Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное

Учреждение Детский сад № 462 г. Челябинск

Конспект Непрерывной Образовательной деятельности.

Тема: «Рябинка для синичек».

Средняя группа компенсирующей направленности.

Выполнила: Ахметова Раиса Насибовна

Воспитатель 1 категории

Челябинск 2016 г.

Конспект Непрерывной Образовательной деятельности.

Тема: «Рябинка для синичек»

Возраст: средняя группа компенсирующей направленности.

Время: 09.30 – 10.00

Актуальность.

Воспитывать

положительную

установку

на

комментирование педагогом действий детей. Воспитывать положительные

эмоции,

радость

во

время

аппликации

и

в

результате

полученных

изображений.

Воспитывать

доброе,

заботливое

отношение

к

пернатым

друзьям,

формировать

желание

заботиться

о

птицах,

воспитывать

любознательность.

Компетенции, формируемые на занятии: Речевое, художественно-

эстетическое, познавательное.

Цель:

обогащение

представлений

у

детей

о

многообразии

нетрадиционных техник аппликации.

Задачи:

воспитывать

доброе,

заботливое

отношение

к

пернатым

друзьям,

формировать

желание

заботиться

о

птицах,

воспитывать

любознательность.

Коррекционно-образовательные

задачи:

познакомить

детей

с

техникой

аппликации

из

смятых

комочков

бумажных

салфеток.

Учить

располагать комочки

в

указанное

место. Учить

детей

создавать

образ

рябины

с

помощью

приклеивания

комочков

бумаги.

Развивать

мелкую

моторику, зрительное восприятие, зрительно-двигательную координацию.

Методы

и

приемы

руководства: объяснение,

вопросы,

показ

способа действия.

Предварительная работа:

беседа «Пернатые друзья»;

дидактические игры: «Когда это бывает», «Угадай кто это».

рассматривание иллюстраций на тему «Птицы», «Зима»;

разучивание стихов, считалок, физминуток.

рассматривание деревьев рябины на территории детского дома.

Ход занятия:

Часть I. Вступительная.

Дети стоят по кругу на ковре.

Воспитатель:

- Ребята! Посмотрите сколько у нас сегодня гостей. Давайте с ними

поздороваемся.

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель:

-А теперь давайте поприветствуем друг друга.

Приветствие:

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты - мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Воспитатель:

- Р е б я т а ,

д а в а й т е

п р и с я д е м

н а

к о в ё р

в

к р у ж о к .

Дети присаживаются на ковёр, воспитатель на маленький стульчик.

В группе звучит музыка из альбома: «Голоса леса» - «пение птиц».

Воспитатель:

- Ребята как вы думаете, на что похожи эти звуки?

(Ответы детей)

Воспитатель:

-Правильно, это птички песенку поют.

-Наверно к нам в группу залетели птицы, только какие?

Отгадайте загадку:

-За синие крылья она так зовётся.

И в холод и в зной ей так звонко поётся!

В рубашечке желтой, и впрямь невеличка,

Так как же её назовёшь ты?

Дети:

-Синичка, (слайд №2 птица)

Воспитатель:

-Молодцы, правильно угадали.

-Посмотрите,

какие

красивые

синички.

(Воспитатель

раздаёт

по

птичке детям) Сейчас мы научим их летать. Возьмите за ниточку и держите

напротив ротика. Вот так, (показывает). По моей команде вы сделаете вдох

и станете дуть на синичку, вытянув губы трубочкой, не надувая щёк.

Дети

выполняют

упражнения.(3

раза)

(слайд

№3

дыхательная

гимнастика)

Воспитатель:

-Ребята,

интересно,

почему

синички

залетели

к

нам

в

группу?

Может быть, что-то случилось?

Воспитатель:

-А вот и какое-то письмо! (читает письмо от Снегурочки) (слай№4

письмо)

Здравствуйте дорогие ребята!

Наступила суровое время года.

И мои маленькие друзья птички могут погибнуть!

Позаботесь о них, пожалуйста!

Спасибо Вам! До встречи на Новогодней елочке!

Синички прилетели к нам на площадку поклевать ягоды рябины,

но, к сожалению, все ягоды склевали другие птицы и поэтому они через

открытое окно залетели к нам в группу, у нас вот стоит дерево - рябина,

(слайд№5-6)

(Воспитатель обращает внимание на нарисованное дерево.)

-Давайте встанем и покачаемся как рябинка.

Физкультминутка,

Ветер дует мне в лицо (махи руками)

Закачалось деревцо (качаются)

Ветерок все тише- тише (приседают)

Деревцо все выше- выше (встают и тянутся вверх)

Воспитатель подводит детей к столу, на котором стоят тарелочки и

нах лежит ватман с нарисованным деревом.

Предлагает детям положить

синичек на стол погреться.

II часть. Руководство самостоятельной деятельностью детей.

Воспитатель:

- Ребята я хочу вам предложить сделать ягоды вот из бумаги.

Объяснение работы, с показом:

-Из цветных салфеток приготовим комочки для рябинки.

- Скажите, пожалуйста, какой формы ягоды на рябине? (Круглой)

- Какого цвета? (Красного)

- Сколько здесь ягод? (Много)

-Для

этого

надо

оторвать

кусочек

салфетки

и

скрутить

между

большим

и

указательным

пальцами,

предварительно

смочив

пальцы

влажной губкой.

-Каждый комочек поочередно окунаем в клей и приклеить к фону

плотно прижимая друг другу.

Воспитатель:

-Давайте сначала разомнём пальчики (слайд№7)

Пальчиковая гимнастика:

Мы бумагу жмем - жмем

Мы бумагу мнем - мнем, (сжимаем и разжимаем ладошки)

Дружно шарики катаем (круговые движения пальчиками)

И в рябинки превращаем! (хлопки в ладошки)

Воспитатель:

-Давайте выложим и приклеим ягоды к кистям рябины.

Дети

приклеивают

ягоды,

при

этом используют

и заранее

приготовленные комочки, воспитатель руководит, контролирует действия

каждого ребёнка.

Воспитатель:

-Хорошо поработали, а теперь пора и птичек накормить. Давайте

приклеим синичек на веточки.

Дети приклеивают синичек каждый на свою ветку, (слайд№8, 9, 10,

11)

III Часть. Анализ выполненной работы

Воспитатель:

- Ребята, какие вы у меня молодцы! Я очень рада за вас! Мы сегодня

хорошо

поработали.

Мы

позаботились

о

наших

птичках

и

выполнили

пожелания Снегурочки (слайд №12).

Список литературы:

1

Ольга

Эдуардовна

Литвинова

«Конструирование

с

детьми

среднего дошкольного возраста» Детство прогресс. Развитие психических

функции. 2016г.

2 Казакова, Т. Г. Развивайте у дошкольников творчество: конспекты

занятий рисованием, лепкой, аппликацией – Москва: Просвещение, 1985 .

3 Гербова В.В .Развитию речи в детском сада. Планы занятий.- М.:

Мозаика – Синтез, 2015г