Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

детский сад «Золотой петушок»

Проектная работа по формированию навыков выразительного исполнения

музыкальных композиций и физических способностей у

дошкольников

Составители:

музыкальный

руководитель

Амосова Елена

Валентиновна,

инструктор по физической

культуре

Скрицкая Евгения Александровна

Свердловская область

Нижняя Тура

2018

Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный

быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и

радостную жизнь

.

Гиппократ

Тип проекта.

• По составу участников – групповой (дети, воспитатели, инструктор по физической

культуре, музыкальный руководитель);

•по целевой установке – информационный, практико-ориентированный, творческий.

Продолжительность проекта: июнь – август (средней продолжительности).

Участники проекта: дети младших групп № 3, 9; средней группы № 8 и старших групп №

4, 5; воспитатели, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель.

Проблема. У детей недостаточно развито чувство ритма в исполнении музыкально –

танцевальных композиций; недостаточно развито чувство равновесия и не сформирована

координация движений.

Актуальность.

Музыка и физкультура

Музыка, сопровождаемая утреннюю гимнастику и физкультурные занятия,

активизирует

детей,

значительно

повышает

качество

выполняемых

ими

упражнений,

организует коллектив.

Известно, что звучание музыкальных произведений повышает работоспособность

сердечно – сосудистой, мышечной и дыхательной систем организма. При выполнении

упражнений

с

музыкальным

сопровождением

улучшается

лёгочная

вентиляция,

увеличивается амплитуда дыхательных движений.

В то же время можно говорить о развитии у детей музыкальности, основных её

компонентов: эмоциональной отзывчивости и слуха.

Ребёнок и здесь учится воспринимать музыку, двигаться в соответствии с её

характером, средствами выразительности.

Подбирая музыку для физических упражнений, необходимо учитывать возраст

детей,

поскольку

у

малышей

физиологические

возможности

достаточно

ограничены

(короткий

шаг,

относительно

умеренный

темп

движения

и

т.д.).

Музыкальные

произведения для ходьбы, бега, подпрыгиваний должны быть яркими, выразительными,

умеренного темпа.

Дошкольный возраст – важнейший этап развития и воспитания личности. Это

период

приобщения

ребенка

к

познанию

окружающего

мира.

Период

его

начальной

социализации. Именно в этом возрасте активизируется самостоятельность мышления,

развивается познавательный интерес детей и любознательность. В связи с этим особую

актуальность

приобретает

воспитание

у

дошкольников

художественного

вкуса,

формирования у них творческих умений, осознания ими чувства прекрасного, воспитания

у них музыкальной культуры.

Правильное физическое воспитание детей - одна из ведущих задач дошкольных

учреждений.

Хорошее

здоровье,

полученное

в

дошкольном

возрасте,

является

фундаментом общего развития человека. Ни в какой другой период жизни физическое

воспитание не связано так тесно с общим воспитанием, как в первые шесть лет. В период

дошкольного детства у ребенка закладываются основы здоровья, долголетия, всесторонней

двигательной подготовленности и гармоничного физического развития.

Недаром выдающийся педагог В.А.Сухомлинский подчеркивал, что от здоровья,

жизнерадостности детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие,

прочность знаний, вера в свои силы. Поэтому крайне важно правильно организовать НОД

по физической культуре и музыке, именно в детстве, что позволит организму накопить

силы и обеспечит в дальнейшем не только полноценное физическое, музыкальное, но и

разностороннее развитие личности.

Цель проекта. Формирование у дошкольников навыков выразительного

исполнения

музыкально – танцевальных композиций, чувства равновесия, координации движений.

Интеграция

образовательных

областей: познавательное

развитие,

речевое

развитие,

художественно-эстетическое развитие, социально-личностное, физическое развитие.

Задачи проекта.

• Для детей:

-

закрепить

у

детей

умение

выразительно

исполнять

музыкально-танцевальные

композиции;

- развивать у дошкольников равновесие и координацию движений через подвижные игры;

- выполнять ритмично выразительно и четко физические упражнения под музыкальное

сопровождение;

- воспитывать у детей интерес к физической культуре и музыке через подвижные игры и

музыкальные композиции.

• Для педагогов и специалистов:

- оказывать детям помощь в решении проблемы (подбор подвижных игр, эстафет,

танцевально-музыкальных композиций, изготовление грамот для награждения детей);

- воспитывать у воспитателей интерес к физической культуре и музыке.

Ожидаемые результаты по проекту.

• Для детей:

- повысился интерес к утренней гимнастике и к НОД на улице;

- сформированы физические качества: равновесие и координация движений;

-

дети

ритмично

и

выразительно

исполняют

танцы,

песни

под

музыкальное

сопровождение.

Форма проведения итогового мероприятия проекта.

Развлечение «День защиты детей».

Развлечение «Вот и лето прошло».

Продукты проекта.

• Для детей:

-

выразительное

исполнение

музыкальных

композиций

на

празднике

«День

защиты

детей»;

- соблюдение правил в процессе проведения подвижных игр на координацию движений и

равновесия.

• Для педагогов и специалистов:

- разучивание стихотворений, подвижных игр, музыкальных композиций с детьми;

- организация и проведение праздников: «День защиты детей», «Вот и лето прошло»;

- создание презентации «Лето Красное» - отчет о проведенных мероприятиях в летний

оздоровительный период.

Анализ полученных результатов:

- благодаря проведенным мероприятиям: «День защиты детей», «Вот и лето прошло», дети

продемонстрировали интерес к физической и музыкальной культуре;

- у детей сформировались навыки ритмичного, выразительного исполнения музыкально-

танцевальных композиций;

- у детей сформировались: чувство равновесия, координация движений.

Приложения к проекту.

1.

Конспект праздника «День защиты детей».

2.

Конспект развлечения «Вот и лето прошло».

3.

Презентация «Лето Красное».

Презентация «Лето красное»

Праздник «День защиты детей»

Развлечение «Вот и лето прошло…»