Чебаркульский муниципальный район

МОУ «Филимоновская СОШ»

Конспект

внеклассного мероприятия

по духовно-нравственному воспитанию детей

для 5 класса

«Давайте будем добрее!»

(игра - тренинг)

Разработчик: учитель

английского языка

Тычкина Мария Вениаминовна

2018 г.

Конспект внеклассного мероприятия по духовно-нравственному

воспитанию

«Давайте будем добрее!» (игра-тренинг) (5 класс)

Цель:

1.

Продолжить работу по воспитанию духовно-нравственной культуры

школьников.

Задачи:

-

продолжить

работу

по

знакомству

учащихся

с

общечеловеческими

ценностями;

-

продолжить

работу

по

формированию

у

учащихся

этических

представлений, знаний о категориях добра и зла;

- продолжить работу по формированию умения видеть красоту в простом

и обыденном;

- продолжить работу по формированию умения дарить тепло и доброту;

-

способствовать

развитию

кругозора

детей,

умению

мыслить

и

рассуждать;

- продолжить работу по развитию у учащихся эстетических и духовно –

нравственных способностей;

- продолжить работу по воспитанию доброты, вежливости, внимания и

умения дружить, умения дорожить близкими людьми.

Методы:

- поисковые;

- дискуссионные;

- игровые (моделирование жизненно-важных ситуаций в сюжетной игре).

Оборудование:

мультимедийный

проектор,

ноутбук

с

колонками,

разрезной цветок, птички из бумаги, клубок.

Ход работы

1. Приветствие.

- Добрый день, ребята!

Упражнение «Подари улыбку другу»

- Давайте поприветствуем друг друга. Встанем в круг, возьмёмся за руки.

И улыбнемся друг другу. Сначала улыбнемся соседу справа, а теперь

соседу слева. А теперь подарим улыбку всем в этом круге.

- Поднялось настроение?

2. Постановка цели, задач.

-

Сегодня

мы

с

вами

поговорим

на

очень

важную

тему…

Отгадайте

загадку, и вы поймете, о чем пойдет речь.

Его нельзя поймать за хвост,

Веревкой привязать!

Его характер так непрост,

Что трудно описать.

Но ты почувствуешь его

Как нежное тепло внутри,

Когда у дома твоего

Тебя встречают у двери.

Его ты можешь увидать

В прекрасных любящих глазах,

Какими смотрит только мать

И в друга преданных слезах.

Оно всегда с тобой в дороге

Тебе поможет на пути,

Прогнать сомненья и тревоги,

Покой и счастье обрести.

Но если в сердце нет любви,

И злоба на душе скребется,

Но как его ты не зови,

Оно тебе не улыбнется.

- Как вы думаете, о чём эта загадка? (Выслушиваются рассуждения детей)

- Что мы всегда видим в глазах наших мам? (Доброту)

- Конечно! Как вы уже догадались, сегодня мы с вами поговорим о

доброте, о добрых поступках, о их значении в жизни людей. А пройдет это

в виде игры-тренинга «Давайте будем добрее!». (Слайд 1)

- Доброта…. Что означает это слово? (Рассуждения детей)

-

Доброта

-

это отзывчивость,

душевное

расположение

к

людям,

стремление делать добро другим (из словаря Ожегова) (Слайд 2)

- Какого человека мы можем назвать добрым? (рассуждения детей)

-

Давайте

вспомним

сказочных

героев

или

героев

художественных

фильмов, которых можно назвать добрыми людьми. (Высказывания детей)

(Слайд 3)

-Чем же общего во всех этих героях (помогают общему делу, мешают

злому).

-А на какого героя вы хотели бы быть похожи? Почему?

3. Работа с пословицами.

- Ребята, давайте вспомним пословицы о доброте. На доске 2 столбика. В

одном

–

начало

пословицы,

во

втором

–

концовка.

Ваша

задача

–

соединить стрелочками начало и конец пословиц. (Учащиеся выходят к

доске по одному и соединяют пословицы)

НА ДОСКЕ:

Пословицы о доброте:



Добро и собака …. и кошке

приятно.



Доброта рождает…. говори смело.



Учись доброму – …. а при матери

добро.



Про доброе дело …. кто добра не

делает никому.



Жизнь дана …. плохое на ум

не пойдёт.



Доброе слово лечит, …. не забывает.



Не одежда красит человека, … на добрые дела



Злой плачет от зависти, …. а добрый от

радости.



Кто любит добрые дела, …. тому и жизнь

мила.



Плохо тому, …. а его добрые

дела.



Доброе слово … доброту.



При солнышке тепло, … а злое калечит.

- Давайте проверим. (Слайд 4)

- Молодцы! Как хорошо вы знаете пословицы о доброте.

-

Научиться

быть

добрым

может

каждый

человек.

Но

это

непросто.

Каждый человек выбирает свой путь к доброте. При этом его ожидают

взлёты и падения. На пути часто встречается зло. Но мудрый человек

обойдёт все преграды и научится быть добрым.

4. Игра «Пирамида добрых дел». (Слайд 5)

- Сейчас мы с вами сыграем в простую игру. Встаём все в круг. Давайте

построим пирамиду добрых дел. Я начну ее строить, назвав доброе дело,

которое я сделала и положу руку в центр. Затем каждый из вас будет

называть ваше доброе дело, добрый поступок и класть свою руку сверху.

Таким образом, получится целая пирамида. (Дети называют свои добрые

поступки)

- Вот видите, какая большая пирамида у нас получилась. Надеюсь, что

каждый из вас совершает в повседневной жизни эти добрые поступки.

5. Игра «Цветок доброты» (Слайд 6)

- Давайте, ребята, вырастим цветок доброты. Каждому из вас я сейчас

раздам лепестки цветка, на которых вы должны будете записать черты

характера, присущие хорошему, доброму человеку. Затем на доске мы

разместим

эти

лепестки

вокруг

сердцевины,

на

которой

написано

«Хороший человек».

- Посмотрите, у нас получилось описание хорошего человека. Давайте

прочитаем черты характера доброго человека.

6. Игра «Паутина добра» (Слайд 7)

- Давайте представим, что мы превратились в волшебных паучков. Сейчас

мы будем передавать друг другу клубок и называть то, что хорошее вы бы

сделали, если были бы волшебниками. Каждый из вас назвав это, завяжет

на нитке узелок. Так мы сплетём целую паутину добра.

7. Музыкальная пауза.

-

А

теперь

давайте

вспомним,

какие

песни

о

доброте

вы

знаете.

(Высказывания детей)

Молодцы! А давайте встанем в круг и споём песню Ю. Энтина «Дорога

добра»

(Слова песни на слайде 8)

8. Игра «Вежливые слова».

- Ребята, на цветке доброты вы указали, что добрый человек - это ещё и

вежливый человек.

- Какого человека, мы можем назвать вежливым? (Высказывания детей)

- А какие вежливые слова вы знаете? Давайте проверим. Я вам прочту

стихотворение, а вы хором дополняйте мои строчки.

Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить….(спасибо)

Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома,

Не молчите, не стесняйтесь

И немым не притворяйтесь,

Поздороваться спешите,

Громко…(здравствуйте) скажите.

Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь,

Разомкнуть свои уста

И сказать…(пожалуйста)

Если вы кого-то обидели случайно

Или наступили на ногу нечаянно.

Только не молчите,

Долго не тяните, а скажите…(извините)

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого…(спасибо)

- Зазеленеет старый пень,

Когда услышит…(добрый день)

- Мальчик, вежливый и развитый

Говорит, встречаясь…(здравствуйте)

-Когда нас бранят за шалости,

Говорим … (извините, пожалуйста)

-И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят …(до свидания)

9. Работа над притчей «О двух волках»

- Давайте посмотрим очень хорошую притчу о двух волках. (Слайд 10)

- Скажите, как вы поняли увиденное?

- Какого волка вы кормите больше?

- Между правдою и ложью

Ведомо лишь одному,

Для чего дана возможность

Сделать выбор самому!

Делайте

свой

выбор

правильно! Вы

ещё

дети,

но

впереди

вас

ждут

славные дела. Именно Вы можете сделать нашу планету Земля красивой.

Но прежде вы сами должны вырасти настоящими людьми - добрыми,

вежливыми, смелыми. Ведь дарить людям добро - это прекрасно.

10. Рефлексия - игра “Стая добрых птиц”.

- У каждого из вас на парте лежит маленькая птичка. Давайте каждый из

вас напишет на ней самое доброе слово. Затем каждый из вас посадит

свою птичку на дерево, которое изображено на слайде. (Слайд 9).

- Я надеюсь, что эта добрая стая птиц облетит весь наш шар земной и

подарит каждому человеку ту доброту, которую вы в неё вложили. И тогда

все люди в нашем мире станут добрее и человечнее, вежливее и честнее,

дружелюбнее и справедливее. И от этого все-все на земле станут гораздо

счастливее.

- Сегодня я вас всех благодарю за вашу работу, за добрые мысли, за

творческое отношение к работе.