

и

сделали

много

разнообразных снежных построек. А помните, мы с вами лепили из снега

снеговиков? (да)

- Как мы это делали? (катали снежные комки разные по величине)

- А какой формы были наши снежные комки? (круглые)

- А знаете, что я предлагаю? Давайте вы нарисуете свои зимние картины.

Ребята, а давайте сначала поиграем.

Пальчиковая гимнастика:

Раз, два, три, четыре,

Загибаем пальчики по одному

Мы с тобой снежок лепили,

«Лепим» двумя руками

Круглый, крепкий,

Чертим руками круг

Очень гладкий,

Одной рукой гладим другую

И совсем, совсем не сладкий.

Грозим пальчиком

2. Основная часть:

Воспитатель: Посмотрите на столы. У нас есть волшебные листочки. Мы

их раскрасим волшебными красками, и на листочках появится волшебница

зима.

Показывает способы рисования: «Плавно ведем кистью слева направо,

закрашиваем всю поверхность листа.

Дети берут листочки, на которых свечой нарисован зимний пейзаж и

кисточкой

наносят

краску

на

лист.

Появляется

рисунок.

Готовые

работы

выставляются.

3. Итог:

Воспитатель:

Дети,

посмотрите,

какие

чудесные

рисунки

у

нас

получились!

Что на них изображено (Ответы детей)

Вам понравилось быть волшебниками?

Молодцы ребята. Вы очень все постарались.