Проектная неделя в

школе

Учитель начальных классов МБОУ «СОШ г. Среднеколымска» Шадрина О.А.

Апрель, 2018г.

ПРОЕКТНАЯ НЕДЕЛЯ



Проектная неделя – организационно сложная форма работы,

требующая солидной подготовки. В определенном смысле можно

сказать, что проектная неделя длится весь год.



Цель выполнения проектов – развитие самостоятельности учащихся

их творческих способностей, формирование общеучебных умений и

навыков.



В проектной неделе принимают участие все учащиеся 1-11 классов и

все учителя школы.



Уроки на неделе проектов не проводятся.



Учителя –предметники набирают группы из числа заинтересованных

учеников любого класса.



Каждый обучающийся может участвовать только в одном проекте.



Учитель-руководитель проекта может привлекать других учителей как

консультантов или соруководителей проекта.

В определенном смысле можно сказать, что проектная неделя

длится весь год, что ясно видно из следующей циклограммы.

Мероприятие

Срок

Исполнители

Контроль

Научно-методический совет школы: определение

общей направленности и особенностей проведения

проектной недели в наступившем учебном году.

Октябрь

Члены научно-

методического

совета (НМС)

Председатель

НМС

Определение тем проектов

1 ноября

Все учителя школы

Зам. дир. по

инновациям

Первичное формирование проектных групп

1 декабря

Учителя, классные

руководители

Зам. дир. по

УМР

Подготовка методических разработок проектов и их

утверждение

15 января

Учителя – руков.

проектов

Зам. дир. по

инновациям

Окончательное утверждение числа и состава

проектных групп, тематики проектов, планируемых

форм презентаций и выходов.

15 февраля

Зам.директора по

инновациям

Директор

Уточнения Положения о проведении проектной

недели, Основных положений организации

проектной недели, Правил внутреннего распорядка в

ходе проектной недели

15 февраля

Зам. директора по

УМР

Директор

Распределение проектных групп по кабинетам,

определение состава секций и состава жюри

15 февраля

Зам. директора по

УМР

Директор

Проектная неделя

4-я неделя

февраля

Весь коллектив

школы

Директор

ПОНЕДЕЛЬНИК



С утра в понедельник в вестибюле школы оформлен стенд «Проектная неделя:



Правила внутреннего распорядка в ходе проектной недели.



Полный перечень проектов с указанием руководителей, консультантов, состава

проектных групп, кабинетов школы, в которых проходит работа каждой группы.



Лист «Место работы проектной группы», обновляемый ежедневно. На листе

указывается, где будет производиться работа участников каждой проектной группы.



График работы групп в компьютерном классе.



8.15-8.30. Директор школы проводит совещание руководителей проектных групп.



8.30-14.00 Работа проектных групп. 1-й урок: установочные собрания, планирование

работы над проектом. 2-5-й уроки – этап сбора информации: установочные лекции,

экскурсии, работа в Интернете. 6-й урок: обсуждение итогов работы за день, уборка

кабинетов (ежедневно).



Выход дня: подробный план работы над проектом.

ВТОРНИК



С утра оформлен стенд пресс-центра проектной недели

(обновляется ежедневно).



8.30-14.00. Работа проектных групп. Уточнение формы выхода

проекта.



Завершение этапа сбора информации, начало оформления

выхода проекта.



Выход дня: собранная информация по теме проекта.

СРЕДА



8.30-15.00. Работа проектных групп. Уточнение формы

презентации проекта.



Оформление выхода проекта, начало подготовки презентации.



Выход дня: сценарий презентации проекта.

ЧЕТВЕРГ



8.30-14.00. . Работа проектных групп. Обсуждение, что

необходимо выполнить за оставшийся день.



Окончательное оформление выхода проекта, подготовка

презентации, генеральная репетиция.



Выход дня: подготовленный продукт и презентация

проекта.



16.00. Совещание при директоре. Распределение

проектов по секциям защиты, уточнение состава жюри.

ПЯТНИЦА



С утра на стенде «Проектная неделя» - график защиты проектов.



8.30-12.00. защита проектов.



12.00-12.30. – Работа объединенного жюри. Одновременно –

демонстрация видеохроники проектной недели, подготовленной

пресс-центром.



12.30-13.00 – Общее собрание. Награждение победителей.



13.00-14.00- Подведение итогов работы в группах.



15.00 – Совещание при директоре: общее подведение итогов

проектной недели.

Анкетирование

учащихся и педагогов

по итогам проектной

недели

4-я неделя

февраля

Психологическа

я служба

Зам.директора

по инновации

Совещание при

директоре по итогам

проектной недели

1 марта

Учителя-

руководители

проектов

Директор

Сдача описаний проектов 10 марта

Учителя –

руководители

проектов

Зам.директора

по инновации

Издание буклета

«Лучшие проекты года»

20 апреля

Зам.директора по

инновации

Директор

Распределение учащихся по проектным группам



Решение этой педагогической задачи требует совмещения принципов

самостоятельности

учащихся

в

выборе

тем

и

равномерной

наполняемости проектных групп. Оптимальная схема распределения

учащихся по проектным группам такова:



1 этап. Практика показывает, что оптимальное число членов группы –

7-10

человек.

Слишком

большие

группы

п ед а го г и ч е с к и

неуправляемы.



2 этап. Каждый учитель школы предлагает свою тему проекта. (Темы

могут предлагаться учителями самостоятельно или вырабатываться в

ходе

«мозгового

штурма»

с

участием

учащихся).

Таким

образом,

число тем совпадает с числом учителей.

Распределение учащихся по проектным группам



3 этап. За три месяца до начала проектной недели на стенде

размещается таблица «Подготовка к проектной неделе», включая

следующие графы:



- ФИО учителя - руководителя проекта;



- тема проекта;



- учебные предметы;



- классы, на которые рассчитан проект;



ФИО участников проекта (пустая графа).

Распределение учащихся по проектным группам



4 этап. Каждый ученик, руководствуясь своим интересом,

выбирает одну тему проекта и вписывает свою фамилию в

соответствующую графу таблицы.



Учащимся, затрудняющимся в выборе, оказывают помощь

классные руководители, учителя-предметники, учителя-психологи.



5 этап. За два месяца до начала проектной недели формирование

проектных групп должно быть в целом завершено. После этого

переход учащихся из группы возможен лишь в порядке

исключения.

Пресс-центр проектной недели



Необходимо оборудование: диктофон, видеокамера, фотоаппарат,

стенд.



Роли: корреспонденты, видеооператор, фотограф, редактор

(возможны варианты).



Продукты: видеофильм «Проектная неделя»; пара репортажей о

работе каждой группы, снабженных фотоиллюстрациями;

аналитическая записка о ходе и результатах проектной недели.

Использованная литература



Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность

учащихся: Практическое пособие для работников

общеобразовательных учреждений. 6-е изд., испр. и доп.

– М.:АРКТИ, 2008.

С

п

а

с

и

бо

за

в

н

и

ма

н

и

е

!